2017年12月1日的下午，那是一个阳光灿烂的下午，那是是个让人振奋的下午，那是一个让心旷神怡的下午，我校迎来了涪陵区的“党的十九大精神宣讲”入校园的宣讲团。涪陵区“党的十九大精神宣讲”入校园的宣讲团的郭毅做了宣讲报告，他的报告多角度、多层次、全方位的把握十九大的全文的精髓，让我感触颇深。
在他的报告中指出，习近平总书记说：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先的位置。深化教育改革，加快教育现代化，办人民满意的教育”。教育对于国家而言是基础性的工程。作为共产党员教师的我，深感自己肩负的历史责任重大，在心里，我反复告诫自己：“不忘初心，牢记使命”。中国共产党人的初心在于：“为人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。那么，在我的岗位上，我的初心就是为学生谋全面发展。我所在的学校是一所职业中学校，这里的孩子绝大数是折断翅膀的天使，他们有着各种各样的让你内心波澜起伏的伤痛的故事。在故事的背后，还有各种各样让你痛心疾首的父母及家庭。我的使命之一在于用合适的方式接近这些天使，让他们与老师亲近，以便接受老师的帮助与关爱。在认识他们的最初阶段，他们有的犹如惊弓之鸟，有的犹如愤怒的困兽……总之，这些学生对老师有极强的抗拒心理，总是拒老师于千里之外，老师极其难以接近他们。这些学生曾经一度让我感到极度的无助与无比的绝望，我的工作热情如同三伏天的天气，起伏不定。
我的使命还在于用什么方式让这些折断翅膀的天使恢复昔日的荣耀。但他们的情况千差万别，要用一种方法去修复是根本不可能的。我不得不绞尽脑汁地寻找五花八门的方法，但费了九牛二虎之力寻找到的方法，可能与实际情况却是南辕北辙，这一切叫人十分抓狂，有时那种愤怒就犹如压抑的火山。那种难，让人窒息，有时让人真想彻底放弃。
在聆听“党的十九大精神宣讲”的宣讲报告之后，我看到了我们的党在过去的五年取得了辉煌的成就。如经济建设取得重大成就，名列世界前茅；蹄疾步稳推进改革，破除体制弊端；民主法治迈出重大步伐；思想文化取得重大进展；人民生活不断改善等等。我深刻领悟到做好一名人民教师，必须拥有大爱仁爱之心。
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在十九大的精神鼓舞下，我再次找回了昔日的工作的激情。我自豪地大声地告诉自己：我是共产党人，不忘初心，牢记使命，为学生谋发展，一定做一名让学生和家长满意的人民教师。
在党的十九大报告中，习近平总书记还指出：“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”等等。在新时期，我们的工作不仅仅是解决学生的能力发展问题。我们还要攻克的难题是：把工作从学校延展出去，与生产接轨，与企业进行高精度的无缝对接。于是，老师的工作从家庭与学校的模式就拓展为从家庭到学校再到企业的新型模式。这种挑战还会因为科学技术的不断更新而不断深入。有时，我们预定的计划会与实际情况相差十万八千里。如果我们不拥有大爱仁爱之心，我们的思想就会僵化，进而缺乏进取的动力。如果我们不拥有大爱仁爱之，我们就会对学生的问题麻木不仁，我们就会疏于思考，我们就会疏于学习，我们的行动就会迟缓，我们的教育教学就流于形式，我们的教育教学效果收效甚微。
我所在的学校，也处于“结构改革” 的攻坚阶段。一是由规模型向集约型转变的攻坚阶段。我们以前注重招生规模，老师注重抓学生的巩固率。现在，要转变到抓学生的内涵发展。所以，工作目的就不仅仅是让学生留下来读书，还要更加注重学生的能力深度培养，挖掘学生的潜能，拓展学生的社会联系，为学生将来就业或者创业提供必要的通道与平台。二是由水平发展到纵深发展转变的攻坚阶段。随着科学技术的日新月异，对学生的技能提出了新的要求。以前，只要学生具备基本的专业技能就能适应社会就业的要求，但现在却要求学生必须具备与企业接近的技能水平。在将来，学生的技能水平与企业要求的技能水平于接近，越有利于学生才能在企业中才能站稳脚跟。因此，我们必须大爱仁爱之心，勇于直面困难，勇于攻克困难，勇于投身到生产实践，勇于与企业交流与合作。老师就不得不走下圣神的讲坛，深入到企业，深入到生产的第一线，成为一名普普通通的工人，成为生产技能的学习者、提高者。在这个过程中，老师必须竭尽全力虚心学习新技术、新方法、新工艺，让老师的技能水平达到或者超过企业的技术水平，进而实现学生的技能水平接近企业技能水平。
一本书，一项技术已经根本无法完成现在的职业教育。我们必须走出书本，向网络学习；我们必须走出校园，向企业学习。我们必须走出行业限制，进行跨行业学习，拓展教师的技能宽度与深度。
大爱仁爱之心 ，我们必须拥有，我们才会青春永驻，笑口常开。拥有大爱仁爱之心的工作作风，我们必须践行，我们的行动才是有的放矢，收获才会硕果累累。办好人民满意的教育，是党和国家对我们的期盼；办好人民满意的教育，也我们实现人生价值的必由之路。
论文作者:刘武寿
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月23期
论文发表时间:2019/5/7
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