高校社科学报编辑应强化市场意识，本文主要内容关键词为：学报论文,意识论文,编辑论文,高校论文,市场论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
［中图分类号］Z62 ［文献标识码］A ［文章编号］1001-7623(2002)06-0102-04
一、增强市场意识是不断发展的形势使然
（一）形势的发展需要编辑强化市场意识
我国加入WTO已经一年了，作为科技学术期刊中一个重要组成部分——高校社科学报，也被推上市场经济体制的运行轨道。尽管目前还想象不出全国一千六百多种学报在WTO的游戏规则下将怎样生存和发展，但是现在就必须尽快完成从适应计划经济体制向适应社会主义市场经济体制的转变。应清醒地认识到，“狼”真的来了，就蹲在国门口，觊觎着中国报刊的大市场，正等着你开门。如果我们不尽快地分析市场、占领市场，做好与国外传媒集团竞争的准备，等国门一开，将会非常被动。
江泽民关于“三个代表”重要思想和关于哲学社会科学地位作用的三次重要讲话，使高校社科学报工作出现了极为难得的发展机遇。他强调，“我们必须始终重视哲学社会科学，必须加快发展哲学社会科学”；在贯彻党的十六大精神，全面实现小康目标的实践和理论的双重探索中，“哲学社会科学具有不可替代的作用，哲学社会科学工作者是一支不可替代的重要力量”。哲学社会科学研究的活跃性，促进了社科学报向社会科学研究领域的广度和深度发展，摆在学报编辑面前亟待研究的社会科学课题很多。我们应该抓住机遇，改变旧的办刊观念和方式，走出学校去“认识世界，传承文明，创新理论，资政育人，服务社会”；结合本校的科研实力去选定研究重点和课题，占领属于自己的市场，找到自己发展的空间。
（二）国民素质的提高对高水平、理论性强的刊物的需求不断增加，促使编辑树立市场意识
读者对文化需求的表现形式处于不断否定和不断创新的流变状态，读者文化需求会因社会进步、经济发展和素质提高而递增。第二届“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果显示，目前我国读者最喜欢的刊物《读者》、《知音》、《家庭医生》、《女友》等都是综合文化休闲杂志。这个调查结果，真实地反映了我国从温饱型向小康社会过渡时期民众的文化需求。当我国全面进入小康社会后，必将有相当一部分读者不满足于这些以扩大读者知识面为主旨的文化休闲期刊，更需要一些富有哲理的、学术探讨和争鸣的理论刊物，以帮助他们深入认识社会生活中和工作中遇到的各种问题，这是学报的一个大市场。
（三）学报的生存与发展危机要求编辑必须强化市场意识
1.好稿件外流，影响学报的学术质量。多年来，编辑以学报是高校的学术窗口而自居。随着体制改革的不断深入，学报头上的这个光环开始暗淡了。首先是读者并不认可学报的窗口功能，学报内容上的大拼盘，不符合读者需求。其次，学校领导也逐渐淡化了学报的窗口功能，因为评价一所大学的科研学术水平不但看论文的数量，更重要的是在国内外知名刊物上发表论文的多少。学校鼓励教师将好稿件投到著名刊物上，提高学校的知名度，并对那些发表在著名刊物上的论文给予重奖；第三，学校的政策导向，使作者也不认可学报的窗口功能，尽管本校学报不但不收版面费，还付稿酬，许多教师还是把自己最好的文章投向知名期刊，即使交纳高额的版面费也情愿，论文被退回来后才投给本校学报。
2.办刊经费短缺，制约着学报的发展。根据对上海22家高校学报经费调查，13家学报拨款额为每期
1.5万元（包括办公费）。经济不发达地区的高校给学报的拨款每期在万元以下。为维护作者的著作权，1999年4月国家版权局颁布了《出版文字作品的报酬规定》，要求报刊刊载作品后一个月以内向著作权人支付每千字30-100元的报酬。据了解，多数学报编辑部达不到要求。在这种情况下再谈什么提高印刷质量和以丰厚的稿酬吸引好文章，只是一句空话。
3.编辑力量不足，影响编辑质量。现在多数学报编辑部没有达到“专职编辑季刊3人，双月刊5人，月刊7人”的标准，有的双月刊学报长期只有两名专职编辑超负荷工作，个别季刊学报只有一个人顶着，编辑疲于应付，至于质量如何，能否按期出版，就难以顾及。
总之，全国多数社科学报面临缺好稿、缺经费、缺编辑问题，这些问题只有随着事业单位人事制度改革的深入，通过市场化才能得到彻底解决。
二、社科学报实现市场化的主要思路
市场化意识主要包括读者意识、精品意识、经济核算意识，其核心是读者意识。
