长沙某高校水质检测实验结果报告及原因分析
高翔 刘红（通讯作者）
(长沙医学院公共卫生学院;湖南长沙 410219)
【摘要】目的：初步掌握某高校用水情况调查，输水设备进行抽查，对水污染情况做出分析以及解决方式。 方法 配置一系列铅、镉标准溶液，利用原子吸收分光光度计测定其吸光值，绘制标准曲线，计算含量；微生物污染方面利用MPN（最大或然数）对菌落总数计数。 结果 该高校水质较良好，但镉含量偏高，夏季菌落总是略有超标。 结论 该高校水质较好，输水设施清理意识强。
【关键词】用水情况、污染、水质、清理。
[ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165（2018）17-0469-02
生活用水与人们生活息息相关，其洁净程度等相关问题一直备受关注。高校作为祖国人才培养基地，更应注重生活用水水质。水质与储存环境有密切关系，检测供水水质，映射出检测供水储存环境显得尤为必要[1]。
1、研究对象
选取长沙某高校作为调查对象，参照其功能分区，将取水区域分为实验室区、普通教学区（包括图书馆、普通教室）以及生活区（包括食堂、宿舍），随机抽取各区域3个点作为取水点。
2、实验方法
2.1 采水方法 酒精灯对采样点水龙头以及周围进行高温灭菌，放水五分钟，装满已除重金属的灭菌的1L的三角烧瓶。详细做好标记，4℃冷藏保存，贮存于暗处。
2.2 实验器材 培养皿、玻璃棒、三角烧瓶（1000ml、250ml）、容量瓶、玻璃试管、酒精灯、接种环、载玻片、酸式滴定管、刻度吸量管、显微镜、灭菌蒸馏水、革兰氏染液、乳糖蛋白胨粉末、伊红美蓝培养基粉末、成品巯基棉、浓硫酸、pH试纸、0.02mol/L盐酸、3%硝酸溶液、镉标准溶液、铅标准溶液、原子分光光度计。
2.3 样品处理与检测
2.3.1 大肠菌群检测 按照培养基配置方法，分别配置准备足量的两种浓度的乳糖蛋白胨发酵管（普通浓度、3倍浓度）、伊红美蓝培养基。单个样品在2个含50 mL 3倍浓缩的乳糖蛋白胨发酵烧瓶中，各加入100 ml样品。10支含有5ml 3倍浓缩乳糖蛋白胨发酵管中各加入10ml样品，混匀37℃培养24h，24h未产气的继续培养至48h。将24h培养后产酸产气和48h培养后产酸产气的发酵管，分别划线接种于伊红美蓝琼脂平板上，再于37℃下培养18-24h，将符合下列特征菌落：深紫黑色，有金属光泽；紫黑色，不带或略带金属光泽；淡紫红色，中心颜色较深，其中的一部分，进行涂片，革兰氏染色，镜检，经涂片、染色、镜检，如果是革兰氏阴性无芽孢杆菌，则挑取该菌落的另一部分，重新接种于普通浓度的乳糖蛋白胨发酵管中，每管可接种来自同一发酵管的同类型菌落1-3个，37℃培养24h，实验结果若产酸又产气，即证实有大肠杆菌群存在。证实有大肠杆菌群存在后，再根据初发酵实验的阳性管数查表，即得总大肠杆菌群[2]。
2.3.2 镉（Cd）含量的检测 称0.10g巯基棉于50ml酸式滴定管。取200ml 水样控制流速，以5ml/min的流量通过巯基棉吸附装置。后用5ml 0.02 mol/L盐酸分三次洗脱镉，将溶液全部转移到25ml容量瓶中，定容，摇匀。
分别吸取0.0、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0mL10mg/L镉标准使用溶液配置浓度为0.00、0.10、0.20、0.30、0.40、0.50 mg/L的镉标准系列溶液[3]。在最佳工作条件下，以蒸馏水为空白，用原子吸收分光光度计测定镉标准系列溶液和富集后镉溶液的吸光度。
