论马克思主义大众化宣传途径创新——以新疆地区为例论文_殷丽君

论马克思主义大众化宣传途径创新——以新疆地区为例论文_殷丽君

(兰州交通大学马克思主义学院,甘肃 兰州 730070)

摘要:马克思主义在新疆地区的大众化必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分联系当地的实际状况,并与民族文化相结合,结合新时代的要求积极转换话语体系、转变传播方式、创新传播手段,打造新疆地区马克思主义大众化的新途径。

关键词:新疆地区;马克思主义;大众化;途径

在改革开放进入新时代,新疆地区仍受宗教信仰、民族意识以及经济、政治、文化等各种主客观因素的影响和制约,马克思主义理论在新疆地区的大众化必然也就存在着许多局限性。

一、新疆地区马克思主义大众化的必要性

(一)加强党的政治建设的需要

党的政治建设是党的根本性建设。改革开放进入新时代以来,新疆大局基本稳定,经济文化也获得一定的发展,但阻挠社会健康发展的“三股势力”和干部队伍中的“两面人”仍然威胁着新疆的政治建设。中国共产党人在新疆少数民族地区始终增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,毫不含糊地站出来发声亮剑,与“三股势力”和“两面人”坚决斗争,敢于担当,实现思想自觉和行动自觉地有机统一,马克思主义势必也就显得需要。

(二)促进新疆地区经济社会长远发展的需要

坚决打赢脱贫攻坚战,是党对人民的庄严承诺,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。中国共产党人在南疆荒漠中种下的一颗颗果树如今成了百姓脱贫致富的摇钱树,昔日的荒漠变成了今天的“大果盘”;中国共产党人也在柯柯牙书写了新疆版的“塞罕坝”荒漠绿化奇迹,收获了“柯柯牙精神”;《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》明确了新疆作为丝绸之路核心区的地位。与此同时,民族地区的人民只有充分理解和掌握马克思主义,并将其与当地特殊实际结合起来,才能使党和国家的民族政策顺利贯彻落实并长期发挥作用。

(三)应对非主流意识文化冲击的需要

新疆战略地位和面临的问题特殊,中国共产党人只有掌握运用好马克思主义理论,才能落实新发展理念,科学分析新疆形势,确保党中央的治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标落地生根。实践证明,习近平总书记对新疆形势的判断具有科学的前瞻性、深邃的洞察力,深入开展意识形态领域的反分裂斗争,新疆连续两年多来未出现过暴力恐怖事件,各族干部群众正在凝心聚力书写着实现中华民族伟大复兴中国梦的新疆篇章。不折不扣的推进脱贫攻坚工作,各族群众切实感受到了党的关怀和祖国大家庭的温暖,自觉主动地同“三股势力”划清界限,更加坚定地听党话、跟党走,全疆呈现出大局稳定、形势可控、趋势向好的良好态势。

二、新疆地区马克思主义大众化的传播者

经过40年的砥砺奋进,中国人民书写了民族发展的壮丽史诗,而要使马克思主义薪火相传,就必须助推马克思主义事业后继有人。

(一)培养造就一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍

进入新时代,领导干部必须要坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想和新疆历史宣传教育为主线,增强党员干部运用所学理论知识指导实践、解决问题、推动工作的能力,说老实话、办老实事、做老实人。另外,要把党员干部从一些无谓的事务中解脱出来,“文山会海”占用了党员干部大量时间,耗费了大量精力,各地区各部门要把更多时间用在抓工作落实上来。提高工作效率,一分钟能干完的事,绝不花两分钟;杜绝领导不走,“我”就不走的形式主义和官僚主义。

(二)发挥“访惠聚”驻村工作队、下沉干部和人民群众的镶嵌作用

人民群众不是马克思主义大众化的看客,而是主角。注重在基层那些有潜力、有发展前途的党员干部,要敢于给他们压担子,有计划的安排他们去入户住户面对面的宣传,然后再源源不断地归拢好实践经验。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆中国共产党人深入开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动,发挥“访惠聚”驻村工作队的作用,将党的理论工作做到群众家门口,把群众反映最突出的问题作为切入点,让党的理论政策接地气、聚人气,引导人民传播。

