刘雄方 云南省曲靖市宣威市文兴乡中心学校 云南 曲靖 655424
【摘要】声乐艺术是一门综合艺术，它综合了歌词、旋律和人的声音。而语言是声乐歌曲的基础，没有深厚的语言功底就无法完美展现声乐这一门艺术。说到语言，在歌唱中咬字吐字又是极其重要的。中国是多民族的国家，地方语言比较多，所以在歌唱中最常出现的问题就是咬字吐字不清晰了。在歌唱中，咬字吐字是否清楚，直接关系到歌曲思想内容的表达的准确性、人物艺术形象的生动性以及歌曲的艺术感染力。咬字不清晰、吐字不圆润，人们就无法明白你要表达的意思，也就无法和你产生思想与情感上的共鸣。因此在学习声乐的过程中，咬字吐字是我们重点要克服的困难之一，也是学好声乐这门艺术必不可少的手段之一。
【关键词】歌唱；发声训练；咬字；吐字；技巧
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）11-062-01
在歌唱中，咬字吐字是否清楚，直接关系到歌曲思想内容表达的准确性、人物艺术形象的生动性以及歌曲的艺术感染力。在当今歌坛，有很多歌唱家咬字和吐字非常好，如廖昌永、戴玉强、宋祖英、彭丽媛等。例如廖昌永唱《祖国，慈祥的母亲》，在这首作品中，第一句歌词“自己的母亲”中的“自己”，如果咬字不清就会把“自己”唱成“知己”，这样就会使听众在理解歌曲的感情表达上产生误解，从而使歌唱者的水平大打折扣。又如戴玉强唱的《那就是我》这首作品，第一句歌词就为“我思念”，如果咬字不清晰不准确就会使听众听成“我诗念”，这样同样会降低歌唱家的水平。我国民族众多，各地的方言更是复杂多样，而方言会对歌唱有着非常大的影响。例如四川、重庆、湖南等省份，普遍是n音和l音不分；广西和广东等省就前后鼻音不分；福建等省就f音与h音不分。由于汉语是由单音节组成的，且语调风格又不相同，所以咬字和吐字就更显得尤为重要了，只有把地方方言口音去掉才能把歌唱中的歌词咬准确咬清晰，吐字吐清楚。但是如果演唱的是地方民歌就另当别论了，这就需要遵循当地的语言发音和风格。想要唱出打动人心的歌曲，首先要了解歌唱发声训练的“咬字”“吐字”技巧。
一、歌唱中的字分字头、字腹和字尾
汉字的每个音节基本上都是由声母（字头）和韵母（字腹和字尾）组成。其发音声母大多以辅音开头，也就是我们古代汉语中所指的‘五音’：唇、舌、牙、齿、喉。在歌唱时，字头（声母）发音作用很大，占的时值极短，几乎一带而过，演唱者必须做到字头着力部位准确，发音无误。
字腹（韵母）是字发音的主体部分，占的时值最长，是最容易表现声音之处，所以它直接影响着歌唱的好坏。按照发音时韵母的口型分为：开、齐、撮、合四类，着力点分别在喉、齿、唇、满口。发音时口型应保持不变，这样才能保证你发出的声音清晰、响亮、圆润。
字尾，是指字发音的结尾部分。收好字尾，也就是我们平常所说的归韵。
二、字头鲜明有力，字腹响亮明确，字尾归韵干净利落
字头、字腹、字尾都咬准了，那吐出来的字也必然清晰，有利于听众了解歌唱的内容和所要表达的音乐形象。字头、字腹、字尾结合紧密，声调贯穿于整个音节的始终——要将一个标准字音的表达、发声体现为一个完整的行为过程。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
