关于对矿山技能型人才培养模式的探讨论文

关于对矿山技能型人才培养模式的探讨论文

关于对矿山技能型人才培养模式的探讨

徐 洋 ,刘永杰

(潞安环能股份公司 王庄煤矿,山西 长治 046031)

摘 要 :技能型人才的培养是国家“十三五”规划的重点建设方向,也是煤炭行业健康发展的历史使命,合理有效的培养体系是技能型人才培养得以长足发展的必要保障。文章对煤炭企业技能型人才培养模式进行了简单探讨。

关键词 :煤矿;技能型人才;培养

1 矿山技能人才培养的必要性

2016年7月15日世界青年技能日,国务院总理李克强批示,要营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围,引导广大青年大力弘扬工匠精神,走上技能成长成才之路。与此同时《人力资源和社会保障事业发展“十三五”规划纲要》也从技能人才的培养、评价、使用、激励等机制体制方面进行了统筹。

“十二五”期间,我国技能人才培养工作取得长足进步,但仍然存在数量上、质量上、结构上的不足,据统计我国技能劳动者仅占就业人员的19%,高技能人才数量不足5%,还难以适应制造大国的发展要求。

与此同时,我国煤炭行业的发展更是面临着相同的问题,尤其是随着煤炭行业发展进入瓶颈期和下滑期,技术人才的匮乏显得尤为明显。在煤炭行业快速发展的辉煌期,设备的更新换代有着强力的资金支持,随着煤炭行业效益的下滑,设备的日常维护、维修日渐重要,良好的维护能保证设备备品备件的使用率,企业内部的维修能大大提高故障的处理效率,同时降低维修的费用,从而提高安全生产的效率,有效保证安全生产。而这些,需要有一技之长的技能型人才来支撑。

2 矿山技能人才培养模式

2.1强化技能培训

煤炭企业应充分依靠系统内的职业技术院校,利用职业技术院校培训的专业性加强员工培训。

1) 职工参加技能鉴定必须参加职业院校专业技能培训,专业技能培训必须课程、课时满足实际需求,应坚持“宁富勿缺”的原则。培训内容严格执行“理论与实际相结合”的原则。

“模块”的概念,最早是由美国达特茅斯学院感知神经学研究中心主任迈克尔·加扎尼加教授提出的,他认为:“脑是由在神经系统的各个水平上活动的子系统以模块的形式组织在一起的。”[1]模块的概念最初运用于工业生产上,到了20世纪70年代,国际劳工组织把模块的概念运用于职业教育培训,从而出现了模块式教学法。[2]教学内容或系统可以分为若干部分即模块,化“整”为“零”进行设计,每个模块具有自己的独立性,但是模块之间不是相互孤立的,模块间具有可衔接、可整合的特点,因此这种教学方式既具有综合性,又兼具灵活性。

2) 职业技术院校要根据当前安全生产情况及各基层单位需求,开展相关专项职业技术培训,并保证各关键工种的专项培训每两年至少一次。专项职业技术培训要纳入基层单位考评中,专项职业技术培训成绩纳入技能鉴定成绩。

5) 职业技能考评要建立专业化的考评基地。

3) 煤炭企业要充分赋予职业技术院校技术培训的权利与责任,使职业技术培训工作有总体牵头单位。

4) 确保职业技能培训期间职工待遇,对于培训合格的人员予以奖励,对培训不合格人员予以反向考核。

5) 各基层矿井要建立技术工种培训体系,有专门机构负责,保证矿井技术工种体系的完善性。

胼胝体梗死临床表现多样,同时缺乏确切的定位体征,容易被忽略,近年来随着MRI的广泛应用,胼胝体梗死的诊断并不困难。CT扫描可以在早期排除脑出血。MRI可以更早、更好地显示出梗死灶。但胼胝体梗死需要与其它非梗死性疾病相鉴别,首先就是胼胝体肿瘤,包括胶质瘤和淋巴瘤等,尤其当病变呈团块状时应做核磁强化检查除外肿瘤性疾病[15, 26]。此外还需要与胼胝体变性鉴别,如果患者存在长期的饮酒史,同时出现急性、亚急性或慢性的神经系统症状,则需要临床医师考虑到变性疾病[27]。同时胼胝体多发性硬化及外伤也需与之相鉴别。

轰轰烈烈的宣传,有助于营造全民争当技术能手的氛围,要充分调动各种宣传手段对技术能手进行报道,形成“人人羡慕”的良好氛围。

3.1 康复医学解决临床难题 康复医学可以解决临床医学所难以解决的问题,包括长期的功能障碍或丧失。许多疾病在生理功能不能恢复时,临床上并无特殊有效的方法,而康复医疗则大有作为。通过康复医学的思维和措施,提高障碍者的功能和能力,因此康复医学对临床医疗有十分重要的扩充和延续作用。康复服务是由政府或非政府机构提供的[10]。我国的康复医疗服务是以政府负责,卫生行政部门主管,鼓励各种康复服务资源参与的形式开展,利用康复医学技术解决临床领域的问题。

7) 各基层队组要建立技术培训管理体系,并由专人负责。

2.2严格把控职业技能考评

2) 技术比武工作要严格保证比赛的公平性,积极探讨新型的比赛评分模式,通过观众投票、现场直播、公共微信号举报、禁赛、罚款等方式确保比赛的公平性。

一种新的教学模式,必然有相应的理论支持,建构主义是其理论基础之一。“建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料通过意义的建构而获得的。”

