摘要：幼儿期是人体生长发育的关键时期,幼儿的各种生理器官还没有完全发育，幼儿时期身体素质的发展会在很大程度上影响未来人体机能的发展。因此加强幼儿的体智能锻炼，对增强人体的体能和其他能力有很大的帮助。幼儿体智能是近些年来在我国新兴发展的一种教育方式，其教学对象主要包括两岁半到六岁的儿童。本文将采用文献资料法、调查问卷法、专家咨询法、案例分析法等对新乡市幼儿体智能现状进行分析并找出存在的问题给予合理的对策，希望能为新乡市幼儿体智能公司做出一些启示。
关键词：新乡市；幼儿；体智能
中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）04-0149-01
随着幼儿体智能行业近些年来的迅速发展，越来越多的人开始关注这一行业。同时该行业也受到了各地体委的关注和幼儿园领导的重视，也有越来越多的人从事幼儿体智能行业。我国的教育主要为应试教育，这就导致很多老师和家长只知道抓孩子的学习，而忽略了其他的东西。例如身体素质，创造力，想象力，团队合作的能力还有孩子自身的兴趣爱好。近些年随着国家教育的改革体育越来越受到国家的重视，中考和高考包括高等教育体育在总成绩中所占的比重逐步上升。幼儿体智能这一行业也随着我国教育的大潮流发展起来。笔者针对新乡市的幼儿体智能行业进行了调查研究，目的就是要了解新乡市的幼儿体智能现状并找出所存在的问题，给出相应可行的对策，预测未来的发展趋势。
一、新乡市幼儿体智能现状分析
笔者通过向幼儿园老师发放调查问卷和采访一些有关方面的专家总结出新乡市区的幼儿园大约有800多家。百分之八十的幼儿园开设了幼儿体智能课程，只有百分之二十的幼儿园还没有开设幼儿体智能课程。这表明在新乡市幼儿体智能行业开展的较为普及。目前，新乡市大概有几十家体智能公司，只有百分之十七的体智能教练从事幼儿体智能行业的时间达到了两年以上，有百分之四十五的教练从事该行业时间在一年到两年之间，还有百分之三十八的教练从业时间在一年以内，能长期稳定的从事该工作的教练数量有限。通过和这些教练们的谈话还发现，从事幼儿体智能行业的教练们大多数都是性格开朗，善于表达的人。除此之外笔者还对教练们的工作时间和工资待遇进行了详细调查。其工作时间基本和幼儿园作息时间一致。根据采访体智能教练得知，在新乡市一名普通的体智能教练每月工资可以达到2500~5000元。最后，笔者还对一些孩子的家长进行了采访，家长们对体智能课程是普遍认同的。从以上调查结果我们可以看出：在新乡市区体智能是普遍被认同的而且普及率很高，深受广大孩子、老师、家长们的喜爱。
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二、问题与对策研究
1.现在大多数体智能课程安排以游戏为主，没有实质性的锻炼身体的项目。这也是很多体智能公司不能和一家幼儿园长期合作的原因。根据以上的问题，笔者认为体智能公司应该为每学期的体智能课程做出明确的规划，提出学期目标，月计划，周计划，甚至是每节课的教案都要在上课前做出来，交给园方。这也是现在大多数幼儿园要求体智能公司做的。
2.体智能教练专业水平和素养不够，有很多教练不会跳一套完整的幼儿操，上课时因为专业水平不够，经常不能让老师们满意，很多时候还需要老师们帮助教练来维持纪律。我认为面对这个问题体智能公司应该在每一名教练上课之前进行充分的培训，包括看课、学操、说课、写教案、协助教练上课等。
3.兴趣特长课开展太少。兴趣要从小开始培养，有些体智能公司也只是单一开设了一种特长课，现在的幼儿园对这方面达到需求很大。比如新乡市天鸿幼儿园，园方领导就多次提到想开设篮球特长课，但与该幼儿园合作体智能公司一直没有开设该门课程，原因就是缺乏篮球专业的教练或是教练水平不够。针对上述问题笔者认为体智能公司应该多去招聘一些有专业技能的教练，比如在招聘一些体育教育专业篮球，体操，武术，足球等专选的大学生或应届毕生，这样就能很好的弥补现在体智能兴趣特长课的空间，也能解决幼儿园对于这方面的大量需求。
结论
新乡市幼儿体智能开展现状总体呈良好态势，市区普及率相当高，并且已经得到包括孩子，家长，老师的普遍认同和喜爱。但体智能在新乡周边县区开展的远不如市区，普及率较低。人们对于幼儿体智能还没有像市区一样普遍认同。同时新乡市幼儿体智能也存在诸多问题，包括课程结构不合理，教练水平不够，体智能公司经营模式不当，兴趣特长课程空缺等。笔者也对上述问题进行了分析并给出了自己的见解，希望对新乡市幼儿体智能行业的未来发展有所帮助。总之，幼儿体智能在新乡市是一个很有发展潜力的行业。笔者希望通过自己的努力让更多人了解幼儿体智能，让更多人了解幼儿体智能在新乡的现状，让更多人从事幼儿体智能这一行业。
参考文献
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论文作者:李超鹏
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年4月07期
论文发表时间:2018/5/18
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