丘吉尔演讲艺术的形成及特点
李红
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[摘 要] 丘吉尔的演讲艺术取得了非凡的成就，这得益于他深厚的家学渊源，得益于他善于模仿的习惯，还与他的积极历练与博览群书密不可分。丘吉尔的演讲艺术具有鲜明的个性特征。他态度诚恳，以真诚赢得人心；他善用排比，以此来增强语言的气势；他喜欢具体描述，以此提升演讲的画面感；他还巧用比喻，使抽象的道理形象化。
[关键词] 丘吉尔；演讲艺术；二战；诺贝尔文学奖
英国前首相温斯顿·丘吉尔（1874-1965），是第二次世界大战期间的风云人物，也是二十世纪影响世界的重要政治家。在漫长的政治生涯中，他曾经无数次以精彩的演说征服听众。1948年，瑞典文学院的安伦教授指出，在20世纪，“没有人比他（丘吉尔）更清楚如何以口才激起如此巨大的反响，或者感动如此多的人。”1953年，瑞典文学院将诺贝尔文学奖颁给丘吉尔，理由是：“由于他在描绘历史与传记方面之造诣和他那捍卫人的崇高价值的杰出演讲。”可以说，正是由于丘吉尔杰出的演讲才华为他赢得了巨大的声誉。
1 丘吉尔演讲艺术的形成
考察丘吉尔的演讲艺术形成过程，我们会获得一些有益的启示。
1.1 家学渊源
丘吉尔的演讲艺术有着很深的家学渊源。他的父亲伦道夫·丘吉尔就是英国著名的政治家。虽然在丘吉尔21岁时父亲就去世了，而父亲在世时又忙于政务，跟丘吉尔交流甚少，但在回忆录中，丘吉尔仍深情地回忆起父亲对自己的影响：“毫无疑问，对我早年生活影响最大的是我父亲。”可以看出，父亲的演讲才华对丘吉尔有着重要的影响。
1.2 善于模仿
丘吉尔的演讲艺术还得益于他善于模仿的习惯。1895年，21岁的丘吉尔还是个骑兵中尉，他第一次去美国，结识了伯克·科克伦。在交往过程中，丘吉尔认真观察伯克·科克伦，学习他高超的谈话技巧。“我无缘看见他演讲时的情形，然而在与他的谈话中，他的观点，话题要旨，他所用的华丽辞藻和对仗句法，以及他的含蓄，都大大超越了我以前所听到的任何谈话。”“科克伦将其演讲变成一套完整的、能够让他真诚有效地面对各种千变万化形势的政治思想体系。”
1.3 积极历练
由于家庭的影响，由于对政治生活的热爱，丘吉尔35岁时即已参加过15次议员竞选。在竞选过程中，他认真组织每一次演讲，他强调，乐观的表情与放松的心态会为一个演讲者提供有力的支持。尤其是在你不得不面对乱糟糟的演讲会场时，他说：“我对身处这种集会的候选人有几条建议：首先要咧嘴笑，或者像他们所说的那样微笑，这绝对有效；其次是自然放松，就当是与某位朋友在清静之处单独谈论双方都有兴趣的话题；再次是要与周围闹嚷嚷的气氛保持一定的心理距离。”
丘吉尔坚决反对在演讲中加入过多的说理内容，“一长串合情合理的议论会使听众昏昏欲睡。”他习惯于把议论性的文字尽量转换成描述性的文字，使听众仿佛看到画面就在眼前。
1.4 博览群书
总的来说，丘吉尔的演讲艺术具有以下几个特点：
2 丘吉尔演讲艺术的特点
当然，丘吉尔擅长演讲与他渊博的学识是分不开的。他博览群书，这让他在演讲过程中能够对各种材料旁征博引，信手拈来。他的演讲内容涉及政治、经济、军事、外交、文化等诸多领域，甚至在科技领域，他的好多预见都有着惊人的准确性。早在1923年，他就预测了现代战争的模式与原子弹的发明，这不能不让人惊讶于他学识的广博。他在演说过程中对于历代名言如数家珍。这些名言的引用，无疑对于听众有着极为强烈的感染效果。
