关于课外活动的议论文

问：辩论:参加课外活动的利与弊

1. 答：所谓的学习并不完完全全是书本上的知识，实践是十分重要的。课外活动有助于我们学习生活中的知识，走进了解这个社会。有的东西是书上所没有的，就像你在书上看到一段景物的描写，倘若你没有真真正正去看过这些景物，你又怎能体会到蓝天白云的和谐，清晨鸟儿的愉悦歌唱，老虎的凶猛……就算你的成绩再好，要知道，不会自立的人是不可能有所成就的。自立就是通过社会实践、课外学习而得到的，可想而知，课外学习是多么重要！课外学习有助于我们提高对社会的认识，丰富人生的阅历，难道这不是好事？我们不赞同？对方辩友，你要知道，就算成绩再好，没有课外活动就没有社会实践，就不能学会自立，自立是通往成功的基石，难道对方辩友不想成功？做人不能死读书，那样有什么用？倒头来还不是个书呆子！社会需要人才！但不需要书呆子！书呆子对社会有何贡献？就算真的把一本书读彻透了，难道他会有充足的阅历不成？难道他不用实践也能学会洗衣服做饭不成？

问：课外活动的利与弊 议论文 横向作文

1. 答：所谓的学习并不完完全全是书本上的知识，实践是十分重要的。课外活动有助于我们学习生活中的知识，走进了解这个社会。

问：学习与玩耍议论文

1. 答：如果是小学的话（如果小学算童年）那么、玩耍肯定比学习多（一定）作业是不能太多的（还要看自己喜欢的课外书、不喜欢的逼你看也会觉得不快乐、会很烦）童年大部分时间是用来玩的、没有玩耍的童年不是好童年。任何事亲身经历才回滔滔不绝（亲身经历的作文才好写、除非是别人写的）但是、学习也是不能落下滴~
2. 答：学习是比玩耍重要，学习好，将来考上个好大学，有好工作，但也要和合理安排玩耍时间，不能一时贪玩忘写作业，但也不能一时学习。
   就这么点，给你起个头，下面自己编（也不知道是不是论文）
3. 答：·······················不会，没写过，而且应该自己想不是吗？作文自己想啊·······················实在不会的话，可以和同学们一起构思啊！

问：课外活动作文400个字

1. 答：一个星期五的下午，我们班在缺少两名副攻手的情况下与二班主力进行了一场三对三的篮球比赛。我班队员是陈新奇，也就是我，还有张杨和廖博文。
   比赛开始了。对方发球，“大熊”接球。见突不进去，便将球传给李锡。我连忙来防，只见李锡一个假投篮虚晃过我。张杨来补防，可李锡又传给霉俊林，进了个球。我班先以0：2l落后。对方第二次进攻，被我抢断。到我方进攻了。我把球传给张杨，张杨又传给廖博文，廖博文又传给我。我一下来个突然加速，如猛虎扑食，起三步将球点入篮筐。随后，我刚突一个人，又有双人来包夹，我立刻将球传给廖博文。可他没投进。咦，张杨又抢到篮板，只见他一个漂亮的勾手，球进了。此后，我们的进攻如猛虎，如神鹰，打得对方不知所措。
   最好的一次进攻要算这次了：张杨接球后，一个假动作突破后又将球传给我，大熊来补防我，我立刻将球传给廖博文，廖博文一个雄鹰展翅，把球打入篮筐。
2. 答：我的课余活动有很多：看书、玩电脑、下棋等等。不过我最喜欢的还是打乒乓球，只要和我爸爸玩几局，我的脑子就会清醒好几倍。有时候我苦思冥想也想不出来的题目只要和爸爸打一会儿乒乓球就会了。
   有一次，我完全没有心思写作业，所以就和爸爸打了大概半个小时。我们互相竞争非常厉害，你不让我，我不让你。打玩以后，我就来做作业，没想到我马上投入到作业当中，一气呵成，把作业全做完了，它可帮了我的大忙。
   爸爸规定我一天玩一个半小时，上午玩半个小时，下午玩一个小时。在剩余的时间里，只要做好了作业，我就和爸爸玩乒乓球，一玩我们就玩好几局。我们的比赛常常是非常激烈，就象两头猛虎在打斗。
   爸爸真是足智多谋，他把球打到右边，我把球接回来，我认为爸爸会打到左边，可惜，他还是打右边，使我不知所措，还跌倒了。
   我喜欢玩乒乓球，它是我最喜欢的课余活动，我希望有一天我能站在奥运会乒乓球比赛场上。