摘要：园林施工管理在我国的发展是比较落后的，因此园林施工管理的效率低下。为了增加园林施工管理的效率，针对园林施工管理进行研究找出了影响园林施工管理效率的因素，并找出了许多增加园林施工管理效率的措施。
关键词：园林施工管理
随着我国综合国力的发展，工业水平也在迅速的发展。工业废弃和汽车尾气的排放，造成了城市环境污染和城市热岛效应。园林的发展成为了城市环境问题解决的一个方案。但是。园林的发展也问题百出，尤其是园林的施工管理。
一、园林施工管理存在的问题
我们国家在迅速发展，但是园林施工管理方面并没有像我国的经济一样迅速的发展。这也就造成了我国园林施工管理出现了许多问题，园林施工管理效率低下。
（一）园林施工管理的观念陈旧
我国园林出现的时间并不比西方国家晚，但是，我国的园林管理观念发展在近现代中处于停滞状态。而且，在我国近现代的历史上有闭关锁国政策，即使不是闭关锁国也没有与其他国家进行很好的技术交流。因此，我们国家的园林施工管理技术很长一段时间都是“闭门造车”。在我国实行改革开放的政策之后，西方的一些先进技术逐渐被引进，但是并没有在我国被很好的利用。因为，曾今的“闭门造车”在技术上与西方国家隔绝，即使先进的技术被引进以后，我们国家的园林施工管理者也不能够很好的将这些技术利用起来。
我国的园林施工管理技术人才也没有随着我国经济的发展而发展。但是，经济迅速增长以后，大量的园林施工管理人员被需要。因此，其他专业的技术人员和管理者纷纷涌进了园林施工管理行业。他们只是园林施工管理行业的“门外汉”。他们只有园林管理的初浅知识，因此，即使西方国家先进的园林施工管理技术被引进，他们这些“门外汉”也不会用。
（二）管理人员的素质低下
与其他管理行业相比，园林施工管理人员是一个各种能力综合的管理人员，园林施工管理行业对管理人员的素质要求比其他行业更高。但是，我们国家园林施工管理行业的管理人员素质还是比较低的。由于我国现代园林施工管理的发展比较落后，所以园林施工管理人员都是由其他行业的人员转行的或者是种植行业人员在园林施工中被提拔。他们在园林管理行业并没有完整的知识储备，因此他们不能够胜任园林施工管理。
例如，由种植人员提升到园林施工管理上的人。园林种植行业的人，他们在工作中只是知道如何去种植园林作物。比如，园林作物的生长环境、园林作物是否缺乏微量元素等。但是，园林施工是讲究“美”的。他们不懂得如何设计园林就会有美感。园林设计业需要管理人员的合理安排。但是，不具有完备的园林施工管理技术的人员，他们就很难在园林施工管理中合理地计划和安排。但是，他们还担任着园林施工管理工作，就会给园林施工管理工作造成影响。
（三）管理体系也存在问题
我国的园林施工管理技术本来与西方国家相比较就是落后的，因此，园林施工管理的体系也是不完善的。一个完善管理体系一个工程项目顺利进行的保障。但是，我们国家并没有这样完整的管理体系。因此，在园林施工的过程中，就会出现工程质量不高、工期总是延长、工程造价较高。但是，园林施工管理技术高更关键的是园林施工中会因为管理上的疏忽存在安全隐患。
二、针对问题找出对策提升园林施工管理的效率
想要提高园林施工管理的效率，就要找出园林施工管理中存在的问题，“对症下药”。
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（一）注重园林施工管理技术的发展
在我国现代园林施工管理技术的发展上，曾今出现过发展停滞的现象，所以造成了我国现在园林施工管理技术的落后。因此，在现在的发展中，也要加强园林施工管理的发展。园林施工管理的发展主要是靠我国的高端的园林施工管理研究者，去深入学习和研究园林施工管理技术。首先，他们在思想上要转变。尽力去与世界的园林施工管理技术接轨，尽力去学习西方国家先进的园林施工管理技术理论。在学习的基础上要试着去创新。而且，西方的技术和手段，只是可以作为我们国家科学技术发展的借鉴。但是，我们国家的基本国情与我们国家的地质特点、气候特点与西方国家是完全不同的。因此，我们国家的研究人员对外来的先进技术手段只能借鉴，不能照搬照抄。发展园林科技的前提是不破坏当前的生态环境和作物。如果，我们的科研人员把西方国家的园林管理技术照搬照抄，把他们的园林作物直接引进我们国家，首先是引进园林作物在我们国家不能适应环境，大量死亡给我们国家园林施工造成经济损失。更有甚者，园林作物被引进后，破坏我们国家本来的生态平衡。“水葫芦”在我国的一些地区疯长的现象就是最好的例证。