(三)人民教师要做好青年学生的意识形态工作

马克思主义大众化不可能一蹴而就,需要一个长期的过程,需要下慢功夫,绵绵用力,久久为功。要读好新疆历史,国内马列经典著作民族语言文本研究的缺憾仍需弥补,做好下乡支教工作,实现马克思主义的跨文化传播,并让党的创新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑。在新疆各学校开设专门课程,安排专业专门性教师授此课程,打牢青年学生成长成才的思想基础,扣好人生第一粒扣子。

(四)邀请疆内外优秀专家学者宣讲和留住青年大学生

希望出类拔萃的专家学者们能够志愿组织成一个理论宣讲团巡回宣讲,科学地将马克思主义理论和民族地区实际结合起来,为新疆发展做出应有的贡献。

青年大学生是民族的希望,更是推动新疆发展的新鲜血液。他们背井离乡,孤军奋战在新疆,能让他们在新疆扎根才是关键,要把对他们的留由“硬约束”转变为“软约束”,用好用活、落实好国家的对口援疆战略;各部门各单位也要鼓励他们去上进,提升自己,不能采取一些硬性的手段和方式方法,限制他们的发展。

三、新疆地区马克思主义大众化的途径研究

传播好马克思主义理论,是确保党始终同人民想在一起、干在一起的关键。要想党的创新理论飞入“寻常百姓家”,就必须要找对路、摸对门、定好位、传好声,打好组合拳。

(一)转换话语体系

一是形式多样。形式多样,就是说要用群众喜闻乐见的多种形式,善于把社会效益和经济效益结合起来,产出民众真正喜欢的文化产品。多一些开门见山,少一些穿靴戴帽,科学的理论入脑入心离不开精彩的表达,别把几句话能说完的事理,拉得跟天线一样长,让群众厌烦。

二是语言通俗。这就需要将文本和学术话语转换为民汉皆宜的网言网语和方言俗语,用百姓话讲述万家事。实现“从下往上讲”和“从小往大讲”,从百姓视角切入,适应听众的认知水平和语言习惯,用多数人能听懂的方式,用身边人讲述身边事。同样的理论问题,面对不同受众,讲法自然不同,用民族语言写民族景,写出中国味,那才叫真本事。

(二)转变传播方式

当前照本宣科和教条式的灌输学习等形式主义做法,内容枯燥,达不到预期效果。因此,务必要转变传播方式方法,开展研讨式、案例式、模拟式、体验式等方式方法,适应碎片化、即时化、形象化的阅读习惯,把理论学习由“要我学”变为“我要学”,由“要你看”变为“我要看”,让他们自动自愿自觉地感受真理和思想的力量,解决“不愿学、不想学”的问题,通过现场教学、互动交流、共同研讨等方式,激发人民群众学习的内生动力,让其在参与学习中产生兴趣。还可把宣讲课堂搬到田间地头,让“大喇叭”变成“随身听”,让“黑板报”变成“朋友圈”,增强对听众的吸引力、感染力。

(三)创新传播手段

实现传播技术手段的创新和各种技术、艺术要素的跨界融合。要积极运用网络技术手段和舆情攻势,借用美文、H5、V视频、动漫、歌曲、新闻节目、故事、物件等,在微信、微博、抖音、快手视频网站等新媒体广泛推送,多频次传播,多渠道发布,借文说理,用图阐释,以物传意,让听众在喜闻乐见中产生政治认同、思想同振、情感共鸣、同向同行,激发起各群众团结奋斗创造美好生活的精气神。

作为新时代的中国共产党人,我们要自觉承担起马克思主义传播的使命任务,讲好中国故事,传播好中国声音,以边疆景写出中国色。当然也要尽量避免在新疆地区马克思主义被边缘化、口号化,以及标签化的现象出现,以确保马克思主义理论在实践中不会失语、失声、失踪,让群众听得懂、看得见、记得住。

论文作者:殷丽君

论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月52期

论文发表时间:2019/11/26

标签:;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  

论马克思主义大众化宣传途径创新——以新疆地区为例论文_殷丽君
下载Doc文档

猜你喜欢