讲好中国故事需要总结基层经验
李双伍中联部研究室原理论处处长现派驻河北省行唐县东井底村第一书记
讲好中国故事，是当前我国哲学社会科学工作的一项重要任务，而如何讲好中国故事，尤其是中国共产党的故事，是中联部的工作重点之一。在经过近两年的基层锻炼实践之后，我愈发觉得讲好中国故事需要总结基层经验。
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1. 总结基层经验，是讲好中国故事的方向所在。习近平总书记指出，坚持以马克思主义为指导，首先要解决真懂真信的问题，核心要解决好为什么人的问题。这实际上给我们指明了方向。讲好中国故事首先要把握方向。只有把中国故事的方向明确了，才能向国外讲好我们的中国故事。比方说，“一带一路”是为当地百姓造福的，是互利共赢的，但在推进过程中，遇到当地国家一些老百姓的误解、不解甚至曲解。这说明我们没有把“一带一路”这个故事的方向讲清楚、讲明白。我们必须把“一带一路”的核心，也就是互利共赢、造福当地百姓这个方向要讲好、讲清楚，要结合对象国最基层百姓的故事来讲清讲透。所以，两届“一带一路”国际合作高峰论坛都设有“民心相通”分论坛，我们都安排了讲故事环节，从国外既邀请领导人，也邀请普通的铁路工人，讲述他们在参与“一带一路”建设过程中的感受和经历，分享他们收益的故事，引起了国外朋友的普遍共鸣。
2. 总结基层经验，是讲好中国故事的源泉所在。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”习近平总书记的扶贫战略和理念，很多源于他长期在基层工作的经验总结和提升，包括他在梁家河七年、正定三年和宁德两年工作的体会和总结。诸如扶贫先扶志，激发贫困群众的内生动力，提升基层党组织组织力并建成坚强战斗堡垒等等，这些重要战略理论和思想都可以在总书记当年基层工作的实践经验和有关论述中找到源泉。所以我说基层是讲好中国故事的源泉所在。中国扶贫做得很好，国外很多人想参观、学习，我们也在尝试把中国扶贫的经验向国外介绍和分享。2018 年底非洲三十几个国家的政党智库和媒体代表，来到中联部对口帮扶的河北省行唐县，我给他们讲了我所在的东井底村的脱贫攻坚故事，他们很感兴趣，纷纷表示希望借鉴中国的扶贫经验和做法。
3. 总结基层经验，是讲好中国故事的动力所在。大家都知道马克思主义诞生，就是因为马克思把理论跟广大劳动者，跟当时的欧洲社会最基层，跟当时欧洲的革命实践相结合，所以产生了巨大的能量。古希腊神话里有个大力神安泰，他源源不断的巨大能量就是来源于大地，紧紧扎根大地，一旦他的双脚脱离大地，就失去力量了。这对于今天讲好中国故事具有很强的启发意义。我们跟国外共产党和左翼政党交流的时候，很多共产党和左翼政党很痛心，我们也很惋惜，因为一些共产党和左翼政党的影响力日益下降，选票支持率有的不足百分之一，逐步被边缘化了。为什么会这样？大家都在反思，其中重要一点就是日益失去所在国广大选民的支持。与此相反的是，中国共产党在中国广大人民群众中的影响力、向心力和凝聚力不断增强，党员人数不断增加，这是我们党长期注重关心关注基层百姓，尤其是贫困百姓，坚持走群众路线的结果。我们党在新中国70 年的发展历程中，始终坚持走群众路线，坚持从群众中来，到群众中去。这既是中国前进的动力所在，也是讲好中国故事尤其是中国共产党故事的动力所在。
4. 总结基层经验，是讲好中国故事的未来所在。我们讲好中国故事，首先是面向国内，在国内总结好中国故事。但是长远来说，应该是面向国际，走向国际，让更多的国家和民众理解、认可甚至接受中国故事。因此，中国故事讲得好不好，未来发展如何，评委不仅是我们自己，也是国外听众。我们在与外国朋友交流座谈时，对方经常说，你们不能总是讲大道理和理论，虽然这些道理和理论的确很好、很重要，但这是立足中国国情总结出来的，我们不可能照搬照套。但同时说，在中国这些理论指导下的很多实践和举措，可以跨越国情甚至跨越意识形态差异，值得学习借鉴。比如，中国是如何有序推进乡村换届选举的？是如何实现整村脱贫致富的？中国共产党是如何加强基层党组织建设的？即便是一些右翼政党也对中国如何实现基层治理，如何反腐倡廉，如何将中央决策贯彻落实到最基层，如何处理基层关系和协调基层矛盾等等，很感兴趣。总结好了基层经验，总结好了一个个具体举措和做法，中国故事就有光明前途和灿烂未来。
在小学数学教学中培养学生的自主学习能力，需要加强对数学课程的策略改革，创新教学方式，激发学生的学习兴趣，促使学生积极进行学习活动，鼓励学生进行自主学习，提高学生的自主学习能力，促进学生素质能力的培养。
当然，这里所谓的基层经验，不仅是指中国的基层经验，还包括国外的基层经验。中央很重视区域和国别研究，很多高校都纷纷设立了区域和国别研究基地，就是想充分发挥智库和学者的智慧，加强关于对象国的基层研究，把每个国家解剖好、解剖全，为中国更好地处理与对象国尤其是普通百姓的关系提供借鉴，为更好地讲好中国故事提供参考。