可能在很多老师眼里，成绩好的孩子都比较受老师的欢迎，即使他们犯了错误，那也是可以原谅的；而成绩差的孩子就不一样了，只要是犯错误，哪怕是一个小的不能再小的错误，在老师的眼里都是不可原谅的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
记得我曾经教过的一个班里有一个经常不写作业的孩子，每次只要听到没教作业的有他，我就火冒三丈，三步并做两步走到他面前狠狠的批评他，根本不给他辩解的机会，而他呢？也是一副无所谓的样子，到后来干脆对你的问话置之不理。后来向别的老师请教：对待这样的学生要及时发现他的闪光点，有一点点进步就应该给予充分的肯定，让他在长期的自卑中抬起头来，于是，在上课的时候我开始留心他的一举一动。
有一次，他上课坐得很端正，我不失时机地表扬了他，后来我发现：他不仅上课不捣乱别人，专心听讲，当周围的孩子主动找他说话时，他还对那个孩子做出不要说话、要听老师讲课的手势。从前的他不仅不交作业，就是课堂上的作业写得也很慢，别人一节课的作业，他要花两节课完成。可现在：虽然他的作业写的还是很慢，但为了不落在其他人的后面，他主动找出本子提前写作业。再后来，我欣喜地发现：他的作业不仅能按时完成，而且比以前写得好多了，学习的兴趣也提高了。他的家长在给我发的短信中说到：听孩子说他在学校经常受到老师的表扬，而且现在知道一回家先完成作业，再做别的事情。是呀！老师的一句表扬起了多么大的作用，给了他自信，更给了他自尊。其实，后进生也渴望关怀，渴望老师注意到他们，更渴望大家能发现他们闪光的一面。
表扬的力量是无穷的。每个学生都希望得到老师、同学的信赖、赞扬，后进生也不例外，他们最想得到的就是老师的注意，老师一句赞美的话，一个关切的眼神，一个善意的抚摸，都会给他们留下极其深刻的印象。亲爱的老师们别再吝啬自己的权力了，给孩子多一些的爱，让他们在爱的指引下树立自信，踏上积极向上的人生轨道吧！
论文作者:董丽妍
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第379期
论文发表时间:2019/10/10
标签：作业论文; 老师论文; 孩子论文; 一句论文; 松原市论文; 乌兰论文; 发现论文; 《中小学教育》2020年第379期论文;