摘要：随着经济和各行各业的快速发展，高校辅导员具有教师和干部的双重身份，是高校教师队伍的重要一员，其主要任务是开展学生思想政治教育工作，影响着学生的人生观和价值观。研究发现，大学生的思想意识随着环境的不同发生着潜移默化的变化，经济社会的不断发展，导致其思维方式不断改变，理想信念呈现出多元化属性，而价值取向更倾向于功利化。因此，要不断创新学生管理工作方法，这样才能顺应时代的潮流，有效提高辅导员管理工作效率，保证学校教育工作的顺利高校开展提高学校的整体教育教学水平。
关键词：高校辅导员；管理工作；助力
引言
近年来，随着科技的发展，社会对人才的需求也越来越高，以至于越来越多的人选择接受高等教育，因此，各个院校的招生人数也在不断的增加。这样一来，关于辅导员与学生之间的关系问题就越来越受广社会的关注，辅导员在学生与学校之间充当的是桥梁枢纽的作用。随着学校内的学生人数越来越多，辅导员的任务在不断的增多，责任也在不断的加重，因此，高校内辅导员对学生们的管理问题也越来越困难。本文就高校辅导员管理工作的难点进行分析并提出相应的解决策略，以助于提高辅导员们的工作质量。
1新形势下高校辅导员学生管理工作方法创新的必要性
1.1 有效解决大学生思想矛盾性的必然出路
高校辅导员学生管理工作方法创新是有效解决大学生思想矛盾性的必然出路。当代大学生在很多方面都存在矛盾性心理，其渴望获得知识，但是又抵制知识的主动式灌输；其具有远大额抱负，却又追逐于短期利益；其渴望成功，却不能坚持脚踏实地，这便是大学生思想方面存在很大的矛盾性，而学生管理工作方法的创新，能够有效地解决这些矛盾，只有创新思想、突破方法才能真正解决大学生存在的各种矛盾。
1.2 适应高校人才培养的根本需求
学校教育教学水平的提高，离不开高校辅导员学生管理工作的有序开展。在新形势下，大学生思想教育工作存在很多问题，其准备不足和标准较低严重影响教育效果的实现。高校辅导员在学生管理工作中占据主导地位，其主要工作内容就是为学生解决学习生活方面的问题，必须不断创新工作方法，这样才能适应高校人才培养的需求，为搞下培养一批高素质的辅导员队伍，促进学校管理工作的有效进展。
2新形势下高校辅导员学生管理工作方法创新策略
2.1重视树立精确管理意识
学校是教书育人、管理育人的地方，高校辅导员必须明确自身的职责，为学生树立一个良好的榜样，才能更有公信力的做好学生管理工作。因此，高校辅导员应当重视自身修养和知识技能的提升，不断积累管理经验，为顺应时代潮流更好的进行管理工作要不断的创新管理理念与管理方式，树立精确管理意识，这不仅是管理模式的创新，更是一种观念的创新。在意识形态上明确精确管理意识才能够将精确管理渗透在日常管理工作的方方面面中，才能有效的实现管理工作的各方面协调，有助于为学生营造一种良好的学生及生活氛围，既有利于辅导员自身修养的提升，也有助于学生综合素质的提升，从而能够有效的实施精确管理。
2.2改变传统管理方法
新形势下，高校辅导员要根据教育形势的发展，革新传统的管理方法，在保证学生管理工作方法适应性的同时，提高其和多样化。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆要实时建立相应的激励机制，帮助学生树立竞争意识，从而最大程度提高他们的社会适应能力。随着国家对创新型人才的需要，高校辅导员要不断变革去传统管理方法：首先，实行简单化管理模式，赋予学生足够的发展空间，激发学生进行自主创业，发挥学生的主管能动性。其次，要给予学生充分的信任。要摒弃传统辅导员事必躬亲的管理工作方法，加大学生的自主选择权，让学生能学会自我教育，可以引导学生更多的主动参与到学校的各种食物，从而最大从程度的提升学生的工作能力，为国家培养大批的创新型人才。
2.3建立完善精确管理制度
一个完善和健全的制度规章是辅导员能够做好学生管理工作的有力保障，管理工作千头万绪，尤其是日常生活的管理更是复杂多样，因此需要一套行之有效的制度来使管理工作做到有章可循，依靠制度管理人和事。同时精确管理制度的建立，在一定程度上需要结合数理方面的定量分析，来使制度更加完善和有效，同时，精确管理制度的确立也有助于建立一个公开、透明的管理工作监督和交流平台，便于学生对辅导员的管理工作有所配合及监督，通过各种途径的宣传教育提升大学生对于精确管理制度的理解，提高学生的制度意识，进而提高大学生在精确管理过程中的参与度，便于学生在大学的管理过程中实现自我管理、自我提高。这样不仅能提高高校辅导员的管理效率，减轻日常工作量，也能够保证学生管理工作的公正、公平与有效性。
2.4制定科学合理的管理策略
高校中辅导员与学生们进行沟通是辅导员的管理工作中最重要的一步，也是辅导员们与学生进行工作的过程中最为有效的方法。当代辅导员要想做好与学生们之间的关系，首先要足够的了解和分析学生们的特点和特征，然后再对沟通的一些新的理念、新的途径、新的方式，跟上时代的步伐，灵活的应用沟通的技巧，并释放沟通艺术的魅力，这样一来，一定会使辅导员们的工作更加容易且也会有很快的进展。作为一名高校的辅导员，辅导员们应该具备以下基本素质：积极进取、拼搏向前、自信果断、不畏困难等等，还应拥有积极端正的人生态度，有一颗健康、积极向上的心，面对困难要迎难而上，才能够克服辅导员们在主观上的行动难问题。至于客观上的行动难主要是指在客观条件下或者说由于辅导员自身的能力不够，从而使辅导员在工作中存在行动难的困难。要想克服客观因素，需要辅导员们有足够的责任感，并努力拓展自己的工作领域，同时还应重视自己在其他方面的锻炼和培养。其次，辅导员想要与学生们产生共鸣，首先要辅导员们真诚的对待学生，与学生们的交流过程中不能太急于求成，而是要循序渐近。
结语
综上所述，学生管理问题事无巨细，高校辅导员在这一过程中扮演这重要角色，为了能够更好的进行学生教育工作和起到引导学生的作用，高校辅导员需要不断提升自身的知识技能，不断提高管理水平、积累管理经验，真正做到在学生管理工作中的精确化管理。一种新型的管理模式在开始阶段总会存在各种各样的问题和需要改进之处，但这种管理模式的运用在当下确实必不可少，需要我们不断去探索创新。
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论文作者:杨娟霞
论文发表刊物:《青年生活》2018年第11期
论文发表时间:2019/1/9
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