摘 要：伴随着全民科学技术信息的快速发展，教育教学机构构建创新型模式的教学方法，能够极大地激发学生的学习积极性，培养全面发展的素质型人才。高中物理教学中培养学生的创新思维有着积极的意义，特别是新时代下多元化的人才被高度重视，具有创造性思维和创新能力的人，能够给社会带来更多的价值，作为基础学科的物理课程，更要高度重视培养学生的创造性思维能力。本文就从高中物理教学中如何培养学生的创新思维能力出发，不断地从课程改革中提升学生的综合素质能力，积极探索具有创造性思维的教学方法，希望能够在促进教育事业不断发展的同时，为国家培养出全面发展的素质型人才。
在高中物理教学中，培养学生的创新能力至关重要，未来物理教学中还需要进一步探索和研发，积极挖掘能够激发学生创新思维的相关策略，才能全面培养具有创新能力的人才。
一、创新能力和创新思维概述
创新能力又可以翻译为一种创造力，可以解释为一种创造、创建，是基于原有情况中创造出新的东西，通常创新具有新颖而不常见的特点，并且能够很快具有适应性和现实性，能够推动社会的发展。创造性的思维能力是基于创新能力而产生，创造力是逐步发现新领域新思想的一种能力，它往往打破常规，追求变异和事物间的新联系，在不断的挖掘中创造一些潜能，从而提升民族素质和社会的全面进步。
首先，创新思维要具有一定的品质，如思维要具有一定的深刻性，其能够具体地体现出思维的抽象逻辑水平。创新也要基于客观事物的基本规律和系统性的内容，从整体上感知客观事物，进行严密的推理和规律性发展，才能逐步形成创新思维。
其次，创新思维要具有一定的灵活性，还需要具有一定的批判性，同样也决定了其必须具有独立性，只有善于独立思考，创造性地发现问题并分析问题，才能正确地解决物理存在的问题。
二、高中物理教学中学生创新能力的培养现状
传统的教学模式仍然处于主导地位，教师往往采取传统的教授方式进行课程的传递，学生仅仅是被动地接受，或者是沿用传统的教学方法使得学生很被动。物理教师大部分沿用传统的教学模式，通过固有的机械化教学，难以激发学生的创新能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆纵观高中物理课堂教学中，教师的教学能力缺乏一定的创新性，传统的教学模式和方法，已经形成一种固有的模式，这些都会给学生带来潜移默化的影响。学生创新能力方面也要靠其自身的努力，但当前的教学缺乏一定的创新，无法给学生提供培养创新能力的宏观环境，以及具有创新形式的方式方法，使得学生仅仅是固有地接受和被动地掌握知识，从而影响了学生创新能力的形成。
三、高中物理教学中培养学生创新思维的策略
1.教师要逐步改变教育观念和教学策略。思想决定认识并决定行动，特别是教育理念和观念，对塑造教师行为起着重要的作用，学生创新思维的发展，首先教师要不断地创新教育理念，全面树立新型的思维模式，例如树立全新的创新教育理念，以素质教育和创新型价值取向为出发点，全面围绕学生综合创新思维能力出发，以学生为主体，提高综合素质能力，积极构建具有民主式、开放式的教学环境，坚持以学生为出发点，对学生开展全面的思想教育，特别是创新思维的教育，才能有利于学生个性发展。
2.高中物理教学中要培养学生的实践操作能力。为了增强学生的实践操作能力，增强学生的操作技能和实验技能，必须加强学生的实验操作，让学生在听课时坚持大脑的思维，激发学生物理实验的兴趣，逐步发挥学生的主导地位，积极激发他们的学习主动性，才能活跃学生的思维，逐步促进学生创新思维的发展。课程实验教学中要培养学生的实践能力，激发其创新意识，坚持理论联系实际，要让学生进行独立思考，才能使得学生具有一定的创新思维。
3.运用多媒体技术进行教学策略的延伸。物理实验教学中，多媒体信息技术能够真实客观地展现一些客观事物规律，其辅助性的教学能够更好地让学生掌握知识，发挥出多媒体辅助教学的最佳效果，也能够激发学生的创新思维。其次，可以利用动画技术和3D影像等技术，让抽象的物理知识和规律生动形象地展现出来，例如无法用实验观察的一些分子运动，电荷在电磁场中的运动以及核反应等知识，这些都能通过多媒体技术进行全面的展现。
多媒体信息技术在实验教学中得到运用，能够更好地促进学生创新思维能力的提升，能够帮助学生更好地掌握教学知识的同时，注重个人自身创新能力的提升。
总之，高中阶段的物理教学中，培养学生创新思维至关重要，特别是时代信息技术的快速发展，具有一定创新思维的人才，能够更好地服务于社会，促进国家的全面化发展。高中物理教学中，教师和学生更应该注重创新能力的培养，积极探索具有多方面、多角度的教学方式和手段，从思想认识出发，逐步形成一些规律性的创新思维，才能真正地培养学生的创新思维，实现教育教学的目的。
参考文献
[1]刘敏 刍议高中物理教学中学生创新能力[J].社会科学，2017，（10)，208。
[2]苏清杰 浅谈高中物理教学中学生创新能力的培养[J].学周刊，2013，（01），207。
[3]王守安 浅谈高中物理教学中学生创新能力培养的策略[J].数理化解题研究，2017，（21），63-64。
论文作者:于英强
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年12月总第285期
论文发表时间:2018/11/20
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