“土地资源及其利用保护”教学过程设计，本文主要内容关键词为：教学过程论文,土地资源论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、导入新课
每年6月25日，是我国一个什么特殊的日子？确定6月25日为土地日的目的是什么？为什么我国政府把“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策呢？”
二、讨论“土地国策”蕴含知识，明确学习内容
教师引导学生分析讨论后，归纳出土地国策蕴含的知识点如下：
1、土地的重要性；
2、土地资源的有限性；
3、不同类型的土地资源应该有不同的利用方式；
4、我国土地资源必然有着和世界其它国家不同的特点；
5、土地资源利用中存在着浪费、破坏和利用不合理等问题；
6、如何利用和保护的问题。
到此为止，本节需要掌握的问题已经清楚了。
三、以问题为线索，进行教材内容指导
（一）读练讲析，认识土地资源
1、研读课文，思考问题：
什么是土地？土地由哪些要素构成？制约、影响土地形成、发展、变化的自然、社会因素有哪些？土地分类的依据是什么？土地利用的主要类型有哪些？
2、正误判断，解难释疑
A、土地是指地球上的所有陆地（
）
B、土地是指有生产价值的土壤（
）
C、荒漠、石山不是土地资源 （
）
D、土地主体是由岩石、 岩石的风化物和土壤所构成的陆地表层部分（
）
3、注重联系，总结归纳：
（二）析表、读图，概括基本特征
1、分析表格，归纳土地资源构成
（1）根据“我国各类土地资源面积和百分比”（表1），概括我国土地资源在类型上的基本特征：
表1
类型
耕地 林地 草原 沙漠、弋壁 沼泽 城镇 其它 总计
高寒荒漠
面积(万km[2])
96 113 400 141 11
67 112 960
占领土面积% 10 13.9 41.714.9 1.2 6.9 11.4 100
在学生回答问题的基础上，教师归纳总结并分析原因：我国土地资源丰富，类型多样，其原因在于地域辽阔，区域差异显著，利用方式多种多样。
（2）对比表2和表1，归纳我国在地形、土地利用现状方面的特点
表2
地形 山地 高原 丘陵 盆地 平原
% 3326101912
学生回答后，教师归纳总结并析原因：山地多、平地少、耕地比重小，是我国土地资源构成的一个显著特征。其原因在于地质条件复杂，地形以山地为主，差异大，西部内陆沙漠和高寒地区面积广。
（3）根据表3，概括我国农业用地数量特征：
表3
内容 占世界
在世界
人均量(公顷)
人均量与世
项目总量% 上的位次中国 世界界人均之比
土地总面积 6.431.01 3.30
1:3
耕 地7.040.08 0.24
1:3
林 地4.560.11 0.61
1:6
草 原6.940.27 0.71:3
在学生回答的基础上，教师归纳并析原因：农业用地绝对数量较多，人均占有数量较少。其原因：土地辽阔，土地资源中主要类型如耕地、天然草场、森林等面积绝对量大，但人口众多，故人均量少。
2、阅读地图（“我国土地资源分布图”和“中国地形”图）， 说出我国主要的几类土地资源（耕地、林地、草地）的分布。
在学生读图回答的基础上，教师归纳总结并简析其原因：我国各类土地资源分布不均，耕地主要集中在东部季风区的平原和盆地中，其中秦——淮一线以北是以旱地为主的耕地，以南是以水田为主的耕地，西北内陆地区的耕地分布在冰雪融水灌溉的山麓地带；青藏高原区的耕地分布在河谷地带；草原多分布在非季风区的高原山地；森林多集中在东北、西南的边远山区。由此看出：在土地资源分布上，我国存在着“东西不同”（东耕西牧）、“南北有别”（北旱地南水田）的显著差别，也造成了土地生产力的巨大差异。其原因是领土辽阔，各地自然条件、社会经济条件差别大，土地利用方式和开发历史长短不一等。
（三）分析讨论，学习“利用保护”
1、要求学生从课本中，从现实生活中， 从耳闻目睹的事实材料中去说明土地资源遭到了哪些严重破坏，并写出主要破坏方式。即：
┌a 水蚀、风蚀、沙漠侵吞
破坏方式 ┤b 次生盐碱化现象
└c 城市、工交基本建设用地和农村住房的扩大
2、分组讨论合理利用和保护土地资源的关系及核心
第一步，分别讨论合理利用土地资源和不合理利用土地资源对土地资源带来的不同结果。
第二步，由讨论结果诱出核心：保护有限的土地资源。
3、根据特征，分析讨论， 确定合理利用和保护我国土地资源的措施，并要求填入下表中：
表4
(1)(2)
(3)
(4)
特
土地资源
山地多,平 农业用地绝对数 各类土地资源分
丰富,类地小,耕地
量较多,从均占 布不均,土地生产
征
型多样 比重小 有数量较小力地区差异显著
充分利用各
特别注意
"十分珍惜和合理利 充分利用各类土
类土地资源
开发和建
用每寸土地,切实保 地资源,因地制宜
,因地制宜, 设好山区, 护耕地",具体做法
,发挥地区优势,
措 发挥地区优
以发挥山
上要注意: 建立起与当地生
势,建立起区土地的 管理上:节约用地,态条件协调、一
与当地生态
生产优势
少占农田利用上:(1) 致的生态系统
条件协调一 改善农业生产条件,
施 致的生态系 走扩大耕地和提高单
统 产相结合的道路，重
在提高单产.
(2)正确、适当开
发部分荒地和沿海滩
涂
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