新媒体视域下西部偏远地区高校图书馆多元化阅读推广策略探索
格桑措姆 西藏大学图书馆
摘要： 随着新媒体的不断发展，对高校学生阅读需求的转变和阅读方式的转变起到了重要的促进作用。高校图书馆要以此为依据，推动具有针对性的阅读推广活动的有效落实。高校阅读推广的开展是以读者需求为基础与前提的。所以高校要注重对大数据、云计算等技术的充分运用，并以此为基础进行学生阅读数据收集、整理和分析工作，这不仅是高校阅读推广活动的主要依托，而且对推动图书馆阅读服务质量的提升也有重要意义。本文主要以新媒体环境为背景，探索西部偏远地区高校图书馆多元化阅读推广策略。
关键词： 新媒体视域；西部偏远地区高校图书馆；多元化阅读；推广策略
新媒体是基于传统媒体而谈的，是在以广播、电视等传统媒体背景下逐渐演变与发展起来的新的媒体形态，是以数字技术、网络技术等为载体，实现对用户信息和娱乐的有效传播。新媒体属于媒体形态的范畴，目前对各行各业都有着较为深远的影响，西部偏远地区高校图书馆也不例外，是推动其馆藏结构和知识服务发生全面性变革的重要力量。
一、以新媒体技术为载体，实现对读者阅读需求的细分
想要确保西部偏远地区高校图书馆阅读推广的顺利进行，就要在充分了解阅读需求的基础上。从阅读需求角度来讲，既可以是读者自发拥有的，又可以以新媒体技术为路径实现对其的有效开发[1]。西部偏远地区高校图书馆阅读推广过程中，首先就要对读者需求有充分的了解，尤其是在科学技术快速进步发展的背景下，越来越多的读者对阅读提出了更高的要求，不仅要求能够随时随地阅读到相关信息，而且还需要不受任何限制的实现阅读信息的提取。所以西部偏远地区高校图书馆阅读推广时就要将读者的需求予以整合，并展开精细划分，从而为后续为其提供针对性较强的信息奠定良好的基础，进而达到提升信息自身吸引力的目的，对于读者阅读兴趣的激发也大有裨益。例如西部偏远地区高校图书馆可以以微信、微博等新媒体交流平台为载体实现对读者信息的有效挖掘，这也是确保阅读推广服务更具个性化和智能化的关键所在。
For small angular spread,exploiting the spatial frequency approximation model,the covariance matrix R can be approximated and expressed as
二、借助新媒体技术，提升阅读推广模式的丰富性
图书馆不仅具有公共服务的性质，而且也是承载文化产业的载体，虽然就现阶段而言其在应用新媒体技术方面存在一定的滞后性，但是其后发优势却值得我们重视与关注。西部偏远地区高校虽然地区优势相对较差，但是图书馆的馆藏资源较为丰富，蕴含了大量的信息资源，然而这也给读者搜索自己想要的资源增加了难度。加之受到传统硬件条件差等因素的制约，无法保障阅读推广的效果。随着新媒体时代的到来，高校可以对其予以充分且有效的运用，建构起阅读推广平台，从而使固有的阅读推广形式逐渐丰富起来，这样也可以为图书馆、读者和书籍的交流构建了良好的途径。同时，还要以此为基础，注重从其他发达地区的高校图书馆借鉴较为先进的阅读推广模式，并立足于自身实际情况，从而确保其与西部偏远地区高校实际的契合性。要不断提升阅读推广平台的完善性，将浏览导航增加到平台当中，便于读者资源的查找。此外，西部偏远地区高校图书馆还要加大阅读倡导活动的开展力度，从而借助丰富的活动形式具有的强大吸引力，吸引更多读者的参与。
三、依托新媒体技术，对阅读推广形式进行创新
将新媒体技术应用到阅读推广当中是丰富阅读形式的有效方式。据了解，西部偏远地区高校阅读推广也采用了数字阅读推广的方式，符合了读者阅读随时性的特征。但是由于西部偏远地区阅读推广形式单一性和传统性等方面的影响，使得学生对于传统阅读推广模式并不感冒，并不能形成对学生的吸引力。为了达到吸引读者阅读兴趣的目的，高校图书馆在开展阅读推广时，可以借助动画、音频等方式，赋予推广内容一定的趣味性，从而使阅读信息能够直观、动态的展现出来，便于读者接受。同时，由于读者在进行阅读活动时形式具有多样化特征，所以高校图书馆可以以学生常用社交软件为载体，以此实现阅读内容的及时传达，这也是激发学生阅读兴趣的有效方式。在进行阅读过程中，可以将传统阅读方式和信息化阅读方式结合起来。这是因为传统阅读方式对于阅读氛围营造方面的优势是其他阅读方式不可比拟的，而信息化阅读方式是提升阅读有效性的重要方式，两者相融合的方式必然会带动阅读效率的提升[2]。此外，高校图书馆还要积极建立阅读推广平台和相关的微信公众号，从而以平台为依托，为读者书籍查找、阅读记录的翻阅等提供方便，这样一方面可以使读者的阅读兴趣得以激发，另一方面也使读者随时阅读的需求得以实现，读者对于此种方式的接受度更高。
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四、运用新媒体技术，强化阅读推广互动性
纵观西部偏远地区高校图书馆可知，其人员配备方面稍有不足，而且对于与学生间的互动重视不足，这些都会制约阅读推广效果。新媒体背景下还要对读者和图书馆的互动给予应有的重视。就互动形式而言，可以将线上互动和线下互动结合起来。从线上互动方式来讲，主要方式有官方微博、微信等，以此来对阅读推广的相关信息予以发布，读者则可以将自己的意见与看法发表在公众账号评论区[3]。从线下互动来讲，图书馆内可以设置意见箱，由图书馆管理人员每天负责意见箱的收集工作，并针对提出的意见予以审核与考量，从而为后续阅读服务的改进提供参考，这些都是强化互动效果的有效方式。
五、结束语
总而言之，随着新媒体的不断发展，其具有的重要作用也逐渐凸显出来。所以西部偏远地区高校图书馆要深刻认识到现阶段人们阅读方式和习惯发生的显著变化，并以此为基础，以新媒体技术为依托，实现对服务方式和阅读推广方式的积极转变。
参考文献：
[1]李娅.新媒体环境下高校图书馆阅读推广策略探析[J].传媒论坛，2019，2(07)：152+154.
[2]高云，高志鹏，黄涛.新媒体环境下高校图书馆阅读推广策略探析[J].河北科技图苑，2019，32(02)：75-79.
[3]肖雅敏.高校图书馆阅读推广活动多元化实践与思考[J].河南图书馆学刊，2018，38(05)：91-93.
标签：新媒体视域论文; 西部偏远地区高校图书馆论文; 多元化阅读论文; 推广策略论文; 西藏大学图书馆论文;