习近平人才思想的理论创新
张馨月
河北科技大学，河北 石家庄 050000
摘 要： 人才是引领发展的"源动力”。习近平新时代人才思想是习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要组成部分，极大丰富了马克思主义中国化的人才理论内在。习近平新时代人才思想对于强化人才发展体制机制变革、加速形成人才竞争对比优势具备重要意义。
关键词： 人才思想；习近平新时代中国特色社会主义；理论创新
一、人才标准的理论创新
(一)政治思想过硬思想
政治思想过硬是衡量人才的重要标准。这就要求我们需切实抓好对人才的思想政治教育工作。首先要认真研习党的十九大精神和深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，敦促人才在学深悟透、把握精粹上下工夫，在落实落地、学以实用上下工夫，真正做到知行合一、言行一致。与此同时，也要强化政治秩序和政治规则培养，敦促人才队列旗帜鲜明讲政治，巩固树立"四个意识”。增强对理想信念的培养，引导人才把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为终身追求，切实把好世界观、人生观、价值观的"总开关”，不断增强中国特色社会主义"四个自信”。
(二)开发创新人才思想
创新是人才的一个首要特征，开发创新型人才是我国当前人才培养工作的重中之重。习近平总书记极其注重创新。总书记指出，"创新的事业呼唤创新的人才。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才”。研习习总书记的人才思想，就是强调人才在创新方面无可代替的作用，就要为创新性人才崭露头角、有所作为加油给力。[1]
(三)学习型人才思想
面临与日俱进的新时代，只有站在辩证统一的角度看待学习与人才的关连，才能学深悟透习总书记有关学习和人才的重要思想，要有披襟斩棘的进取心做新时代的学习型人才。对于学习型人才：品学兼优是基础，品德优良是一个人成材的重要标志，品为先，学为后，不可一味追求学而忽视品，只有品德好成绩优异的人才能被称之为人才；博学慎思是关键，一方面要博识地学习，通过学习了解规律掌握学问，提升自身各方面本领，另一方面要进行审慎思考，不要只读书不思考，从而丢失主见；知行合一是根源，要做到理论知识和具体实践相同一，要以知促行，深切研习先进理论，将社会主义核心价值观内化为灵魂需求，外化为自发动作，也要以行促知，面临挑战，要敢于实践，在实际中进行完善，积攒经验，提高才干。
二、人才管理的理论创新
(一)党管人才思想
为谁培养人才这个问题，就要求我们必须明确人才的政治方向。只有把握了正确的政治方向，才能够更好的为社会主义事业培养接班人。人才如果没有正确的方向，那就无法为祖国建设的各项事业奉献出自己全部的力量，甚至还可能会危害到事业的发展。于是，党管人才就是重中之重，需要在对人才进行选拔、培养、使用过程中，全程进行政治思想层面的考察与监管。
党管人才不是片面管理人才，而是覆盖到各个方面，是一个整体系统完整的工程。在选拔、培养、使用的各个环节中，都要牢牢遵循党管人才的原则。既要充分给予人才成长的空间，也要对人才发展进行全方面的监督，不应放松对人才的细节管理。
党管人才不是将人才固化在某一领域，而是更加注重对人才品质的培养。强调人才应该具备敢于开拓创新的精神，勇于担当的气魄和不畏困难的勇气，这就更加侧重人才需要具备承担更重的责任和更高的使命。在人才出成果、创业绩、展学识的同时，更要激励人才发挥榜样的作用。
综上所述，对肝胆胰疾病合并糖尿病患者实施围手术期护理，能够提高患者的手术耐受力，消除患者不良情绪，挺高患者的治疗依从性，能够更好的保障患者的生命安全，保证手术效果。
党管人才也是为人才的培养划定了政治底线。选拔人才的模式可以不拘一格，培养人才的方式和对待人才的政策都可以具体问题具体分析，依据自身情况进行合理的调整。只有在政治素养和政治规矩上绝不退让，这就要求我们严管死守这一政治底线，没有任何可以在政治底线面前讲条件或特殊化的可能。
(二)识才爱才用才容才聚才思想
(2)提供充分的信息。招聘的过程是招聘双方相互提供信息的过程，招聘人员在这个过程中应该向求职者提供充分、真实的信息，既包括岗位的信息也包括关于组织氛围、组织文化等方面的信息，让求职者对岗位和组织有一个合理的预期。否则，入职后的现实和预期之间的差距会导致员工的满意度下降，也会对企业产生质疑，不利于建立相互信任的关系，更有可能导致人员的流失。所以，在招聘环节，提供充分而真实的信息是维系和谐的员工关系的一个重要方面，也是获得员工认可的开端。
实践长才干，历练出人才。人才，只有经过长期考察，尤其是在紧要关头中进行考验，方可取得较为确切的决断。于是乎，要想避免在识才选才用才中出现失误，就不可用一把尺子来衡量每一个人，而是要根据实际情况来进行评估，以其创造的价值和工作业绩来进行衡量。与此同时，要坚定不移的在实践中检验考察人才。对待那些在实践工作中沉稳、踏实、肯干的实干型人才，要善于去发现、培养和利用。简而言之，只有多听、多看、多想，善于利用辩证的方法去对待人才，方可练就识千里马的伯乐眼光。
1.慧眼识才
为政之要，在于得人。惜才爱才诚然是先人给我们传承下来的优良传统，前人不乏三顾茅庐的真心、周公吐哺的谦和、扫径以待的热切。现今时期，人才在产出价值，为经济社会发展服务的同时，党委当局和社会各界都应是人才最坚实的后盾。要创建和完善按劳分配的制度，尽可能使杰出人才的付出获得与之对等的回报。只有让人才没有"后顾之忧”，才能营造出请得来、留得下、做得好的人才发展环境。
2.良方聚才
划痕后12 h，Exo组迁移距离明显大于Control组和PBS组（P＜0.05）；划痕后24 h，Exo组划痕已经基本愈合，Control组和PBS组仍处于愈合期，差异具有统计学意义（P＜0.01）；Control组与PBS组细胞迁移距离（12，24 h）差异无统计学意义（P＞0.05，图5）。
3.大胆用才
大胆用才，就是要勇于提拔人才，善于使用人才。人才不用，就是一种严重的资源浪费，将宝贵的资源只珍藏，不利用起来，就是国家的严重损失。人才难得，就必须要利用起来，不仅要用对还要用好。就需要革新思想，摒弃旧的用人观念，破除种种成见，讲标准但不惟标准。
入选患者在入院第2天逐步完善下列各项检验指标：心-踝指数（CAVI）；颈动脉中层内膜厚度（IMT）、血总胆固醇（TC）、低密度脂蛋白/胆固醇（LDL-C）、丙氨酸转氨酶（ALT）、血糖（GLU）、尿酸（UA）、血肌酐（Cr）。比较两组上述各检验指标之间有无显著差异，并将老年H型高血压组患者血浆Hcy水平与CAVI、IMT水平进行相关性分析。
[ 参 考 文 献 ]
[1]王丕君.读懂习近平的人才思想[EB/OL].http： // opinion. people. com. cn/n1 /2016/0629/c1003-28509482.html，2016-6-29.
[2]桂昭明.习近平关于人才工作论述的鲜明特征[J].群众，2017(23).
中图分类号： C964.2
文献标识码： A
文章编号： 2095-4379- (2019 )12-0290-01
标签：人才思想论文; 习近平新时代中国特色社会主义论文; 理论创新论文; 河北科技大学论文;