摘 要：让学生了解和掌握基本的语文常识，以及培养学生热爱文学的兴趣和爱好，提升学生创作文学的品质与能力是初中语文主要的教学目的。而初中语文更是语文学习的基础。正是这样一门让很多人都“又爱又恨”的学科伸至教学方法上来时，务必要采取开放性的教学方式方法，如此才能开拓学生的视野，更能将眼光放在课本教材之外。
关键词：初中语文 合作学习 策略探究
高效的教学方法，不仅能够激发学生学习课堂知识的兴趣，而且有利于培养学生自主探究的能力。小组合作式教学方法是随着课改以及教学需求而产生的新型教学模式，它以思想指导和学生自身合作为基础，通过激发学生的学习兴趣，来提高学习积极性，让学生积极参与到课堂活动中，利用场景设定，探讨学习、思维创新、多媒体等综合形式进行教学。在初中语文教学中运用小组合作的学习模式，能够有效激发学生的学习兴趣，培养学生的交流能力，开启学生无限想象力，让学生在轻松的课堂氛围中掌握语文知识的重点、难点。
一、科学地建立学习小组，使课堂充满活力
所谓小组合作，是指学生在教师的引导下以小组为单位进行学习，而科学地构建学习小组是引导学生进行合作学习的前提条件。但在当前的语文课堂上，虽然有很多教师将小组合作的教学模式引入课堂，但却让学生自己组合小组。这就会出现分组不合理，小组中学生学习水平出现很大的差异性等情况，这样的小组合作没有任何意义，从而导致学生对合作学习没有兴趣，使其在课堂上无精打采、积极性不高、课堂中的学习氛围也不浓厚，这不利于提高学生的课堂学习效率。为构建良好的课堂氛围，教师在教学中要科学地建立学习小组，让每个小组内的人员数量大致相等，学习水平要一致，不能按成绩将学习优秀的学生分成一组，学习差的分成一组，这只会打击学生学习的自信心。应在小组中合理分配优劣学生，让其在小组合作中相互帮助、相互促进，调动学生参与课堂学习的积极性，从而有效地提高学生的学习效率。
二、明确小组合作的教学目标，提高学习效率
如果教师想要有效地引导学生进行合作学习，就要为学生制定相符合的教学目标，这样才能达到想要的教学效果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，教师引导学生进行合作学习时，设计的教学内容要符合学生的学习特点，所设计的教学问题要具有启发性，教学目标不能太高，这会让学生难以掌握课堂知识，对自己失去学习信心；但也不可过低，无法促进学生的发展。这样才能有效地发挥小组合作的优势，让学生在合作中掌握好语文知识，增强学生的合作意识。
三、充分发挥教师的指导作用
无论运用何种教学模式，都要始终坚持以学生为教学主体，同时教师始终起到主导作用，在教学中扮演指导者、协助者的角色。在进行口语交际的学习中，教师可以安排学生提前熟知交际练习内容，然后在语文课堂上进行小组之间的辩论比拼。在这个过程中，学生们热情高涨，情绪难以控制，在辩论过程中难免会有激烈争吵的阶段，在这个时候，教师应该及时发挥主导作用，改变辩论中争吵的局面，使之进入下一个转折点，让学生小组之间充分发挥各自的优势，相互促进，相互学习其优点。不仅如此，还要跟进学生的讨论过程，参与而不干涉，对学生的用词以及思维方向注意关注，对于不合理的地方，教师应该进行讲解调整，这样的方式有助于小组合作学习的推进。教师在教学过程中要充分发挥教师的主导作用，给予学生正确的指导，这样才能保证小组合作学习模式发挥应有的作用。
四、制订科学的评价机制
教师在评价前不仅要对小组团体的成绩进行了解，还要对小组成员进行深入的了解。教师对学生进行了解，有利于对学生做出正确的评价。教师对小组中能力较强的学生要进行肯定与表扬，并鼓励他们积极帮助小组中落后的学生；对于小组中能力比较差的学生，教师要对他们进行鼓励，使他们树立学习的信心，并对他们提出一些好的建议，引导他们主动学习。小组合作学习是语文教学中的一种重要学习方式，对学生的发展有着积极的影响，但是在当前的语文教学中，由于教师及学生等多方面的原因，小组合作学习的作用并没有得到充分发挥。因此，语文教师要明确学生之间的差异，合理对学生进行分组；为学生创造良好的学习环境，引导学生积极主动地进行学习；处理好独立学习与合作学习的关系，提高学生的学习效率；还要对学生进行有效的评价，增强他们学习的信心，从而提高学生的学习能力。
总之，合作学习越来越成为学生学习的一种重要方式。作为语文教师我们要把学生当作课堂的主人，充分发挥学生的主体作用，把握时机，组织引导学生进行合作交流，让小组合作学习由形式化转型为实质化。只有这样，才能真正地提高课堂教学的实效性。
参考文献
[1]常海玉 浅谈语文教学中的自主合作探究[J].学周刊，2016，（02）。
[2]张亮 浅谈初中语文教学中合作策略的运用[J].现代阅读（教育版），2012，（13）。
[3]张云丽 如何在初中语文教学中开展合作学习[J].中学教学参考，2011，（16）。
论文作者:马晓云
论文发表刊物:《素质教育》2018年12月总第292期
论文发表时间:2018/11/13
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