【摘要】目的 观察分析健康教育应用于小儿哮喘临床护理中的效果。方法 研究选取2017年4月至2018年4月我院收治哮喘患儿86例，应用随机数字表格法将其分为两组，各43例；对照组患儿接受常规护理，观察组患儿开展健康教育，对比两组患儿1年内哮喘发作次数、住院次数。结果 统计随访1年结果显示，观察组患儿再次住院次数、急性发作次数均低于对照组（P＜0.05）。结论 临床中对于哮喘患儿实施临床护理基础上，强化健康教育，利于病情控制，减少患儿急性发作、再次住院次数，值得推广。
【关键词】健康教育；小儿哮喘；临床护理
小儿哮喘是临床呼吸内科常见病，病症表现为哮喘、呼吸困难、反复性发作等；近年，随着环境污染加重，空气质量下降，临床中小儿哮喘发病率不断升高，且该病症具有反复发作、起病急、病因复杂等特点，对患儿身心健康造成严重影响[1]。因此，在给予患儿有效治疗同时，完善的护理服务，对提高疗效，减少急性发作至关重要。本文筛选43例小儿哮喘作研究对象，分析健康教育在护理中的效果，报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2017年4月至2018年4月我院收治86例哮喘患儿，入选者均符合“儿童哮喘防治常规”中相关诊断标准；将86例患儿随机分为观察组、对照组，观察组43例中男25例、女18例，年龄1.2~12岁，平均年龄（6.8±1.3）岁；对照组43例中，男28例、女15例，年龄0.8~13岁，平均年龄（7.0±1.1）岁。两组患儿一般资料对比（P＞0.05）有可比性。
1.2方法
入院后，对照组患儿接受用药指导、心理护理、环境护理、病情监测等基础护理；观察组在对照组基础上，开展健康教育，具体如下：（1）饮食指导：告知患儿家属，可多食用豆类、瘦猪肉、西红柿、萝卜、白菜等丰富维生素、优质蛋白、清淡食物及水果，有助于修复受损肺泡，增强患者康斌跟你管理；告知其禁食无鳞鱼、带鱼、蟹、海虾等食物，海鲜类食物易增加哮喘发作风险，同时不要使用辛辣、油腻、生冷食物。（2）预防知识：告知患儿家属诱发哮喘的各种过敏源，如烟尘、棉花、花粉、羽毛等，叮嘱其尽量不要与过敏源接触，避免诱发急性发作；禁止接触橡皮、油漆、染料、化学制品等强烈刺激物品；此外，用药因按照医嘱进行，避免使用青霉素、磺胺药物等，预防哮喘发作。指导家属正确避免诱发因素，减少哮喘发作频率。（3）体能锻炼：告知患儿家属，可适当才加身体锻炼，如慢跑、散步、做操等，增强机体抵抗力，利于提高患儿抗病力。但不要剧烈运动，避免哮喘急性发作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆（4）哮喘发作时指导：告知家属急性发作时，相应的因对措施，如患儿咳嗽时戴口罩、或面巾，避免发生飞沫传播；可轻叩击患儿背部，促进排除呼吸道分泌物；正确指导患儿雾化吸入，吸入式深呼吸，确保药物顺利进入支气管，发挥治疗效果等。
1.3观察指标
对两组患儿随访1年，记录患儿一年再次住院次数、急性发作次数。
1.4统计学
研究运用软件SPSS 18.0系统数据处理，t检验计量资料、以（x±s）表示，统计学有意义P＜0.05。
2结果
随访1年后，观察组患儿急性发作次数（1.75±0.26）次、再次住院次数（1.03±0.68）次；对照组43例患儿急性发作次数（2.58±0.62）次、再次住院次数（3.63±0.87）次。两组患儿统计学指标对比，差异明显（t=8.095、15.440，P＜0.05）。
3讨论
小儿哮喘是临床常见慢性疾病，即指学龄前儿童或学龄儿童因遗传、环境、药物等因素诱发的一种呼吸道疾病，病症表现为肺部鸣音、气促、咳嗽等。目前，临床中对该病症尚无治愈方法，其治疗目标为缓解病症、减少急性发作，以改善患儿生存质量[2]。
有文献指出，哮喘患儿接受治疗同时，配合全面、科学护理干预，可有效减少急性发作次数[3]。小儿哮喘因认知能力有限、年岁尚幼，对于疾病认知不足，且缺乏生活常识，导致哮喘发病率较高，积极进行健康教育，对疾病治疗作用显著。健康教育是现代新型护理模式中的主要护理措施，其核心在于纠正人们不良生活习惯、促进患儿及家属觉醒健康意识，进而积极主动参与护理工作，减少哮喘复发风险。鉴于此，本文对观察组患儿实施健康教育，结果显示，观察组患儿再次住院次数、哮喘发作次数均低于对照组（P＜0.05），提示，健康教育在小儿哮喘护理工作中，可有效减少复发率。
综上所述，哮喘患儿年龄较小，护理配合度较低，且患儿家属对疾病认知有限，无法正确做到防护工作；在患儿护理工作中，积极开展健康教育，不仅有助于提高家属对疾病认知，提高预防工作质量，同时可使患儿养成良好习惯，积极参与锻炼，提高自身抵抗力，减少疾病发作率，值得推广。
参考文献
[1]徐晓燕, 邓小霞. 健康教育在小儿哮喘临床护理中的应用效果[J]. 中国现代医生, 2015, 53(1):99-101.
[2]朱玉萍. 健康教育在小儿哮喘临床护理中的应用价值分析[J]. 河南医学研究, 2018, v.27(8):191-192.
[3]王慧. 强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响效果观察[J]. 实用临床护理学电子杂志, 2018, 3(52):189-190.
论文作者:王金萍
论文发表刊物:《护理前沿》2019年第05期
论文发表时间:2019/7/31
标签：患儿论文; 哮喘论文; 健康教育论文; 小儿论文; 次数论文; 家属论文; 对照组论文; 《护理前沿》2019年第05期论文;