（一）学报编辑应转变观念，由为作者服务转向为读者服务
在计划经济体制下，商家进货主要靠计划调拨，卖不出去就报废，损失由国家承担。市场经济规则迫使商场经营者在进货时，第一看顾客需求，第二才是选生产厂家，要按照市场需求去组织生产厂家生产，否则经营者就会被淘汰出局。多年来，学报编辑把作者喻为上帝，认为没有作者，就无法办刊，编辑应竭诚为作者服务。至于论文发表后有没有人看，有多少人订阅学报，则不是编辑考虑的事情，因为经费由学校全包。
进入新世纪，社科学报编辑应充分认识到全球化浪潮中读者文化需求与文化消费观念的变化，建构全新的编辑经营理念。一个具有市场意识的社会科学期刊编辑一定要心里装着读者，时时关注读者在想什么，需要什么，对什么最感兴趣，最不屑于什么，把读者放在第一位，把最优最美的精神产品奉献给读者，让读者阅读学报就像置身于趣味相投、可以激发思想的朋友中间，这些朋友可以定期向他们提供足够而有用的愉悦信息，使他们能慷慨解囊订阅学报，或给学报投稿。
编辑选题策划应充分体现市场意识，把任何一个选题都当做一个企业项目来经营，而不仅仅是组织策划一个选题、一篇稿件。学报编委会、编辑部的一项重要职能就是根据科学发展、社会发展和人的发展的需要策划选题。这是主编们的能力体现，水平所在。学报编辑的主要工作是出谋划策、穿针引线和深度加工，不能消极地等待送上门的职称稿、关系稿、人情稿，而要根据社会关注的热点、难点，寻找课题，组织校内教师和社会力量进行攻关。
（二）树立特色化的发展理念，走特色化的发展道路
1.认识自己的优势，办出品牌栏目。近年来，我们在选择和设置特色栏目上进行了认真的探索，先决条件是要认清自己办刊的优势。内蒙古师范大学是全国蒙语授课师资力量最强的高校，有一大批在蒙古语言、文学、历史、哲学、民俗等学科有专长的教授。学校还从国内外聘请了十余位兼职和名誉教授。有了这样一支专家队伍，加上在读博士生，本刊所设“蒙古学”栏目的稿源很充足，可以优中选优。内蒙古师范大学多年来培养并形成了一支实力较强的教育学、心理学教学与科研队伍。原教育系主任、现任校长、本刊编委会主任陈中永教授兼任中国科学院心理学研究所博士生导师，在他的支持和影响下，本刊“心理学”栏目来自全国的好稿云集，每年被《中国人大复印报刊资料》全文转载的数量，在全国一直名列前几名，甚至超过了一些心理学专业刊物。另外，本校汉文系写作教研室教学科研力量雄厚，其中两位教授在全国写作学会担任重要职务，并分别担任内蒙古写作学会会长、秘书长，近年来科研成果颇丰。2001年，本刊隆重推出“写作学”栏目，发表的第一组论文就有40%被全文转载，在全国写作学界引起较大反响。
2.把特色产品打造成精品，才能立足和发展。质量是期刊的生命，正如国际期刊联盟执行主席库姆菲尔德所说：“成功期刊最根本性的要素或秘诀就是‘编辑质量、编辑质量、还是编辑质量’，要高度满足自己的读者。如果做到这一点，读者和广告商就会登上门来找你的，你就不会为与其他媒体的竞争而感到惊慌。”
各地都有自己的特产，有的特产经过精加工成为品牌产品，走向全国，甚至打到海外；有的因制作粗糙，不被认可。办期刊也是如此，编辑要精心设计每一个栏目，认真筛选每一篇论文，请专家推荐好稿件，并请编委会委员把好学术关；其次，严格执行教育部制定的《高校文科学报编排规范》；第三，在文字加工和校对上狠下工夫，力争使差错率达到国家规定的优秀刊物的标准；最后，把好印刷装帧关，封面设计、内文印刷力求精美。有特色的稿子更要精加工，不仅内容新颖、有特色，其表现形式也要规范、精美，这样才能使读者赏心悦目。
（三）增强经济核算意识，开源节流
1.积极争取学校的经费投入。学校经费的投入，是办好学报的基础。有了学校的经费，编辑部就没有了后顾之忧。学报编辑应以优质的服务，良好的社会效益来赢得学校领导和教师的支持。
2.适当调整定价，增加收入。现在各校学报的定价，基本不考虑成本。按每位编辑一年编辑两期学报（每期二十多万字）计算，每期学报的人员成本费至少一万元。一本A4开本、120页的学报排版、印刷、封面制作，每期按1000册计算，需要近万元。审稿费、稿酬6000-8000元。三项开支相加后，就能清楚地计算出每本学报的成本价为20-25元。然而，绝大多数学报定价都是4-6元。究其原因有二，一是怕价格定高了没有人订阅，二是收回来的钱要交给学校，与编辑部的利益无关。这在国外，商品靠国家补贴而低于成本销售很可能被看做是不正当竞争，是倾销。对需要的人来说，一本学术品味高、印制精美、120页的学报售价定在8-12元应该不是问题。如果他不需要，即使定价为1元，或白送，他也不会要，实际上，订阅学报的个人是少数，绝大多数订户是图书馆、资料室。中科院某研究所办的刊物，2001年将定价提高到75元／本，逐步将定价提高到与国外同等学术水平刊物的价位，订阅份数并没有减少。这是主办者对市场进行了充分的调研后做的大胆决定。他们将增加的收入用于提高印刷质量和稿酬标准，进一步提高刊物的质量，这种思路，值得借鉴。