与许多著名演讲家一样，丘吉尔演讲的另一重要特点是大量使用排比句式。众所周知，排比句式的使用，可以使演讲获得气势磅礴的效果。但需要注意的是，如果一味重视排比句，就会使演讲显得过于雕琢，丧失了自然流畅的魅力。在这一点上，丘吉尔处理得可谓恰到好处，在他的演讲中，排比句的使用，给人一种水到渠成又一泄千里的感觉。
2.1 态度诚恳，以真诚赢得人心
他这样描述绥靖政策的危害：“这是我们过去5年中所作所为和未有作为的最令人痛心的结果——5年无益的好心，5年急于寻求最少抵抗的路线，5年英国的力量持续的衰退，5年忽视我们的防空。”
2.2 善用排比，增强语言的气势
所有纳入对象男女性别比例为726∶77，女性错失早期诊断时间为3（1.5，10）年，男性为3（0.5，8）年，两组无统计学差异（Z=-1.13，P=0.258）。其中女性的肺功能FEV1%为51.0%±17.7%，男性为53.8%±21.7%，组间没有统计学差异（t=1.21，P=0.231）。
庄子说过：“强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。”在演讲过程中，演讲者真诚的态度毫无疑问是打动听众的重要法宝。在丘吉尔的演讲中，不乏那种真诚的呼告：“我所能贡献的唯有热血、辛劳、眼泪和汗水。”“来吧，让我们携手努力，共赴国难吧。”“做人的唯一向导是良心；人们追忆往事时的唯一保护物是行为正直和诚实。”
2.3 具体描述，提升演讲的画面感
3.4.2 适量运动、控制体重适量运动,既可以控制体重,又可促进全身血液循环,增加大脑血流量,提高脑供氧,改善脑组织营养与代谢。经常规律的活动锻炼可以降低老年痴呆的发病风险。
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还是以苏德战争爆发后的那篇演讲为例，在历史的重要关头，丘吉尔用他极富文采的语言，描绘了苏联的广大军民奋起抗争的动人图景：“我看到俄国士兵站在故乡的门旁，在捍卫着他们的祖先自古就耕种的田地。我看到他们在捍卫着自己的家园，我看到俄国上万个村落那里完全依靠土地提供衣食，但仍有着基本的人类乐趣，少女们在欢笑，孩子们在嬉戏。我看到纳粹的战车正疯狂地向这儿猛冲过来，随之而来的是身着华丽戎装、佩刀、皮靴叮当作响的普鲁士军官，以及那些刚刚威吓、压制过十多个国家的狡诈的专业特务。
2.4 巧用比喻，使抽象的道理形象化
著名作家梁实秋说过：“说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了。”丘吉尔深谙此道，他在演讲中一次次使用比喻的手法进行说理，使抽象的道理形象化，便于听众的理解。
他在演讲中这样比喻德国、意大利对法国的侵略：“他们（德国和意大利）都想分割法国、法兰西帝国，把它当成一个任人宰割的鸡：你分一个鸡腿，我分一个翅膀或者一块胸脯肉。”
瑞典文学院院士利列斯特兰德在诺贝尔文学奖颁奖仪式上这样评价丘吉尔：“在黑暗的年代里，他的言语以及与之相应的行动，唤起了世界各地千百万人们心中的信念和希望。”这既是对丘吉尔政治成就的肯定，也是对他演讲艺术的赞美。
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参考文献：
[1]盛文林编著.世界名人背后的故事[M].中国戏剧出版社,2012(05).
[2]宋兆霖主编.诺贝尔文学奖全集（上册）[M].北京燕山出版社,2006(01):1.
[3]张明林编.美国《时代》周刊半世纪风云人物:温斯顿·丘吉尔自述(上),黑龙江人民出版社,2003.
[中图分类号] H019
[文献标识码] A
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