摘要：小学班主任是学生的启蒙老师，影响着学生以后的人生观、价值观、世界观的形成。作为新时代的小学班主任，应从自身做起，严格要求自己，用自身的实际行动做表率，引领学生成为新时代的接班人。
关键词：班主任；管理工作；途径
引言
小学是孩子们初入集体生活学习的第一课，也是学生提高思维能力培养的关键时刻，更是小学生自觉遵守纪律和严格要求自我的开始和起点。现在全国中小学课程改革正在向纵深的领域拓展，新课改教学对小学生的成长具有相当重要的指导作用，并很快在小学教学领域取得了新的成绩，新课改突破了以往的传统教学的理念和教育的模式，并将小学班主任在管理工作中的重要作用突显出来，成为了全国中小学共同的课题研究。所以，要想在新课改的指导下，成为一名优秀的小学班主任教师，就必须严格按照新课改的要求和标准，研究教学的同时，也要注重研究班级日常的管理工作，从严规范自身的一言一行，为学生起到示范引领的作用。这不仅是对教师的荣誉负责，也是对学生的长远发展负责。
一、班级管理工作中班主任的体责任
小学管理工作的重要性是不言而喻的，而班主任教师在管理工作中发挥了不可替代的重要作用。一是班主任是班级的负责人和领导者。班主任的教学水平和管理水平要体现在小学教育的方方面面，这就要求班主任教师不仅要成为班级课堂知识的传授者，而且要成为学生树立德智体美劳全面发展的引领者。班主任在传授给学生基本的学习文化知识之外，还要使学生养成良好的学习、做人、做事习惯。所以，就要求班主任在学生的成长发展过程中起到良好的表率作用，用自身良好的形象感召人和鼓舞人。二是班主任在学校与家庭的协调人。学生的成长进步很大程度上在于学校和家庭的共同努力的结果，所以，家庭教育也是非常关键的因素。而班主任应该是所有这些教育力量的主导者。对于学生的成长进步也是最主要的责任人。所以，班主任教师要作为学校和家庭连接的重要纽带，平时积极与家长进行沟通，自觉协调各种教育力量，共同促进学生的成长进步。
二、小学班主任管理工作存在的问题
（一）班主任自身素质不强
1.许多小学班主任一味注重学习成绩，忽视了学生能力的发展虽然近年来国家一直提倡素质教育，可是还有一些小学班主任不顾政策或对政策认识不足，只是在乎班级在整个学年的排名，注重学生的成绩、纪律等一些常规的管理项目。忽视了学生自身能力的提高、情感的发展、心理素质的培养。在这种境况下，学生只能被迫表面上接受教育。长此以往，其就会产生了逆反的心理，不服从老师的管理，影响学生将来的发展。
2.小学班主任管理不严格对于小学生的管理，目前大所属班主任没有自己的一套管理方案，管理过程中缺乏完整的体系，往往处理事情中仅仅依靠自己的职业经验来处理，这就导致班主任的行为过于随意，造成有些情况下处理不当使孩子的自尊心受到伤害，丢失作为班主任的威信，不利于以后的学生管理工作。
三、小学班主任管理工作的完善途径
（一）提高小学班主任的自身素质
学生是教师的希望，教师是学校的希望，学校是教育的希望，教育是国家的希望。说到底，教育要从教育一线的学生、教师开始做起，培养学生的学习能力，增强教师的教学能力。在这个过程中，教师的自身素质是一个关键性的因素。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆何谓教师的自身素质？所谓教师的自身素质，包括教师作为人的方方面面，教师作为学生的学习榜样，只有在各个方面做到学生学习的标尺，才能算得上是有素质的教师。教师的素质中，大到社会关系的处理，小到具体的说话语气，都是学生的模仿对象，教师的一言一行对学生产生着至关重要的影响。而班主任作为一班的组织者和指导人，唯有不停的提升自身各方面的水平才能赢得学生的尊重，才能在学生心中树立威信，才能管理好整个班集体。
1.不断学习完善知识，提高能力
班主任的工作是需要统领整个学习小集体的，需要全面开展本班学生的思想教育工作，教育学生努力学习、提高全班学习成绩，指导学生的课余生活，关心学生各个方面的成长。对于一个学校来说，班主任的知识水平和能力水平很大程度上决定了学校教育教学水平的高低。班主任应该努力完善自身的知识体系，适应二十一世纪教育事业对我们的要求。我们要从中学班主任工作的实际出发，加强对这一问题的认识，启示提高工作能力和工作艺术
2.以德服人
真正的深层次的威信，是一种让学生打心眼里的佩服和崇拜，这个不仅需要严厉，而且需要个人魅力。其实小朋友很容易崇拜你，漂亮的粉笔字，动听的歌喉，多种语言的掌握等都可以让他们对你产生崇拜，再加上你那种沉稳的气质，为学生着想的气概，都可以让他们深深感动，继而变成你的粉丝。
3.以理服人
班主任在这个集体中需要明确自己的位置，让每个人享受自己平等的权利，发挥自己的聪明才智。重视道理教育是班主任做好各项工作的基础，用道理使学生明辨是非是建设好班级的法宝。在班内倡导懂道理明事理，以此激励学生、改造学生。
（二）完善小学班级管理体系
1.培育良好的班风
良好的风气对于一个国家的道德教育是有积极影响的。而一个良好的班风对于学习环境的打造也是有积极的作用。一个学习小集体有自己的学习风气，而这个风气有好有坏。好的班级学习风气会对整个班级的学习起到良好的辅助作用。
2.培养学生干部的能力
班干部对于一个班级的榜样号召力的巨大的，得力的班干部会省去班主任的很多时间，协助各项活动的开展。作为班干部起码要有一定的号召力和学习榜样影响力，班干部的作用就是能带领学生好好学习。这个道理和党员的道理是一致的，要能以身作则为广大群众作表率。
3.做学生的伯乐
这就需要教师和学生打成一片，要做学生的伯乐，教师就不妨放下身架，别老端着，缩短甚至消除跟学生的距离，让学生感觉老师是可以亲近的。班主任在管理工作中要及时发现学生的优点，及时表扬。
结语
班主任对学生具有巨大的影响力，作为一名合格的班主任，管理工作中要注重与学生进行沟通教育的方法，要让学生充分的打开心灵，主动接受教育，进而实现学生的长远发展目标。
参考文献：
[1]周旋.小学班主任班级管理对策研究[J].现代交际,2014(10):128.
[2]解恒烨.小学班主任班级管理中的问题与对策思考[J].快乐阅读,2015(10).
论文作者:康晓杰
论文发表刊物:《电力设备》2019年第21期
论文发表时间:2020/3/16
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