（二）培养园林施工管理人员的培养
我国现在园林施工管理出现问题的主要原因是园林施工管理人员的缺乏，因此园林施工管理人员的培养迫在眉睫。园林施工管理人员现在存在的问题是他们的知识体系不完善。因此，现在解决这个问题的方法就是对他们进行培训。园林施工管理人员都是有其它不同的行业转化过的，他们缺乏的知识是不一样的。所以，我们可以将他们分批进行培训。针对他们缺少的知识进行补充，这样能很快的完善他们的知识体系。为了保障质量，我们可以讲园林施工管理所需要的知识全部给他们培训。这样系统的知识直接给他们去学习，他们的学习质量应该比较好。
对在岗人员进行在培训，知识为了快速解决园林施工管理人员素质低下的一种方式。但是，这不是长久之计。想要我国的园林施工管理后继有人，就必须针对在校学生展开教学。在校学生主要是指高校学生。进入高校后是专业化知识学习的阶段。在这个阶段让他们开始学习院施工管理技术是比较合适的。高校期间，大学生学习园林施工管理技术的 时间比较长。在他们的学习过程中更容易形成完整的知识体系。在高校期间，教师的教学方式与进入工作岗位后培训教师的培训是不相同的。高校教师在教学过程中，比培训教师的责任心更强一点儿。高校教师在教学过程中会变换着教学方式将学生带入到课堂中，高校教师比培训教师注重教学的质量。因为，在高校有学生的考试，但是培训是没有的。高校教师的素质比培训教师的素质高。首先，高校教师的专业素质比较高。高校教师一般都会深入到研究领域，他们的专业化水平是比较高的，但是培训教师则不然。
（三）逐步完善园林管理体系
园林施工管理的管理体系是很关键的。园林施工管理体系的完善是园林施工管理效率提高的保障。首先，国家要有相关的法律法规。园林施工管理中，经常会有安全问题出现。安全问题的出现第一是园林施工管理技术存在问题，但是主要还是园林施工管理人员的管理疏忽。在国家的相关法律法规中，有健全的法律体系，安全问题出现后有直接的负责人，那么，在园林施工管理中，工作人员就会提高警惕。他们在工作中提高警惕，管理疏忽的问题就会减少，安全问题也就会减少。完善的园林施工管理体系，是园林施工管理管理中工作人员的工作依据。他们在工作中有依据，按部就班的工作就会保障他们的工作效率，也就是提高园林施工管理的效率。但是，没有完善的园林施工管理体系，工作人员在工作中就很容易乱了阵脚，这就增加了他们工作的失误率。工作失误多，效率也就会下降。
（四）加强园林施工管理的后期维护工程
园林施工管理与其他工程施工的最大区别就在于，园林施工管理是一个长期的工作，不是工程建设结束后就万事大吉了。相反，园林施工管理更重要的工作是后期的园林施工维护过程。工程持续的时间与工程的后期维护密不可分。园林工程中，最主要的就是园林作物，而园林作物的生长需要人为的呵护。首先要保障作为不能枯萎死亡，而且生长旺盛。枯萎的作物没有了生机，怎么能够带给人美感。园林作物在生长过程并不是按照人们所期望的或者所计划的样子去生长，因此要定期的修剪园林作物。只有不断的按照设计的方案不断地对作物进行修剪，作物才能长出设计的那种美感。园林施工的安全也是需要在后期的工作中不断地维护。首先要不断检测园林施工，保证园林工程不存在安全隐患。
参考文献:
[1]黄中祥；关于提高园林施工管理效率相关对策研究[J]；四川水泥；2015年03期
[2]陈利；提升园林施工管理效率的对策分析[J]；科技与企业；2014年22期
论文作者:侍宇
论文发表刊物:《基层建设》2016年35期
论文发表时间:2017/3/23
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