关键词：新形势；初中；班级管理质量；方法
前言：在班级管理的实际开展中，要注意班级管理本身是带有规划性的活动，关系到学生的长期发展，国内初中学校内开展班级管理，还是有诸多的问题，不仅仅会让班级管理变得低效，还会影响到初中生的长期发展，为了让班级管理取得不错的质量，班主任要提升自身的管理水平，注重对新管理理论以及方法的深入学习，解决班级管理中诸多的实际问题，让初中生可以更好地发展。
一、现阶段初中班级管理存在的问题
（一）班级管理的理论落后
班级管理中起到关键性作用的人就是班主任，班主任开展各类的故案例措施，需要注重科学理念。在科学理念的指导下，各类工作的开展会有效，另外班主任要注重不断对管理流程展开反思以及总结，逐渐适应新时期社会的需求以及时代理念，做好各方面管理事务。在形成科学理念中，班主任精神方面要保持良好的状态，工作能力也要达到一定要求。国内诸多初中学校的情况是，班主任受到很多传统观念的制约，思想理念是比较落后的，对班级管理保持着非常传统的想法，对新理念以及方法并不了解。 比如在班级管理中，将自身作为权威。让初中生只有服从，并未将初中生积极性调动起来[1]。班级管理中初中生的参与度不足，从而导致班级管理的效果不佳，另外整体管理的水平也是不够理想，没有达到时代的要求。
（二）班主任的压力大
要想将班级管理做好，需要班主任保持不错的心理素质，若是班主任的心理不够强大，就会对管理质量以及教学质量造成非常严重影响。过去很长的时间内，师德问题已经得到了重视，社会上出现一些教师做出不符合师德的行为，让教师的地位以及形象都是受到严重影响，这更是对教师心理素质造成挑战，班主任在开展各类管理措施的时候，承担的压力要更大一些，加上工作总是十分忙碌。若是心理素质不够，班级管理就会受到直接影响[2]。
（三）管理方法落后
新课改下班主任要注重找到适应强足够强的管理模式，这样班级管理才会保持长久的活力。课改对初中生的主体性展开了强调，班主任也是逐渐对这个问题产生思考，站在初中生的角度，对相关的管理问题反思。让初中生开始与班级管理深入融合，积极参与到班级管理中[3]。诸多的学校开始了学生自主管理方面的探索，取得一定成果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆然而班主任多数还是受到传统思想的制约，班级管理的重心总是放在成绩方面，这对科学管理造成一定的阻碍，多数使用的方法是传统的，让师生矛盾无法得到缓解。
二、班级管理的有效方法
（一）鼓励初中生展示自身特长
班级管理中，班委是起到关键性作用的，学校的班级内都是会有一定班委存在，班主任可以进行班委的选择，也可以在班级内运用民主的方式。正确做法是让初中生对班级内的情况有一定认识，并适当开展民主选举，让初中生依据自身的想法，推荐自己认为合适的人进入班委，让选举后的初中生展示自身的一些想法，然后展示自己的优势，这样可以让初中生之间相互了解，就会在选举的时候，更好地推选出自己认可的人。需要注意的是，初中生在选举成功之后，要沿着自己承诺的方向做，在选举中每个初中生都有展示自己能力的机会，班委成员是共同选举，那么会形成信心，认为自己是得到集体认可的。
（二）增强班级凝聚力作为主要目标
班主任可以定期组织班会，对于一些班级内表现不错的初中生，或者一些帮助班级活动荣誉的人，进行适当表扬，特别是积极参与到一些集体活动中，体现出良好品质或者能力的人，积极为班级集体作出贡献的初中生，这些可以成为榜样。班主任要让初中生经过这些活动，形成更强的自信，在活动结束后，班主任可以给这些表现好的初中生适当奖励，从而让初中生提升集体荣誉感，在日后也是可以积极参与到各类的管理活动，促进管理效果的进一步提升。
（三）加强班级文化建设
班级管理中要积极开展各类的活动，促进班级文化的建设， 班级内形成不错的班风，是在自主管理的基础上，为班级制定出共同计划，并积极开展文化氛围的营造，在班级内举行经典诵读等活动，让初中生可以提升各方面的素质，对班级形成更强的归属感以及荣誉感，积极为班级发展做出自己的贡献，实现自身与班级的共同进步，配合班主任各方面安排。
结论：总之，初中阶段开展班级管理，班主任需要反思以往班级管理的缺陷，对自身班级管理的做法进行改进，学习一些班级管理的新方法和理论，积极加强对班级管理的革新，为初中生营造出更好的班级环境，提升初中生的集体归属感，促进班级良好学习氛围的营造，促进初中生的持续性发展以及长远进步。
参考文献：
[1]李兆峰，王存学.农村初中班级自主化管理的策略——以梁山县小安山镇初级中学为例[J].现代教育，2019(04):41-42.
[2]李振兴.春风化雨，润物无声——浅议中国传统文化在初中班级管理中的有效融入[J].文教资料，2019(05):157-158.
[3]孙礼伟，明永生.课内到课外，群文促阅读——浅谈新时期初中班主任提高班级管理的策略[J].中国校外教育，2019(04):39+41.
论文作者:才让扎西
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第10期
论文发表时间:2019/11/22
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