谈群众文化活动品牌的构建
董国志
品牌本身不是独立的物质实体，是无形的，是市场竞争的工具。品牌具有不确定性，但品牌具有一定的影响力、吸引力、权威性、显著性、独家性、感染力和扩散力等。具体到群众文化活动，我们认为群众文化活动品牌具有娱乐性、观赏性、持续性、业余性、专业性、本地性、传播性、表现性、参与性、群众性、通俗性、鲜明性、创新性、国际性以及内容与表现方式的普遍可接受性等特征。
我国的农村经济正处于蓬勃发展的时期，而农村的经济发展作为我国现在的重点工作之一，备受关注。我国政府加大力度发展农村经济，并且大力提升农村经济发展水平，从而提高了农民的生活指标。在我国农村经济不断发展时，国家增大关注程度，投入大量人力、财力，并采取相应的农业经济管理措施，解决实际问题，以改进农村经济的不足。与此同时，利用农村经济管理模式调控市场，向农业生产引入高科技，提升农民认识能力。在农村经济发展中，农业经济管理作出了巨大贡献。
群众文化活动品牌是文化品牌的组成部分。对于一般产品而言，文化品牌是指具有明显的文化附加值，能给消费者提供除物质享用之外的另一种有关精神享用的产品。而对于文化产品来说，是指消费者心理、情感能得到满足的文化产品。群众文化活动品牌是众多服务类品牌中的一个，是群众文化活动产品的标识与名称。衡量一个产品是否是品牌，主要看以下几个方面：一是名气要大、知名度要广、服务质量要好、美誉度要高；二是产品质量过硬，能够展现其文化品位；三是群众信赖，在群众心目中占有重要地位；四是品牌有个性、富有特色；五是品牌形象好，为大多数人所接受。群众文化活动品牌的开发既要彰显传统文化的魅力，也要展现当代群众文化不断创新、充满活力的风采。在确定把群众文化活动作为一个品牌来开发时，首先需要当地领导对品牌开发予以高度重视，真正把创建品牌当作群众文化活动的核心，加大政策倾斜；其次要建立强有力的品牌营销策划团队，加强群众文化活动品牌的策划、营销工作；最后要加大对群众文化活动品牌的财政扶持力度，积极引入市场化运作机制，多渠道筹措资金，共同推进文化品牌建设。
一、群众文化活动奠定了群众文化活动品牌创建的基础，提升了地方知名度与文化品牌形象
现代社会是一个经济蓬勃发展的社会，人们的物质需求与精神需求已经进入到品牌时代，群众文化活动产品也不例外。群众文化活动产品是一种精神产品，不仅能够满足人民群众文化、精神和心理层面上的需要，而且也能够有力地推动社会主义文化的繁荣发展。随着群众文化生活的日新月异，文化活动精品已成为各地提升知名度的一张“靓丽的名片”。各地文化精品如雨后春笋般不断涌现，注重文化品牌的打造与培育已成为各地提升文化软实力与竞争力的重要组成部分。
二、打造群众文化活动品牌能够达到宣传社会主义文化、丰富群众文化生活的目的
群众文化活动品牌可以涵盖和整合各地主要文化活动资源，因而具有很强的生命力，能在较长的时间内发挥作用。打造群众文化活动品牌的目的是希望赋予文化活动更加充实的文化内涵与外延形象价值，以突出该活动在人们心中的地位与形象，从而激发人们的观赏欲望，达到宣传社会主义文化、丰富群众文化生活的目的。随着群众文化活动品牌认知度的提高，品牌影响力也在不断扩大，群众文化活动品牌风格和特点将更加独特，质量和标准也将得到更大的提升。
品牌是建立在公众对它的认知基础之上的，品牌的知名度与美誉度是用心打造出来的结果。因此，群众文化活动品牌的开发要面向人民群众、依靠人民群众、服务人民群众，以打造群众文化活动品牌为目标，不断提升群众文化活动的品位。在具体的开发中应明确目的性，从细节入手整合现有资源，遵循群众文化活动开展的规律，坚持群众文化活动开展的战略性、系统性、独创性、连续性以及人文关怀的原则。品牌创建受到很多因素的影响，因此，可以从有形性、可靠性、信任性、不可替代性、适宜性、完美性、服务性、达标性等方面对品牌进行评价。群众文化活动品牌的开发与培育要准确定位、科学规划，整合优势、形成特色，优化载体、形成系列，健全机制、长效管理。
构建数字化教学资源共享平台是促进各高校交流和沟通的有效途径。根据高校走访调查，目前各高校数字化教学资源的建设进度不一，大多数院校处于初中期阶段，数字化教学资源的整合程度比较低。大部分院校已经完成数字化教学基础设施建设，有的院校己经对学校管理平台和教学管理平台进行了整合，部分示范性建设高校己基本完成校园应用管理系统的整合。当前，由于高校英语数字化教学资源共享平台的缺失，各院校开发的英语数字化教学资源仅限于院校内部的课堂使用，资源的利用率低，受益面窄，没有实现优质数字化教学资源的校际共享。
参考文献：
1.王玉：《企业群众文化活动的探索与思考》，《中国职工教育》，2002年第11期
2.陈坤：《从社会学视角度分析基层社会管理和群众文化活动关系》，《现代交际》，2018年第18期
责任编辑 李蕊