摘要：实验室是很多高校发展过程中不可或缺的一部分，但是实验室中安放了很多危险化学品，管理不当很容易导致实验室着火、爆炸等事故，严重影响学校正常的教学秩序。本文主要从实验室危险化学品管理的角度出发，探讨不同措施对于实验室危险化学品管理的效果，保障高校实验室人员和校园安全。
关键词：实验室；危险化学品；科学管理；校园安全
引言
2016年9月21日，位于松江大学园区的东华大学化学化工与生物工程学院一实验室发生爆炸，两名学生受重伤，一名学生受轻微擦伤，暂无教师受伤。2017年3月27日晚，复旦大学的一化学实验室发生爆炸，直接导致一名学生手被炸伤；2018年12月26日，北京交大学市政与环境工程实验室发生爆炸燃烧，事故造成3名学生遇难。近些年来，国内发生了如此多的触目惊心的实验室化学品燃烧及爆炸事故，直接给学生安全及学校正常的管理造成了很大的伤害，这也让社会对学校实验室危险化学品的管理再度重视起来。积极做好实验室危险化学品的科学管理，不仅是学校正常教学管理的要求，更是保护学校师生安全的需要。
一、实验室危险化学品的种类及事故表现形式
（一）实验室危险化学品的种类
根据不同类别的要求，对实验室危险化学品的种类区分，共计九种，分别为爆炸品、气体（易燃易爆或者是有毒气体、非易燃或者是无毒气体、有毒气体）、依然液体、易燃固体、依然物质且遇水就能够放出易燃气体的物质、氧化物质和有机过氧化物、有毒物质和感染性物质、放射性物质、腐蚀品以及杂类危险物质和物品。
（二）验室危险化学品事故表现形式
1.火灾
在上述所分类的各种危险化学品中，当易燃易爆的液体或者是固体危险物质在不合理利用或者是操作不当时，很容易出现爆炸、燃烧等情况。当危险品发生爆炸或者燃烧时，所有的危险化学品就会受到影响，进而导致整个实验室出现火灾。
2.爆炸
对于实验室正常操作而言，当危险化学品出现爆炸时，危害性是很大的。如果实验室中出现了线路老化、操作违规等情况，就会导致危险化学品泄漏、气体超压等情况，导致实验室爆炸。如果危险化学品发生剧烈的反应，也会导致化学品爆炸，最终引起整个实验室爆炸。同火灾相比，爆炸可能的危险性更高。
3.毒害
当实验室中放置了能够产生和排放毒物危险化学品时，保管不当或者是使用不当就容易出现这样的问题。比如说当实验室的设备老化容器破裂、保管不当经常受到阳光直射、实验室不通风等等，化学药品长时间会受到腐蚀，最终毒气泄露，对人体产生影响。
二、导致实验室危化品管理不当的原因
（一）人为操作不当
一般情况下，危险化学品的存放和摆放都有很严格的要求，而人为操作需要遵守相关注意事项，比如说轻拿轻放、操作流畅规整等等。但是很多时候由于人为的管理问题和操作问题，最终导致实验室危险化学品出现火灾、爆炸等事故，严重威胁到人生安全和校园安全。据相关数据统计，从我国国内实验室危险化学品的事故看，超过90%的原因都是人的不安全操作和行为所导致的，无论是东华大学化学化工与生物工程学院实验室爆炸还是复旦大学实验室爆炸，认为不规范操作都是导致这些事故的直接原因。此外，人的不安全管理也是导致实验室危险化学品事故的元凶。比如说某些危险化学品应该存放在通风、阴暗的环境中，但是人为管理不当，将危险化学品长期放置在高温、高强度阳光照射的环境下，且实验室密闭不通风，很多易燃易爆气体在实验室内慢慢聚集起来，达到一定程度就容易引发实验室火灾或者是爆炸。
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（二）不安全的化学环境
实验室是提供给学生做实验并储存实验室设备的区域。这个区域内具有很多的危险源，所以事故容易爆发。危险化学品的储存和防护都有一定的规则，且由于化学环境复杂，无论是对操作还是管理都有明确要求。如果实验室中出现化学品的环境污染或者是环境中出现了很多不稳定物质，就容易导致实验室出现爆炸、毒害等问题。
（三）不安全的物理环境
物理环境具体指的是对实验室中的机械设备储存、搬运碰撞过程、布局等问题。通常在实验室中，危险化学品要求在搬运过程中不能有较大幅度的晃动，要轻拿轻放避免化学品产生泄露或者是不同化学品在搬运过程中经过阳光直射产生化学反应，化学品与电源碰撞导致火灾等等问题。
三、实验室危险化学品管理策略
（一）增强安全操作和防护意识
实验室化学品操作虽然是高校课程中的一项内容，但是不可否认的是，在操作过程中的任何一个环节如果不加注意很容易引发危险化学品易燃易爆事故。并且根据上文研究所述，在实验室危险化学品的安全管理过程中，人为问题是引发实验室安全问题最主要的原因。所以，要加强管理，首先需要对相关操作和管理人员增强操作和安全防护的意识。首先，学校对于学生在危险化学品的实验操作过程中进行前期正确操作培训，实验室教师要规范安全操作的管理，并进行现场演示，对于每一个操作环节，实验室教师都应该演示清晰确保安全到位，然后让学生根据要求采取一定的方式进行操作演练，教师进行指导并观察是否有危险情况；此外，在实验室中张贴一些安全操作规范的相关知识牌，让实验学生时刻有一种重视的意识，确保在操作过程中能够时刻谨记操作技巧和安全意识。
（二）严格执行实验室危险化学品操作安全制度
可以说，制度是保障和指引。每一个学校的实验室化学品管理和操作都必须要有一定的制度管理，让实验室危险化学品管理有一个明确的管理规程，确保管理制度能够完善到位。在管理制度中，针对危险化学品的储藏、养护以及搬运等过程都有一个明确的规范和指导，同时还要安排相关管理人员定期检查实验室的危险化学品并及时做好各项登记，如果在检查过程中发现任何问题及时向上级有关领导汇报并采取预案，尽可能的将实验室危险降到最低。
（三）完善实验室危险化学品的储存设施
很多危化品储存需要有特殊的容器或者是装备，比如说有的不能在高温下储存，有的阳光直射容易引起化学反应等等，此时对于低温储藏的，要放置在低温的环境中，而不能直接照射阳光的，需要放置在阴暗地区。容器的选择也应该注重质量，由于很多都是玻璃容器，要保证容器不易腐蚀、不易破损等等。
结语
建设世界一流大学和一流学科为高校的发展带来了新的机遇，实验室工作是高校建设中的一项重要内容和教学、科研的有力支撑，实验室安全也日益受到广泛关注，我们分析了涉及危险化学品实验室的事故类别、原因及安全管理现状，发现目前高校在管理上还存在诸多问题，安全隐患众多，因此，无论是高校管理层，还是一线教师、科研人员，都要充分重视实验室安全，有针对性地制定、改进管理制度并严格执行，针对各种危险源、管理缺陷，提出有效的预防和管理措施。
参考文献
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论文作者:孟新
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月53期
论文发表时间:2019/11/27
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