关键词：健康教育；皮肤病；护理效果
皮肤病是发生在皮肤和皮肤附属器官疾病的总称，皮肤病种类繁多，常见的有荨麻疹、湿疹以及银屑病等，其不但会影响到患者的身体健康，还会造成社会歧视，降低患者的心理健康程度。健康教育可以让患者对病症知识产生更全面的认知，可以有效降低患者的心理压力[1]。并且健康教育还有助于提升患者依从性，保障治疗护理措施的顺利进行。因此在皮肤病患者的治疗护理中应当强化健康教育，从而提升治疗质量。本次研究以106例皮肤病患者为研究对象，探究分析健康教育的应用效果，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取医院收治的106例皮肤病患者并随机分为研究组（n=53，强化健康教育）和对照组（n=53，常规护理），所有患者均于2018年7月—2019年7月收治。其中对照组男27例，女26例，年龄19—81岁，平均年龄（42.36±9.14）岁；研究组男26例，女27例，年龄18—80岁，平均年龄（42.41±9.08）岁。两组患者一般资料无差异，P>0.05，可比。
1.2方法
对照组进行常规护理，护理人员针对患者病症展开具体的护理措施。研究组在对照组的基础上加强健康教育，详细内容如下：（1）疾病知识。护理人员向患者讲述病因、诱发因素以及主要的症状表现等疾病相关知识，同时护理人员还要告知患者如何防止病症复发，对于突发情况的应对对策等。护理人员要通过健康教育消除病症带给患者的自卑感，同时通过强化患者对疾病知识的认知来提升患者配合程度。（2）用药指导。多数皮肤病病程较长，合理用药才能抑制病症发展。但是部分药物具有积极性，会导致多种不良反应，因此护理人员要向患者讲述药物的正确使用方式以及存在的副作用，避免患者盲目选择部分具有严重副作用的药物，加重病症。同时还要告知患者静脉给药的重要性，让患者更好的遵医嘱用药[2]。（3）心理疏导。皮肤病患者因为外界眼光常会存在自卑、恐惧以及紧张等多种不良情绪，护理人员要积极与患者交流沟通，表现出对患者的关心，让患者对病症产生正确的认知，从而摆脱自卑情绪。护理人员引导患者讲出自己的烦恼，并表现出足够的耐心，让患者感受到尊重，从而树立起正确的治疗观念，以正确的态度面对疾病，提升患者护理依从性。（4）饮食教育。护理人员要帮助患者养成健康的饮食习惯，禁止患者食用海鲜、牛羊肉以及刺激性食物，告知患者水果蔬菜在病症改善中的作用，从饮食方面帮助患者控制病症。
1.3观察指标
（1）护理依从性，分为依从性高、依从性一般以及依从性差。依从性高表现为可以积极主动的完成医嘱；护理性一般表现为在护理人员的监督下可以完成医嘱；依从性差表现为不配合或对医嘱存在抵抗行为。（2）护理效果，分为显效、有效以及无效。显效表现为临床症状消失，较短时间出院；有效表现为临床症状改善；无效表现为临床症状无明显变化。
1.4统计学处理
数据采用 SPSS21.0 软件处理，设定P<0.05 表示差异有统计学意义。
2结果
2.1护理依从性
研究组护理依从性高于对照组，P<0.05，见表1。
表1 两组护理依从性比较[n(%)]
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2.2护理效果
研究组护理显效计34例，有效计18例，无效计1例，护理有效率98.1%（52/53）；对照组护理显效计25例，有效计19例，无效计9例，护理有效率83.0%（44/53），研究组护理有效率高于对照组，P<0.05（X2=13.323，P=0.000）。
3讨论
皮肤病不但会影响到患者的日常生活，还会对患者的日常交际产生影响，降低患者的生活质量。并且多数皮肤病病程较长，且易反复发作，因此在患者治疗过程中施以有效的护理措施，帮助患者建立良好的生活习惯对改善患者病症有着非常积极的意义[3]。在常规护理模式下，护理人员可以通过有效的护理措施降低疾病对患者机体的影响，但是往往会忽略患者的心理需求，因此护理效果欠佳。而加强健康教育可以让患者对疾病有更全面的认知，从而提升自我防护意识，远离生活中致病高危因素。并且在用药指导和饮食教育下，患者为建立更好的生活习惯，抑制疾病发展。在心理干预过程中，护理人员对患者的关心和支持可以消除患者的自卑情绪，有效提升患者的心理健康程度，这对患者护理依从性的提升有着很大的帮助。本次研究显示，与常规护理相比，强化健康教育可以更好的提升患者依从性和护理有效率。综上所述，针对皮肤病患者加强健康教育可以让患者对疾病有更全面的认知，从而提升患者依从性和护理有效率，值得推广。
参考文献
[1]李绥,张冬云,靳曰军. 健康教育在皮肤病护理工作中的应用[J]. 中国继续医学教育,2015,7(22):253-254.
[2]聂香妮. 整体护理模式在皮肤病患者护理中的应用效果[J]. 临床合理用药杂志,2014,7(36):151-152.
[3]刘芸. 护患沟通应用于皮肤科护理中的应用价值[J]. 临床合理用药杂志,2015,8(06):162-163.
论文作者:张静,徐柯,何玉红*通讯作者
论文发表刊物:《护理前沿》2020年2期
论文发表时间:2020/4/30