□习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平青年观的丰富内涵探赜
程 蕊1，张 岩2，徐 俊2
(1.华中师范大学 政治与国际关系学院，湖北 武汉 430079； 2.安徽农业大学 马克思主义学院，安徽 合肥 230036)
摘 要： 青年兴则国家兴，青年强则国家强。自中国共产党建立以来，每一代领导人都对青年的发展都给予了高度的重视和深切地希望。党的十八大以来，习近平总书记就“青年的发展与培养”“青年的责任与担当”“青年工作的开展”等方面进行了全面而深刻地回答，其根本是要全面贯彻党的方针，重点解决好“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这三个根本问题。习近平总书记在关于青年成长的一系列重要讲话之中，逐步形成了具有丰富科学内涵和逻辑鲜明的青年思想观点，为青年的成长成才指明了人生方向。
关键词： 习近平；青年观；科学内涵；实践路径
青年年富力强，如冉冉升起的太阳；青年拥有理想，在奋斗中熠熠生辉。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[1]如何培养青年远大的理想信念？如何使得青年练就高超的本领？如何使青年勇于承担历史使命？其根本是要有正确的思想引领。习近平青年观正是培养和引导青年树立远大理想的“灯塔”，深刻理解和把握习近平总书记关于青年的重要思想，对于培养新时代“三有”青年和社会主义有用之才具有深远意义。
一、相信青年
(一)青年富有梦想和朝气
五四运动距今已经有一百年的时间，在这段漫长的岁月里，青年群体一直生生不息、奋斗不止。无论是在新民主主义革命时期，还是在新民主主义向社会主义过渡阶段，亦或是在改革开放之后的全面深化改革时期，青年群体始终把国家利益放在首要位置，并自觉地将个人远大理想融入到中国社会主义事业发展和民族复兴之中，始终将祖国的命运和人民的幸福放到人生的首要位置。在每一历史时期，广大青年都在历史车轮滚滚向前的发展中，用青春谱写出最炫彩的光辉。中国特色社会主义进入新时代以后，青年仍是社会中最青春、最朝气、最富有生命力和影响力的群体。正如习近平总书记所说：“当代青年具有报效祖国的远大志向、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界。”[2]
(二)青年是祖国的未来和民族的希望
回顾历史我们不难发现，无论是战争时期还是和平时期，青年都做出了不可磨灭的突出贡献。细数历史杰出青年代表人物，无一不具有一腔爱国主义热血和远大的个人理想。他们不仅推动了中国共产党的建立和发展，更为中国特色社会主义事业的进步与发展“保驾护航”。他们是社会发展的“助推器”，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的力量之源。当代青年承担着民族复兴的历史重任，是国家进步和发展的“主力军”，是全面建成小康社会的“突击队”，也是实现社会主义现代化的“排头兵”。只有自觉将个人理想融入到社会主义共同理想之中，才能不辜负党和人民的殷切希望，才能够在成长过程中实现人生真谛，才能为祖国的富强、民族的振兴和人民的幸福贡献力量。
(三)青年是中外交流的友好使者
青年的发展和成长，不仅为国家的发展贡献无悔的青春力量，也在中外交流中发挥不可替代的关键作用。青年向来都是连接中外友谊的桥梁和纽带，建构和平友好的中外关系，需要依靠广大海内外青年共同努力。例如，习近平总书记在谈到中国和新加坡的关系时强调，中新关系的良好发展需要青年去发扬和传承，希望两国的青年能够相互学习、各取所长、互学互鉴，共同做好中新友好关系的忠诚的继承者、热心的奉献者和积极地参与者，成为中新友谊的关系发展的“生力军”。正是各国青年通过不断交往所建立的深厚友情，带动了各国人民之间和国与国之间的相互理解和包容，他们用实际行动为世界和平主义事业的发展奉献青春活力。在习近平总书记提出人类命运共同体的时代背景下，青年一代要用共享、学习、包容、互鉴的思想看世界，推进各类文明交融互鉴、和谐共生，为实现全人类解放释放青春之力。
