英语是春季高考的必考学科之一，学生想在春考中取得好成绩，学好英语势在必行。春季高考英语一般分“三轮”来进行复习：第一轮以英语课本为主，注重英语基础的学习；第二轮注重语法知识的讲解和考点的点拨；第三轮进行综合复习，注意对春季高考考点和学生错点、难点的指导。春季高考英语复习的过程就像玩电脑游戏，一个阶段过一关，升级后再过下一关，一关接着一关，最后打败春季高考这个大boss，赢得胜利。
英语第三轮复习是建立在教材学习、第一轮基础复习和第二轮重点题型复习基础之上的，以模拟测试为主，讲解为辅。要想在此阶段成绩得到提升，必须闯过知识关、技巧关和心理关。
经过本学期的第三轮复习，结合学生的实际情况，我总结了以下闯关秘籍：
一、知识关
春季高考对于基础知识的测试重点是“英语知识运用”这部分，主要考查名词、代词、冠词、介词、数词、连词、形容词和副词、动词的时态和语态（包括非谓语动词）等词法，句子的种类、主语一致的并列句和复合句，以及交际用语。
第三轮复习共做模拟测试题12套，每一套有单项选择题30题，共360题。其中考查词法的题有214题，约占60%；考查句法的有121题，约占40%；考查交际用语的有25题。在词法考查中，学生容易出现的问题主要集中在动词的时态、动词词组和介词的使用。句法考查中学生的问题主要集中在从句中的时态和语序、连接词的选择上。交际用语中出现的问题并不多。针对学生在做题中出现的情况，我会根据学生的错题情况集中讲解，然后再测试，出现问题再讲解，讲完了以后再做针对性训练。这种考练结合的方式，让学生在考试中发现问题，在问题中发现知识漏洞，在练习中及时弥补。每次模拟考试争取解决两三个语法点，经过十二次模拟考试，语法知识点基本上实现了全覆盖。学生参加完今年的春季高考后给我反馈，单项选择题的考试内容比我们模拟测试的简单很多。
二、 技巧关
“学习没有捷径可走，但是考试有技巧之路。”这是我考前经常对学生说的话。除了扎实的基础，考试还需要一些技巧，但是绝对不是平常学生说的“选择题三长一短选最短，三短一长选最长”，也不是网络流行的“英语作文不会抄阅读理解，数学不会你写个‘解’”。春季高考英语考试中的技巧包括：
1.单项选择题
此题不仅考查学生扎实的基本功，还要求学生具有良好的语言意识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以做题时要把握题干的全部信息进行合理推断，从语法、句法、习惯用语和习惯搭配等角度全方位考虑，灵活运用直接法、推断法、排除法、具体语境法和交际法。答题时应注意审题，充分利用并根据题中信息将语句整合分析、合理推测。比如祈使句的反意疑问句，how soon、how often、how long和how much答句的关键词把握等。
2.阅读理解题。
阅读理解是英语考试中的一个重要题型，不仅题量较大，而且分值高，对于词汇量不大的学生有一定的难度，主要考查学生对于不同体裁或不同题材的语言材料的理解能力。常见题型有事实细节题、推理判断题、词义猜测题和主旨大意题。做这种题，一定要带着问题中的句子去文章中找答案，一遍成功，既节约时间，保证正确率，还不会因为部分单词不认识而影响做题心情。对于文中不认识的单词，要大胆根据构词法以及上下文内在逻辑关系进行猜测推理，去伪存真，选出正确答案。
3.职场应用题：
此类题目主要是测试学生在一定的生活和职业场景下的英语应用能力。一般包括三个方面的内容：任务、任务要求和完成任务。做这种题，要明确任务，按照任务要求逐步完成。对任务要分清主次，列出要点。写作部分，要尽量选择自己熟悉的词汇和句型去表达，尽量不用长的复合句，用简单句完成即可；同时注意时态、语态和语气，不要有内容和语法上的错误。
三、 心理关
经历过三年的学习，迎来命运转折点的关键考试，学生出现各种心理问题也属于正常现象。经过我的观察，随着考试的临近，学生的考试焦虑也越来越严重。
有的同学是因为本身性格的原因，自信心弱，意志力弱，情绪波动大，性格比较内向，总担心自己考试时会发挥不好，甚至还担心自己的身体状况。有的同学压力太大，有些压力是家长或老师给的，比如过多的关怀、过多的指责或过分的呵护；有些压力是一起参加考试的同学给的，尤其是学习成绩好的同学，他们好胜心强，总是不自觉地把自己每次的考试成绩跟那些平时成绩相仿的同学比较，这种同学之间的竞争也会带给他们很大的压力；还有些压力来自学生本人，对自己的期望值过高，把每次考试成绩跟将来的高考成绩、选择的大学、未来发展等直接挂钩，一次考不好就觉得前途渺茫；还有的同学学习方法不合理，明明投入了足够的时间，但是考试成绩却没有出现相应的提高，从而导致对自己的不认可，失去努力学习的信心……
出现这些心理问题后，家长和老师应该及时地根据每个学生的特点和存在的问题有针对性地进行辅导，从而让学生积极调整自己的心理，更阳光、更积极地面对即将到来的春季高考。
总之，让学生夯实基础知识，掌握考试技巧，树立必胜的信心，就一定会在春季高考中取得理想的成绩。
论文作者:姜义梅
论文发表刊物:《教育学》2018年12月总第161期
论文发表时间:2019/1/3
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