3.不要拒绝广告收入。“学术是很圣洁的，要远离铜臭味，学术期刊不宜做广告”，似乎已形成共识。但是我们应认识到，学术期刊既然已经成为一种特殊的商品，就要遵循价值规律。学报利用封三、封底做一些内容健康的广告，每一期广告收入2000-3000元，一本双月刊学报一年的广告收入就能购置两台计算机，坚持两三年，就可以给每位编辑配备一台计算机，联网后还能实现在家办公，工作效率会明显提高。如果全靠学校拨款，就是等上三年五载，也很难办到。
4.重视学报的发行工作，努力开拓市场。入世后，我们应对编辑与经营相分离的原则高度重视，这是一种前所未有的挑战。国家对外开放报刊发行零售业务，我们更应搞好发行工作，学报随着经济效益的提高，其社会效益也能更好地体现，两种效益相辅相成。
5.节约开支，降低成本。俗话说，省下的就是挣来的。学报走发展内涵为主的路子，就要通过内部挖潜，减少开支，降低学报的成本，把钱用于编辑参加学术会议、进行市场调研上。
总之，高校社科学报编辑部主任要向出版社社长学习，要有市场意识和经济头脑，努力提高策划水平和迎接国际期刊竞争的能力，探讨期刊广告与经营策略，结合文化追求和市场需求，张扬理论创新，在突出社会效益的前提下追求最大的经济效益。
三、学报实现市场化需要各方面的支持
高校学报实现市场化要比实现编辑手段现代化更困难，这不仅需要学校领导在经费上支持，政策上支持，还需要广大教师的理解与支持。
（一）学校对学报编辑岗位职责应有正确的定位
有些高校，甚至高校主管部门明文规定，学术科技期刊的编辑属教辅系列，高级职称人数比例不得超过编辑人员总数的20%（教学科研系列为50%）。有的学校学报编辑的岗位津贴与同学历、同职称教师科研人员相比，低20%多。有的校领导认为，学报编辑的职责就是把教师的论文送给专家评审，专家通过后交给印刷厂排印，编辑把好校对关就行了。北京一所驰名中外的高校为引进博士，把两位博士后的妻子从边疆少数民族地区的中学调到社科学报编辑部任编辑，令主编苦不堪言。如果学校领导把学报编辑岗位职责定为“收稿、送审、校对”三大任务，那么中学语文教师就能胜任这个岗位，根本不必奢谈学报编辑学者化了。编辑也无需进行市场调研，抓选题，组织作者队伍了。这种政策上的不平等，很难调动编辑的工作积极性、主动性和创造性。
教育部《高等学校学报管理办法》（教社政[2002]10号）中明确指出：“学报编辑人员是学校教学科研队伍的一部分，应列入教学科研编制，享受与教学科研人员同等待遇。”袁贵仁副部长在高校社科学报工作研讨会上指出，编辑最基本的素质是眼界，能发现好题目，看出好文章。学校应鼓励学报编辑参加一些重要的学术活动，到学校相关的系、所去兼职，做一点教学和科研工作，从中了解学科前沿，把握学术进展，洞察发展趋势，积极主动地去组稿、约稿。
（二）广大教师应给予学报编辑更多的支持与理解
学报编辑非常希望教师主动向学报编辑提供学科前沿信息，帮助编辑组织好稿件。国外期刊社专设“开发编辑”。他们的职责就是进行市场调研。而大多数学报的编辑是编辑、校对、编务三职一肩挑，无暇深入到各学科了解学术动态和前沿信息，因此非常希望有科研课题的教师帮助编辑组稿，通知编辑参加相关学科的学术活动，或吸收学报编辑参加到课题组中。只有这样，学报的学术质量才能得到保障。
一些教师狭隘地认为，学校出人、出钱办学报，就是为本校教师服务，而不是为外单位的作者做好事。为了办好学报，有的学校领导已明确表示，无论校内校外，做到“在好稿件面前人人平等”。只有学校领导和教师都能对学报给予支持和爱护，学报的质量才能不断提高。
中国加入WTO，给学报带来机遇和挑战。要想在机遇中求发展，在挑战面前取胜，就必须审时度势，客观而又积极地认识自己。学报编辑要尽快从思想上完成从适应计划经济体制到适应市场经济体制的转变，由以为作者服务为主，转向以为读者服务为主，以精品文章、特色学报争得自己生存发展的空间。