通过练声训练咬字吐字为了更好地歌唱，我们要在歌唱前进行科学的发声训练。通过发声训练，细细体会发声的技巧，把说话的发声慢慢和歌唱的咬字吐字融合，使其产生更多的共鸣。说话时是从声母到声母，而在歌唱中则是从韵母到韵母。下面，我们通过字头、字腹、字尾这三个方面谈谈如何在发声中训练咬字吐字。
（一）咬清字头——快而准。字头要闭紧或收拢，咬字要重。“重”是针对口腔力量而言的。俗话说“咬字千金重，听者自动容”，就是强调字头咬字用力的声音效果。要求字头适当加强口腔肌肉的摩擦力量，使“出字”喷弹有力。出字前找准口腔内闭拢的部位，喷弹出字时追求一定的爆发力，有助于带动整个字音清楚响亮地送出口外。但千万不能把“重”理解为粗糙、笨拙的猛冲重击，而是要以巧劲来产生重力。
（二）延长字腹。歌唱语言中的字腹是声音位置的基础，这与平时的念字发音有很大区别。歌唱声音的线条主要是由各个韵母连贯而成的。声音的圆润，主要取决于韵母发音的准确、连贯、流畅与否。同时，字腹又是歌唱中音色丰富变化的基础。字腹要松开扩充，吐音要圆。“圆”是针对声音共鸣而言的。“字是骨头腔是肉”，“腔”可理解为字腹的造型，“字腹”是一个音节中开度最大、色彩最丰富、共鸣最丰满的部分。
（三）归韵、收准字尾。字尾是字音消失前的收尾阶段，是完成字音、决定字意正确表达的重要部分，也是歌词音乐美的基础。这正是我们所说的“押韵”或“归韵”。跟组成字头的音素一样，字尾是口腔收拢至完全关闭或接近关闭而发出的音素。收韵要轻，要求把稳定成型的字腹轻巧柔和地收到尾音上来，使字音有个纯正、完整的结束。字尾的时值要比字腹短暂得多，力量也比字头松弛轻柔得多。具体的做法是，当字音在字尾上结束时，气流稍减弱，音量稍收小，肌肉稍放松，为下一个字头的有力喷弹积蓄力量。
此外，在练习的过程中应注意，不能因为字音的分解就把完整的字音唱得支离破碎。可以说“一字出三腔”是方法，而“字正腔圆”是目的，最终得到的是准确、清晰、完整的一个字音。练习咬字吐字是为了更好地演唱，这就要解决字与字之间的“过渡”问题。如果没有好的“过渡”，字与字之间就像厨师切的菜，一段一段，没有关联，缺乏情感。这个问题需要靠技巧来解决。由此可见，演唱上的咬字清晰问题，不仅仅是逐个字音的准确，也包括了字与字之间的衔接，以构成清晰的词句。
综上所述，我们知道字音的字头、字腹、字尾三个组成部分各具特性，但又是紧密相连的，这三者是咬字吐字的关键要素。同时咬字吐字在歌唱中又是十分重要的技巧，我们最常见最容易犯的毛病就是咬字吐字。而我们在歌唱时想要把咬字吐字做好，上面所述三大点就必须要做好，字头、字腹、字尾做到出声有力，延长字腹，响亮圆润，归韵收音准确干净到位。
参考文献
[1]赵震民.声乐理论与教学[M].上海音乐出版社，2002：47.
[2]韩丽艳.歌唱动力学[M].中国广播电视出版社，2010：108.
[3]闫庆健，崔晓婧编著.声乐概论[M].北京：中国农业科学技术出版社.
[4]田春雨，王磊，潘芳编著.声乐演唱理论与舞台表演实践[M].北京：中国书籍出版社，2014.
[5]陈缨，欧阳蓓蓓，王琦编著.声乐语言的表达与审美研究[M].北京：中国书籍出版社，2014.
[6]歌唱大讲堂.学会“说话”才能唱好歌！发声训练的“咬字”“吐字”诀窍.2019.9.3
论文作者:刘雄方
论文发表刊物:《中小学教育》2019年11月2期
论文发表时间:2019/12/9
标签：咬字论文; 字音论文; 字头论文; 韵母论文; 声乐论文; 发音论文; 清晰论文; 《中小学教育》2019年11月2期论文;