二、关心青年
(一)筑牢青年团结奋斗的思想基础
中国特色社会主义共同理想要求青年坚定永远跟党走的信念，坚定走中国特色社会主义道路，坚定实现中华民族伟大复兴的中国梦。青年群体之所以能够凝聚一心，是由于共同思想为基础形成的合力所促成。新时代加强青年共同理想教育是大势所趋，近年来，各级的共青团、学联和青联等积极组织开展一系列有意义的青年活动，以此来提升青年的共同思想，即在当前社会思潮多元化的社会背景下，引导青年树立正确的社会主义共同理想，坚定“四个自信”，坚定不移的用马克思主义理论来武装自己，在为社会主义事业和实现中国梦的奋斗当中筑牢团结奋斗的思想基础。
(二)高度重视青年就业和创业
青年是时代的记录者、引领者和代表者，他们的言行举止与祖国的前途和民族的命运紧密相连，他们的成长成才直接决定着社会主义事业的发展趋势，也关乎人民福祉和中国梦的实现。随着中国对外开放政策的不断深化，社会各领域转型也在不断加剧，思想文化的大融合为我们所带来的不仅仅只有优秀的异国思潮和文化，也夹杂着许多颓废、消极、腐朽的社会思想，这些无疑会给青年的发展带来潜在的消极影响。青年时代是人的“三观”形成的最为关键时期，这时期的青年人如果没有坚定的理想信念和辨别是非的能力，很容易陷入社会中的种种“陷阱”之中，从而一蹶不振，人生从此走上一条不归路。近年来，中国共产党不断号召广大青年自觉承担起实现人民幸福、国家富强和民族振兴的伟大使命，将个人前途命运同祖国、同人民紧密契合。这是党在新时期为青年的发展指明了成长的新方位，促使青年更好的成长为社会有用之才。
“梦想从学习开始，事业靠本领成就。”[4]青年时代是人生最美好、最宝贵、最黄金的时期，这一阶段练就一身过硬的本领将决定人生的命运和走向。新时代科技的发展可谓是日新月异，而处在这么一个知识大爆炸的信息化社会之中的青年，加强学习和掌握更加丰富的知识理论是其首要任务。青年要抓住这个关键阶段，以马克思主义来武装自己，努力学习科学完备的理论知识来充实自己，并结合自身特点，不断提高自身学习能力、适应社会能力和竞争力，通过躬身实践将所掌握和学习到的科学理论知识转化为行为，从而练就一身“真本领”，为自己的发展输送源源不断的“知识能量”，以此来更好地适应时代的发展和社会的需要。
(三)代表和维护青年的利益诉求
广西民族文化旅游产业的“互联网+”升级动力机制及策略选择……………………………………………………… 漆亚莉（5/19）
三、要求青年
(一)坚定理想信念
人类的生存和发展都是居于特定的社会环境之中，没有脱离社会而独立存在的“社会人”。想要实现人生价值，就要在不断的为社会奉献中展现自我。纵观历史，每一代青年处于当时的社会时期都有特定的机遇和机缘，无论是创造历史还是规划人生都受到所处时代条件的约束。党的十九大指出我国已经进入了新时代，新时代我们离实现“两个一百年”奋斗目标是如此接近，实现民族复兴的伟大中国梦“触手可及”。中国梦不仅是国家的梦，也是民族的梦，更是每位中华儿女的梦想。实现中国梦需要全国各族人民共同努力，圆梦的“接力棒”终要交到青年一代的手上，新时代青年需同心同德、共同奋进，用伟大梦想持续激励自己砥砺奋进，在逐梦道路上书写出无悔的青春。
(二)练就过硬本领
1.What’s Beauty Salon? Why are there so many beauty salons nowadays?
