（四川师范大学音乐学院，四川 成都 610100）
听的多了也就习惯的“听”了；看的多了也就习惯的“看”了。学术讲座是高校最常采取一种让学生学习的方式，但这种方式似乎成果显现不是太大，而更多带来的是与“强迫”、“失望”、“无聊”等词语挂上钩，究竟是过程出了问题、还是环节出了问题还是……笔者也听了为数不多、为数不少的讲座，内容涉及各个学院的各个专业，作为专业和兴趣来听，多多少少还是有些收获，但实际可以用到写作、讲话当中的却少之又少。什么是研究？一个正在进行时的动名词，不是一蹴而就。
某日，我又看到一则有关专业的学术报告，报告题目“高水平”、“论文撰写”、“论文发表”等词语深深的映入我的视线，我决定再去当一次旁听者……
两个小时“交流”形式的讲座让我第一次感受到学术讲座的“地气”接的十分稳，老师从不同角度来讲述与自己科研以及如何做科研的方法等，我将此整理如下：
本次讲座主要由几个关键词构成：音乐学术论文、撰写与发表、经验与体会、高水平，老师对每一个关键词都进行了全面的讲解，意在让老师和同学都能理解，从而得到收获。
一、论文选题
老师针对论文选题的方向作了详尽的说明，主要涉及以下三个方面。
1．坚持做项目和课题
2．建立跨学科的视野和意识
3．积极的关注学术动态
老师在第2点指出：现代以来的新生的音乐学专业，比如音乐考古学、音乐文献学、音乐社会学、音乐美学、音乐治疗学、音乐心理学、音乐地理学、音乐人类学等等，其实都是“跨界”和“接通”的产物，同时有讲述了老师本人的跨学科研究思路及成果。
在第3点指出积极关注学术动态的主要目的：①了解学术的前沿问题，可以从中找到选题；②避免重复选题及主要途径：①适当参加相关专业的学术研讨会；②订阅自己研究领域的重要期刊；③关注专业网站、微信公众号及相关专业微信群等。
二、论文撰写
老师对论文提出的要求是：法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下，且从如下几个方面进行：
1．对学术标准的追求要高
2．内容力求扎实、精炼
学术论中要有一定的闪光点，含金量要大，增加学术价值
3．写好标题、内容摘要和引言
①标题：求准确得体、简洁精炼，能体现中心内容和重要论点，具有画龙点睛、启迪读者兴趣的功能。常见的问题是不能准确表达论文的内容，主要表现在范围过宽，太笼统，题不扣文等。
②内容摘要：提供论文内容梗概为目的，通过它，不用阅读全文就能对论文主要内容有一个轮廓性了解。常见问题有：加进了作者或编者的主观见解、解释或评价；使用第一人称作主语，如“笔者”、“本人”等字眼；篇幅太长或太短。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
③引言：称前言，其主要功能是向读者提供论文背景知识、写作动机和目的，介绍该领域的国内外动态，突出本研究与前人研究的不同之处，凸显该本研究的必要性及价值，从而引导读者阅读和理解全文。常见问题：没有引言，直接进入正文；引言过于繁琐，过多叙述同行熟知及教科书中常识性的知识。
4．遵守学术规范：用别人的语言或观点都要予以标注，体现严肃的科学态度；明引用资料的出处，便于检索和复核。
三、论文的发表
老师讲自己论文发表的经验与体会在讲座中进行讲解，同时对于有投稿想法的老师和同学进行鼓励，并将论文刊物的圈层分类进行进一步的解读。
1．拓宽投稿期刊视野，建立期刊圈层意识
第一圈层：（核心圈层）音乐学期刊
北大核心期刊目录8种：《音乐研究》、《中国音乐学》、《中国音乐学院学报》、《音乐艺术》、《中国音乐》、《人民音乐》、《黄钟》、《音乐创作》
CSSCI来源期刊目录4种：《音乐研究》、《中国音乐学》、《中央音乐学院学报》、《音乐艺术》；扩展版3种：《中国音乐》、《天籁》、《星海音乐学院学报》
四川师大2015版的权威核心期刊目录5种：《中央音乐学院学报》、《音乐研究》、《中国音乐学》、《音乐艺术》、《人民音乐》
第二圈层：艺术学期刊
《文艺研究》、《文艺争鸣》、《艺术百家》、《民族艺术》、《戏剧艺术》、《戏曲艺术》、《电影艺术》及综合艺术学院学报等
第三圈层：相关交叉学科期刊
如教育学、民族学、民俗学、社会学、管理学、传播学、经济学、医学、心理学乃至自然科学期刊
第四圈层：综合高校学报
第五圈层：社科类综合期刊
涵盖艺术、文化栏目的综合期刊，如《江苏社会科学》《江西社会科学》等
2．了解准备投稿的期刊，熟悉其内容偏好、栏目特色、格式规范等信息
3．按所投期刊确定稿件的格式，尤其是参考文献与注释的格式
4．定期与期刊编辑部联系，跟踪稿件处理情况
5．切勿一稿多投
讲座期间，老师还按照时间顺序讲述了他个人在读研、读博、读博士后期间的科研及成果是如何选题、研究、写作并发表，并告知老师及同学们发表的的时限、周期，为老师和同学在发表文章时提供了莫大的帮助。最后，老师对大家讲到：做学术研究不一定非要局限于自己所研究的这门学科当中，要勇于打破学科壁垒造成的困扰，将更多发散性的思维投放的研究当中，拓宽专业领域的广度、深入专业领域深度，且对自己要有一个高标准的要求，这样做出来的成果，才会更加有意义。
此讲座对笔者个人来说是非常具有实用性的一场讲座，尽管老师列举了很多在博、博后期间所作的科研及做科研的过程，但起码对于我来说是非常有必要的，从我们现在的硕士阶段来去作博士应该做的事情，或者用更高的标准来要求自己，正如余老师所讲：法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。我们如果没有一个高的标准来要求自己，那么做出来的成果可能不会太尽如人意，甚至连自己的预期目标都可能达不到。所以，做学问，不一定要高瞻，但远瞩却是十分有必要的，且跨学科的学习、研究更是现在研究的一种趋势，研究生当以研究为重点，不断突破、提高自己的研究水平！
作者简介：陈昊（1992年－），男，汉族，江苏徐州人，四川师范大学硕士研究生，主要研究方向为理论作曲。
论文作者:陈昊
论文发表刊物:《知识-力量》2018年8月中
论文发表时间:2018/7/30
标签：音乐论文; 期刊论文; 老师论文; 论文论文; 讲座论文; 学术论文; 艺术论文; 《知识-力量》2018年8月中论文;