红安县的红色人文旅游资源最为丰富,应在“红”字上做文章,突出“红字”招牌,注意搜集与之相关的文化信息,充分发掘其文化内涵,整理加工后以各种方式进行展示以吸引旅游者,使之成为红安县旅游业的龙头产品,加之与大别山绿色生态旅游资源相互辉映,以使红安旅游业真正达到“以红带绿、以绿托红”的目的。可以组织真人CS,枪击比赛,VR战事模拟(虚拟重现历史战事,让游客身临其境地体验军事策略性游戏)等活动。

基于此,在将PBL融入文检课教学时,教师应当注意以下几点:①在实施PBL教学法之前,教师应做好充分的引导工作,对PBL的优势、特点、流程等进行充分地讲解,让学生积极接受并快速适应新的教学模式。②在教学过程中,教师要注意学生的个体差异,对基础薄弱或自学能力差的学生加强引导。③项目数量不宜过多,以免学习和反思不够深入。④教师要积极跟进本学科最新的研究动态,不断拓展自身的知识结构,提升协调能力和管理能力,以便更好地胜任PBL教学。

2) 职业技能考评必须具有专业性,考评人员由职业技术院校、高级技术人员等专业性人才组成,考评内容必须严格满足专业要求。

3) 职业技能考评必须坚持公平、公正的原则,严禁同一单位人员参与考评本单位人,考试过程要进行全封闭并进行全程监控录像,同时要有监督部门的现场巡查,严格保证考评的公正性。

1) 职业技能考评必须具有系统性,任何工种的考评必须充分结合矿山生产的实际,严格执行“理论与实际相结合”的原则,原则上所有工种考评必须有理论和实操两部分。

4) 职业技能考评要将师带徒作为考评项目的加分项,通过加分项保证形成全员学、全员教的局面。

德国钢厂用氧气做载体将石英砂加入至液态钢渣中,然后利用铁及铁化合物氧化时释放的热量将添加的石英砂的完全熔融,使f-CaO含量降至1%以下[39]。在1 500 ℃高温下14%粉煤灰掺入钢渣中f-CaO消解率提高,f-CaO降低到1.62%[40]。在熔融态钢渣中加入高炉渣,结果表明可改善钢渣安定性,达到再次利用钢渣和高炉渣的目的[41]。

2.3强化技术比武工作

技术比武是技能人才比拼的练兵场,广泛深入地开展技术比武工作能充分调动职工的积极性。

1) 技术比武工作要全面覆盖各个工种、各个环节,形成“三百六十行,行行出状元”的局面,各基层单位保证每月一比武的节奏。

职业技能考评的系统性、专业性、公平性是职业技能人才培养的“咽喉”环节,煤炭企业要严格把控职业技能考评环节,从而实现技能人才队伍建设的快速健康发展。

3) 加大技术比武的奖励,确保每次技术比武的奖励不低于职工月平均工资的一半,并依据比赛的难度,逐步递增,用奖励金作为技术比武工作的推进剂。

实践证明,火电厂通过采用新技术、新工艺,加大设备节能技术改造,提升设备能效,加强运行管理,优化机组运行方式,加强设备治理,科学合理开展小指标竞赛等措施可有效降低机组厂用电率,提高全厂的经济性。在当前发电行业不利的经营环境下,行之有效的节能措施既可以提升企业竞争力,又可为企业带来可观的经济效益,为企业今后的发展注入新的活力。

4) 技术比武的成绩要列入技能鉴定的成绩,作为技能鉴定的加分项。

2.4加强全面宣传工作

6) 各基层单位根据安全生产管理实际情况,及时组织各种专项技术培训,保证各技术工种的培训工作每2年至少1次。

1) 对技术能手进行专题报道,让技术能手成为工人中的楷模。

2) 对技术比武、技能鉴定等进行专项宣传报道,对优秀选手比赛视频进行宣传。

2.5差别化待遇

差别化待遇是保证技能人才队伍建设的根本手段,只有提高技能人才队伍收入,才能从根本上保证全员学技能。

1) 尝试技能人才专项补助,保证补助最低不低于岗位工资的15%,并保证随着技能级别的提高,补助资金成倍增加。

2) 尝试技能人才收入可以高于中层管理干部,甚至部分特别优秀技能人才收入赶上高级管理干部,全面开发技术人才发展路线。

3) 对技术人才进行荣誉上、政策上的倾斜,让广大职工充分感受到技术发展的重要性。

3 结 语

通过差别化待遇可以提高职工的主观能动性,通过全面的宣传教育可以广泛营造全员学职业技能的氛围,通过各种形式的技术比武使职工形成百舸争流的局面,通过严把职业技能考评使职业技能管理更加标准化,通过多种形式的职业技能培训有效保证职业技能提高的渠道。如果能够严格确保以上方面做到位,必将保障技能人才队伍建设全面健康发展。

总之,大力弘扬工匠精神,走技能成长成才之路,是大势所趋,也是煤炭企业发展的必然要求。只要各种措施到位,在全行业形成人人争当技术能手的良好氛围,必将建立起一支强有力的技能型人才队伍,从而保障矿井安全高效生产,从而产生巨大的安全效益、经济效益和社会效益。

中图分类号 :F272.92;F426.1

文献标识码: B

文章编号: 1005- 2798(2019)02- 0052- 01

收稿日期 :2018-11-08

作者简介 :徐 洋(1988-),女,山西长治人,助理工程师,从事煤矿安全工作。

doi: 10.3969/j.issn.1005-2798.2019.02.021

[责任编辑 :路 方 ]

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