(三)勇于创新创造
创新是人类社会进步和发展的力量之源，是中华民族长久繁荣昌盛的强大动力，是推动社会主义事业的“助推器”，也是实现社会主义现代化的根本保证。青年一代是最富有活力和朝气的年轻群体，他们身上存在着无限的可能和希望，青年的思想和行为决定者社会的发展方向和社会思潮的主要类型。习近平总书记对青年抱有深厚的希望，要求广大青年要勇于做新时代的创新“先锋队”，要发挥主观能动性来提高自身的创新才能、激发自己的创新思想、发掘自身的创新潜力，要有“遇水架桥，逢山开路”的英勇气魄，要充分体现青年青春活力之所在和敢为人先的求知探索精神，在认知与实践过程中实现社会价值与自我价值的统一。
习近平总书记强调：“代表和维护青少年普遍性利益诉求。”[2]新时代青年一代作为社会发展的中坚力量，其维护自身发展的利益诉求需要得到充分的关注和保障。关爱青年的关键在于要充分了解青年的发展需要，切实维护青年群体的根本利益，并结合青年的发展特点来全面开展青年工作。习近平总书记要求各部门重视青年的发展，为青年提供便捷的服务，真正深入到青年群体中去，认真的聆听青年的心声和诉求，不断强化青年群体对祖国的凝聚力。例如，各地共青团积极开展相关互动活动，各级人大代表、青联委员和政协委员们都积极的去融入青年群体，了解青年之所需和青年之所想，并把所搜集到的情况和呼声反映到会议提案中，促进各种保障制度的完善，这些举措势必会激发青年投身于社会主义建设的积极性，提高青年奉献社会的主动性，增强青年思维和行动的创造性，激励他们更自觉地为“两个一百年”奋斗目标不懈努力。
(四)矢志艰苦奋斗
青年的精神风貌和道德素养引领社会风气之先。青年时期是人生价值观、世界观和人生观形成的最关键阶段。正如人生“第一粒扣子”，如果初始的那粒扣子就扣错了的话，剩余的就会一错再错。习近平总书记对广大青年做出了“勤学、修德、明辨、笃实”的人生要求，即要由坚持勤于学习、敏于求知的良好态度；要由铸就崇德修身、忧国忧民的良好品德；要有辨别是非曲直和善恶真假的辨别力；要有踏实做事、脚踏实地、忠厚老实的优秀品格。[5]青年要坚定以社会主义核心价值观作为学习先导，锤炼高尚的意志品质，筑牢理想信念之基，厚植爱国主义情怀，做好“有理想、有本领、有担当”的新时代“三有”好青年。
(五)锤炼高尚品格
崇高而远大的理想成就伟大的时代创造者，远大的理想非一朝一夕就能实现，需要有一个漫长而艰苦的历程。中华儿女向来都有艰苦奋斗的优良传统，全国各族人民在中国共产党的领导之下，同心同力、砥砺奋进，完成了举世瞩目的伟大成就。实现中华民族伟大复兴的中华梦需要全体人民来共同努力方可实现，在实现梦想的道路上会有很多困难和阻碍，肩负着民族振兴历史重任的青年要志存高远、胸怀天下、持之以恒，发扬艰苦奋斗的自强精神，在实现个人理想和社会主义共同理想之路上兢兢业业、脚踏实地，披荆斩棘，在为社会的不断奉献中创造出属于自己的辉煌成绩。
四、引导青年
(一)指明人生前进方向
习近平总书记指出，“拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在。”[3]当今世界格局愈发错综复杂，培养先进的科技人才是提高竞争力的重要保证。人才如何才能体现自我价值？青年就业和创业不仅是社会健康发展的“晴雨表”，更是社会主义现代化建设的重要影响因素。青年所掌握的技能和本领需要通过对社会的不断奉献来体现，而就业则成为检验青年能否发挥发挥其特长的“舞台”。在科学技术日新月异的今天，青年更好的就业和创业不仅关系着我国社会经济的稳定发展，更关系着青年对社会主义事业的认同感和归属感。因此，帮助大学生顺利就业和创业是要集中全社会力量所要办的大事。
(二)为实现中国梦不懈努力
理想信念就像人体的钙一样，缺少了理想信念的人的意志就会动摇，就会得“软骨病”，就会在追逐梦想的人生道路上迷失方向。改革开放以来，各种社会思潮“风起云涌”，其中夹杂着诸多对青年发展不利的消极社会思想，例如，拜金主义、享乐主义、奢靡之风等消极因素都在影响和制约着青年的成长与成才。青年需要树立坚定而远大的理想信念，要将社会主义共同理想融于个人理想，要深刻理解和把握社会发展规律，通过不断实践来了解我国具体国情。新时代有新的内涵和要义，作为新时代的青年，要明确自身的初心和使命，坚定永跟党走的决心，响应党的召唤，在实现青春梦想中释放青春能量。
PEMFC电池主要由质子交换膜、双极板和电极（阴极和阳极）组成。其中质子交换膜、阳极和阴极组合成膜电极装置（MEA），它是PEMFC的关键部件。此外，PEMFC还包括催化层、气体扩散层和气体通道等结构[6]，冷启动过程中可能会造成MEA损伤和催化层结构改变等问题[7]，致使燃料电池冷启动失败，PEMFC的工作原理如图1所示。
(三)唱响无悔的青春之歌
习近平总书记一直以来都鼓励青年要为祖国、为人民、为社会主义事业多做贡献。鼓舞年轻人要有理想信念、要有远大梦想、要有奋斗精神、要有无私奉献，学习到真本领，肩负起实现中国梦之重任，成长为栋梁之才、可造之材、有用之才，缔造出有意义的炫彩人生。例如，2018年5月2日，习近平总书记在参加北京大学建校120周年校庆师生座谈会时发表了重要讲话：“广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”[6]2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年大会上对青年作出了新的要求和希望：“新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！”[7]
根据原卫生部《医院处方点评管理规范（试行）》，将不合理处方分为不规范处方、 用药不适宜处方和超常处方3种[5]。
(四)科学理论指导正确人生路
党的十八大以来，习近平总书记就青年问题进行了一些列重要讲话，他高屋建瓴的就“为什么要培养青年”、“培养什么样的青年”以及“怎么样培养青年”这三大问题展开了全面而又深刻的科学论述，逐渐形成了具有极其丰富的内涵和逻辑鲜明的青年思想观念。[9]他首先以“相信青年”为前提来描绘了青年发展的特性；然后以“关爱青年”为保证，为青年的发展提供了外在的成长条件；继而以“要求青年”为根本，概括了青年发展所需的必要能力和本领；最后以“引导青年”为新时代青年指出了人生的发展方向。新时代青年要紧紧围绕在以习近平总书记为核心的党中央周围，坚持与祖国和人民同呼吸、共命运、心连心，在实现个人价值的社会奉献和实践中，与美好的新时代共同前进，创造出属于自己的人生华章，从而无愧于以习近平总书记为核心的党中央的信任、关爱和希望。
