黑河市就业创业服务指导中心
摘要：在当今社会的发展下，大多数教育存在只重视学习，而往往忽略了技能的培养。所以，在我国技校培训的实施过程中，要让学生学到在课堂的知识以外，还要对学生采取操作的能力，这也是加大了学生在社会当中能够独立自主的去开创一份属于自己的事业，也提升了就业率。说明了创业培训的开展对于当代的教育起到了重要的作用。技工学校是培养能力的地方，应该加强对学校的管理，培养学生能够独立的主的能力。
关键词：创业；培训；开展
在我国的教育事业当中，我国越来越重视实践能力的发展。要加大对人才的重用，培养他们独立自主的精神，创新的意识。把缺点变成优点，应用人才多的特点来发展经济的建设。创业培训的开展过程中，要通过公平公开的考试考取适合的资格证书，这样才能在创业过程中有资格从事这方面的工作。所以，关于开展创业的培训，我们有以下几方面的想法。
一、在技校开展创业培训的重要意义
（1）我国是一个人口基数庞大的国家，所以教育事业应该摆在重要的地位。在技工学校中，要重视培养学生独立自主的能力和社会的实践能力。在当今社会中，学生的实际动手能力相对于学习来说比较缺乏，所以技工学校要制定出合理的方法去改善这种情况，让他们不仅仅在学习上有着明显的提升，而且在动手操作过程中能够协调，要根据成员的意愿去选择他们适合的职业，这样才能调动创业人员的积极性，对他们进行专业的指导研究，让技工学校的学生能掌握基本的创业知识和实践中的方法，不是所有的人都能有创业的能力，这就要培养技工学校的学生养成敢于思考，善于创新的思维方式。
（2）在开展创业活动过程中，技工学校的领导要鼓励技校的学生尝试使用不同方式去开阔渠道，利用自己学习到的知识，利用各种社会上的媒介等多种方式来进行收集有利的资料。在社会中应该也开展关于自主创业的益处，让更多的学生看到创业的种种好处，调动学生自主的积极性，愿意去尝试创业，尽可能的为创业者提供可以实践的平台。这样可以调动创业者的积极性和主动性。从而提高了就业的效率，一举两得。同样，国家应该大力的提倡学生可以自主创业，在时代的影响下，积极地去发展学生自主创业，并对 创业的人员给予适当的补贴和优惠政策。可见，国家对学生创业能力的发展，鼓励当代学生要有创新意识，敢于尝试，是给予相当重视的。
二、在技校创业培训中存在的不足
（1）目标不明确 实施创业困难
在传统的教育观念里，大多数人的思维都停留在学习好能找到好工作，以后毕业能好就业的思想传统。学生认为只要好好学习，将来给被人工作也比自己做事情要好得多，也相对于能稳定些。所以，对于这种现象主要有以下几方面的原因。一是，在学生的规划职业生涯里，一直没有明确的理想目标，不知道自己以后能干什么或者想干什么的想法。理想想的比较简单，也没有做好以后的打算。只停留在眼前，走一步算一步的心态，缺乏良好的心理素质，可能按部就班，没有 勇气和创新的意识，没有敢于去挑战的勇气。二是，大多数学生毕业就直接找到适合自己的公司去工作，没有想过自己要干些什么或者能干些什么的问题。在传统观念的驱使下，造成了按部就班，没有创新的意识。只能按照他人的思想，毕业就 等于给别人打工的想法去工作。就算有想法的同学，可能因为种种原因，如没有经验不知道从哪里做起，没有合理的规划，不知道从哪里做起等原因，遇到了困难不知道怎样解决，所以最后就选择了放弃创业这条路。
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（2）对于创业知识和经验比较都缺少
由于经济在不断地改革下，很多企业都朝着时代的发展而选择适当的经营模式。所以，在学校里学的专业在经济不断发展过程中，少数的学生在毕业以后能找到相似的岗位。对于考入技校的学生，可能因为大多数人在上学时学习成绩就不是很好，因为上学对家长来说很重要，于是不得不把自己的孩子送到技工一类的学校去学习，希望能学到一些技能，这也造成了来到技工学校的学生之间的差距各有各的不同，进行传统的思想教育，好好学习之类的话，所以也出现了把学习看的重要而忽略了实际操作的能力。所以，对于自主创业没有概念，没有认知，也不知道应该怎样创业，没有挑战的精神，没有一定的创业经验等问题的出现。
三、在技校毕业生中开展创业培训的几点建议
（1）首先，对于创业这个事业，国家应该鼓励技工学校的学生自主的去开拓市场，研究属于自己的事业。国家可以给适当的报酬，给予创业补贴等优惠政策。社会上的多个部门应该成立专业的创业协会，大力开展创业在生活当中的好处。让有想创业的学生去听培训课程，全面系统的了解创业的好处，这样让他们有了对创业的基本认识，知道如何去创业。激发兴趣，大大的提升了创业的空间，把创业的门槛放低要求，让更多的人加入进来，经济方面应该对刚起步的学生进行优惠，可以采取多种形式，比如给刚创业的学生提供一个创业的平台等方面的有利条件。
（2）明确正确的目标，引导学生树立良好的创业精神。在技工学校里应该加大对学生创业方面的宣讲，进行有效的宣传力度。例如多开展一些活动政策，让学生加入到这里，模拟环境，让学生能设身处地的感觉到创业带给自己的财富和乐趣。让学生多开动脑筋，多方位的思考，有创新意识，有自己的思路去创业。可以先从小的行业做起，积累经验，树立良好的创业精神，勇于挑战尝试，把在学校里面学到的理论知识应用到操作中。
（3）社会、家长积极支持和鼓励技校毕业生自主创业。技工学校要有全方面的普及过程，创业的开展需要各个社会阶段的人去大力的支持和发扬。其中，就是父母是怎样看待就业的这种态度的，父母的态度资者很重要的作用和决定。全社会应营造鼓励和支持技校毕业生创业的浓厚氛围。家长不但要给予他们精神上的支持，还应积极引导他们，要首先帮助他们看到成功的希望，创业的成就感，同时也要使他们意识到风险，并且在有条件的情况下给予一定的资金支持，在择业初期，鼓励孩子去实践、探索，创业过程中遇到暂时的挫折要以宽容的心态来对待，及时给予精神上的安抚和支持，做好后勤服务。
四、结语
我国人口的基数很大，当然人才也是很多。所以，培训的内容要全面，丰富多样。要选择地区广的，范围大的方面进行培训。由浅入深的、循环渐进的原则对待创业人员。这样不仅仅能在社会当中的职业素养能力得到提升，同样可以锻炼创业者对市场的掌握能力的培养，鼓励创业者能够自己去开拓市场，了解市场发展的动态，做出相对应的方法，来增强创业者的综合能力。在技工学校进行全方位的讲解时，加强全体学生的综合素养能力，熟练掌握理论知识和实践的经验，达到技工学校的人才辈出，有明确的目标去实现，所以对于技工学校开展创业培训的活动是一定要进行的。
参考文献：
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[3] 王之求. 论当代大学生的择业价值观[J]. 科学中国人 2015年02期
论文作者:吕佳璐
论文发表刊物:《基层建设》2016年8期
论文发表时间:2016/7/13
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