摘 要：教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任。作为一名光荣的人民教师，应该具备极强的使命感、责任心，应诚信立教，要做到淡薄名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心。老师的爱，是学生心灵永恒的支点和动力。用爱做支点，学生就有希望，用责任做杠杆，就能托起明天的太阳。
关键词：师德 教育理念 责任意识
一个受孩子衷心爱戴的老师，一定不是一个惟利是图的人，而是最富有爱与责任的人。因为她的爱将会使她的孩子们在回忆自己的成长过程中，在灵魂深处留一份最无邪的感动。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。爱与责任是教师职业道德的体现。教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任。作为一名光荣的人民教师，应该具备极强的使命感、责任心，应诚信立教，要做到淡薄名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心。在教书育人方面多一点博爱之心。
一、以爱感化，让孩子们自由成长
冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝扶叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”是啊，作为一名新时代的教师，我认为首先应以爱为基准。我们常听说有很多学生是因为喜欢一位老师继而喜欢上他任教的学科。有一句话说得好“没有爱就没有教育”，对学生首先就应拥有爱心和责任心。
爱是人类最美的语言，做为教师，爱心更是我们做好工作的基础。缺乏爱心，无从谈教育，缺乏爱心，无从谈师德。
教师的爱心能使学生更健康地成长。在我们的学生中，有一批成绩优秀、才华出众的学生，对这些学生，教师的爱心要特别表现在锤炼其意志、帮助其心理得到健康成长方面。对有些有生理缺陷或家庭贫寒的学生，教师的爱特别表现在关心和体贴上，使之摆脱自卑、增强信心和勇气。孔子对学生的体贴入微、关怀备至至今仍传为佳话。贫穷的，他多方接济；有病的，他去看望。他在与所有学生的交往中，态度谦和，平易近人，敞开心扉。学生对他的深厚感情，终身不忘。教师的爱心能使犯了错误的学生振作起来。要像父母对待子女，医生对待病人一样，用真心实意和深情融化他们心灵上久积而成的坚冰。
二、事无巨细，追求平凡中的卓越
孔子云：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从。”作为教师,其身教重于言教,榜样的力量是无穷的。我是一名平凡的农村教师,在一所平凡的学校,做着平凡的事情。但我从小就有着很要强的个性,我的一贯宗旨就是：“要么不干,要干就要力争最好。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”作为一名教师,我们应以自身优良的品德修养、广博的学识折服学生,现实中我也是这么做的，除了把班主任工作做到事事妥帖之外,我还一直不断地充实自己。
参加工作以来，我多次被上级评为“优秀少先队辅导员”、“优秀教师”等。过去取得的一点点成绩不仅仅是领导对我工作的一种肯定，更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，作为教师，我们应该有更宏伟的目标，正如苏霍姆林斯基所说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受欢迎的教师。”这将会是一件更有意义的事。
三、责任是教师永恒的主题
有人说过这样一段话：“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”教师的责任之大，可想而知。 要对我们的每一个学生负责，班级里每个孩子都是我们的肩上担负的责任，我们不仅仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是教会他们如何做人。我们常说“名师出高徒”，即只有高水平的老师，才可能培养出高水平的学生。对学生来说新知识给他们留下的第一印象往往是根深蒂固的。因此，作为教师不但要有渊博的知识，还要有全新的教育理念和教育手段。
教师的责任心，工作水平，直接影响到学生的进步和成长，我们常说：“十年树木，百年树人。”教师要对教师职业心存热爱之心，教育工作不仅仅是一种职业，而是倾注一生去追求的事业。一名教师，一旦具有了较强的责任心，就会自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督，他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，去体现在教书育人上，体现在教育教学行为的细节上，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。
四、爱与责任同行，我们一起努力
法国文学家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”诵读这意味深长的诗句，我感到万分的骄傲与自豪。整天倘佯于学生和家长中间，望着一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢？那就是——爱与责任。 然而，唯有爱与责任，才是我们教育永恒的源泉。唯有爱与责任，才是我们教师最美的语言。“捧着一颗心来，不带半根草去。”也许清贫，也许无奈，我们无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任。教师，是人类灵魂的工程师。让我们坚守在这个神圣的岗位上，用生命捍卫爱与责任的光辉誓言吧。
论文作者:葛兴祖
论文发表刊物:《素质教育》2013年11月总第137期供稿
论文发表时间:2014-2-21
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