阀门长期工作在恶劣的工况下，磨损不可避免。由于进口阀门的维修费用较高，该项目根据实际情况，本着降本增效的原则，积极选择中国知名维修阀门企业维修，以此保证能及时修复损坏严重的阀门，保证装置的正常生产。
参考文献：
[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告(2017年10月18日)[N].人民日报,2017-10-28(1).
[2]习近平.习近平在同各界优秀青年代表座谈时强调——在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章(2013年5月4日)[N].人民日报,2013-05-05(1).
[3]习近平.习近平：坚定不移创新创新再创新 加快创新型国家建设步伐(2014年6月9日)[N].人民日报,2014-06-10(1).
[4]习近平.习近平：紧跟时代肩负使命锐意进取 为共同理想和目标团结奋斗(2016年4月26日)[N].人民日报,2016-04-30(1).
[5]习近平.习近平在北京大学考察时强调：青年要自觉践行社会主义核心价值观 与祖国和人民同行努力创造精彩人生(2014年5月4日)[N].人民日报,2014-05-05(1).
[6]习近平.习近平在北京大学考察时强调：抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务 努力建设中国特色世界一流大学(2018年5月2日)[N].人民日报,2018-05-03(1).
[7]习近平.纪念五四运动100周年大会在京隆重举行 习近平发表重要讲话(2019年4月30日)[N].人民日报,2019-05-01(1).
Exploring the Rich Connotation of Xi Jinping 's View on Youth
CHENG Rui1, ZHANG Yan2, XU Jun2
(School of Political and International Relations, Central China Normal University, Wuhan Hubei 430079, China; School of Marxism, Anhui Agricultural University, Hefei Anhui 230036, China)
Abstract ：A country thrives when its youth do well, and a country is strong when its youth are powerful. Since the founding of the Communist Party of China, every generation of leaders has given high priority and deep hope to the development of youth. Since the 18th National Congress of the Communist Party of China, General Secretary Xi Jinping has given a comprehensive and profound answer on "the development and cultivation of youth", "the responsibility of the youth" and "the development of youth work". It is fundamentally necessary to fully implement the party's policy. And focus on solving the three fundamental problems of “What kind of people to cultivate？How to cultivate people, and for whom to cultivate?” In a series of important speeches on youth growth, General Secretary Xi Jinping gradually formed a youthful ideological view with rich scientific connotation and clear logic, which pointed out the direction of life for the growth and development of young people.
Key words ：Xi Jinping; youth concept; scientific connotation; practice path
收稿日期： 2019-06-17
作者简介： 程蕊(1993- )，女，在读硕士。主要从事思想政治教育理论与实践、社区治理等研究。张岩(1990-)，男，在读硕士。主要从事思想政治教育理论与实践、高校思想政治教育与管理等研究。徐俊(1973-)，男，教授，博士。主要从事思想政治教育理论与实践等研究。
基金项目： 教育部人文社科规划项目(18YJAZH107)；安徽省高校人文社科研究重大项目(SK2018ZD010)；安徽省高等学校省级质量工程重点项目(2018jyxm0652)
中图分类号： D432.6
文献标识码： A
文章编号： 1008-2638(2019)09-0001-03
(责任编辑 马 蓉)
标签：习近平论文; 青年观论文; 科学内涵论文; 实践路径论文; 华中师范大学政治与国际关系学院论文; 安徽农业大学马克思主义学院论文;