2.3.3 铅(Pb)含量的检测 吸取100ml样品于烧杯中，在沸水浴上蒸干，加入150ml 3%硝酸溶液，水浴上加热20min，转移定容至10ml。同时处理两份平行样品。吸取Pb标准应用液，用3%硝酸溶液定容，配置浓度为0.0、0.05、0.1、30.0、40.0、50.0mg/L的标准系列溶液，在波长：283.3nm；干燥温度：120℃，干燥时间：25秒；灰化温度：450℃，灰化时间：30秒：原子化温度：1800℃，原子化时间：6秒；除残温度：2000℃，除残时间：5秒条件下检测。进行背景校正，进样量20μl，测定其吸光度。
2.4 参考标准 据2007年7月1日由卫生部和国家标准化管理委员会制定颁布的《中华人民共和国国家标准生活饮用水卫生标准》。大肠杆菌检测标准为：大肠菌群菌落总数≤100CFU/mL。铅与镉检验标准为：水中铅≤0.01mg/L，水中镉≤0.005mg/L。
3、结果
3.1 标准溶液的工作溶液绘制及相关系数
按照实验方法配置铅、镉两种重金属系列的标准溶液，以浓度为横坐标，吸光度为纵坐标，绘制标准曲线。铅：y=0.0305x+0.0001 R2=0.9992；镉：y=0.3954x+0.0011 R2=0.9996，计算两者r结果均大于0.999可知两者金属标准曲线线性关系良好，可以用来测定水样。详细结果见图1。
3.2 重金属结果测定
根据各水样测量的吸光度以及图1可以，各区域水质铅、镉超标情况，由检测结果可知，实验室区域水仅有一个水样铅超标、两个水样镉超标；普通教学区一个水样铅超标、零个水样镉超标；生活区水样均未超标。但对比参考标准，调查水样镉含量均偏高，详细结果参考表1。
表1不同水样重金属含量情况
3.3 菌落总数变化曲线
实验人员对水质进行了为期一年的测定，由实验结果可知，季节变化与菌落总数有着相互关联，这与其平均温度与降水情况存在一定的联系。且在每年的6、7、8、9月菌落总数较大，具体情况见图2。
图2 不同季节菌落总数大小对比
4、讨论
在水流入储水仓中时，各种杂质、污染物易被带入[4]。由于夏天温度高，温度和污染物更利于各种微生物的生长、繁殖，若食用将影响身体健康。另一方面，由于设备分散，未有良好严格的标准，建筑商使用的设备材料参差不齐，在长期使用下，劣质材料腐蚀严重，各种有害物质溶解加快，且对于设备的清理也无强制硬性规定。
实验者对于某高校的水质做了初步的检查，其铅、镉重金属含量较偏高，菌落总数偶有偏高，整体水质较良好，究其原因由下面几方面：一、高校人员较多，用水较大，水流较快，生活用水在储水仓内停留时间较短，污染时间较少，同时高强度水流对于其设备有一定的冲刷清洗能力[5]；二、高校由于人员密集，卫生安全问题较为重视，校方在于设备方面，建设材料较可靠清扫意识强；三、高校地处水库附近，输水管道短，水中余氯较高。
因此想要改变现有供水污染方面，可对于现有的供水体系进行相关的建设与整治。严格相关规定，增加对于高层水质的检测，加强供水管理的政策研究和地方立法工作，强化供水安全，明确相关部门职责，形成协调配合机制，弥补管理缺失。同时可对于设备进行对应的升级，增加水的流动性，减少由于水源长期停留，设备污染物质不断渗出，重金属含量浓度加大[6，7]。对于每年温度较高的几个月份，可加大消毒剂的含量或在储水仓倾入消毒，减少菌落的生长繁殖。
参考文献:
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作者简介：高翔（1997-），男，籍贯湖南，长沙医学院公共卫生学院本科在读，
通讯作者：刘红，男，讲师，
项目编号：2017年度校级立项大学生研究性学习和创新性实验计划项目，长医教[2017]18号-045
论文作者:高翔,刘红
论文发表刊物: 《医师在线》2018年9月17期
论文发表时间:2019/3/18
标签：菌落论文; 溶液论文; 水质论文; 标准论文; 重金属论文; 水样论文; 蛋白胨论文; 《医师在线》2018年9月17期论文;