辽宁省抚顺市清原县第二高级中学 113300
摘 要：高中教育在当今社会发展中起着至关重要的作用，学生通过接受正规的高中教育提升个人素质，增强专业知识素养，使自己为社会发展贡献力量。然而在高中教育中依然存在一些问题需要解决，例如在教学管理与学生管理问题上，两者是否紧密结合落到实处仍然有待考察。教学管理与学生管理“两张皮”现象给高中教育管理带来部分问题，如何将二者有机结合，形成教学管理与学生管理一体化模式，将学生放到教育管理的中心之处，以学生教育为中心，来达到“成人”和“成才”的教学目的，是教育管理的目标所在。
关键词：教学管理 学生管理 有机结合 一体化
在学校教育工作中，如何将教学工作与学生工作有机结合，使二者在学生教育工作中相互渗透、相互促进、相互作用，是教学管理与学生管理改革的主要发展方向，要想实现此目标，就需要将学生管理工作和教学管理工作进行一体化发展。学校发展教学管理与学生管理工作的重点内容就是要以学生教育工作为重点，以育人科学发展为前提，促进学校改革。一方面，学校管理者要站在全局高度，主动积极地带领教育工作者服务于学生教学工作，建立正确的培养目标，有计划、有方向地开展学生工作。另一方面，如何避免教学工作与学生工作“两张皮”的现象是研究中的重中之重，任课教师提高自身的工作责任意识，积极发挥其育人教学工作，使教学管理与学生管理工作对学生的发展起到积极促进作用，从而推动整个社会的发展。
一、教学管理与学生管理一体化机制建立的必要性
学校教学工作的重点是“育人”，在整个高中的管理工作中，包括教学管理与学生管理，都应该以“育人”为中心，学生作为整个管理工作的管理对象，是教学管理与学生管理的有机结合点。将教学管理和学生管理的一体化结合，不仅可以发挥高中各个部门的整体作用，促进各个部门的优势互补，还可以加大整个教育工作的力度。由此可见，在高中教育管理工作中，应该注意提升管理的规范性和改革的创新性，促进学校稳定工作的实现，从而可以有效解决高中学生的思想教育、综合素质、学习进度等一系列问题。
二、教学管理与学生管理工作中存在的主要问题
1.以我校为例，研究其目前我校的管理体制和运行机制。通常，在一所高中中，实行其教学工作和学生工作的两个重要职能的部门是教务处和德育处。两者的分工合作是实现我校管理工作取得成效的前提条件。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校管理工作可以看做是一级管理层面，学校进行教学和学生工作主要是通过教务处和德育处。在二者的分工合作中，各个部门的职能分工明显，从表面上看，似乎教学管理和学生管理工作已经形成了一体化工作模式，但从深层看，这两个部门实际是属于两条不同线路，在实际运行操作中，两者是相互独立工作的。从纵向工作方向看，两者彼此独立，互不干扰。从横向工作方向看，二者之间的工作联系较少，从而使教学管理和学生管理工作的关系松散，二者之间的联系不够紧密，不利于学生的全面发展。
2.当今高中管理中，其管理体制和运行机制中存在的问题。在整个高中管理教育中，由于教学管理和学生管理工作存在诸多弊端，教学管理和学生管理得不到有效的统筹结合，从而在纵向发展方向看，两者是彼此独立缺乏紧密联系的，像两条没有交点的平行线，形成了上下刻板的管理方式。在学校工作中，学校的管理效率偏低，并未充分利用学校的人力资源。教师作为在校学生的主要知识传授者，只是将自己的责任定位在对学生专业课知识的指导方向上。而班主任作为在校学生生活的管理者，只是将自己的责任定位在对学生日常生活的管理上。科任教师和班主任之间缺乏必要的 沟通、互补，从而造成了一系列不良后果。例如对于学生的管理工作力度不够，管理资源分散，难以将学生的学习和生活中的管理工作有机结合，难以形成两手抓的和谐场面。在学生管理工作中，难免会出现一些界限尚未分清楚的工作，那么是哪个部门应该做，就成了一个令人棘手的问题，极其容易形成两个部门互相推诿责任的场面。若是两者都不乐意去做，形成敷衍应付的态度，从而不能对现有的人力资源进行合理利用。
3.教学管理与学生管理工作中出现的新问题。随着国家对教育事业的不断重视，高中的办学规模也在相应扩大，这也使教学管理和学生管理工作中出现了很多新问题。如何发现认识这些新问题并且积极寻求解决问题的办法，是整个研究工作的重点内容。首先，高中办学所处的社会环境发生了变化。随着我国市场经济体制的改革，整个社会环境在发生变化，例如不稳定的社会治安问题、严重的网络成瘾性问题、腐朽的生活方式问题等，这一系列社会不良现象都对整个教学环境造成了重要影响，对学校管理工作形成了一定阻力。其次，在对学校管理工作中实行的各种规章制度的确定，需要进行全面考虑，不能单纯从自己的管理角度出发，这就需要教学管理和学生管理的协调合作。最后，新时期的高中生由于其具有自身的个性特点，性格明显，思维活跃、更加注重自身个性的发挥，从而造成整个集体的凝聚力下降等。
参考文献
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论文作者:王辉
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年7月总第199期
论文发表时间:2016/7/21
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