青少年德育现状及改进措施
●黄学芳
青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。如何让青少年健康成长、全面发展，成为社会主义现代化建设事业的栋梁之才，是全社会必须高度重视、合力推进的基础性伟大工程。当前，青少年德育工作作为党和国家人才培养战略的基础工程，已经取得了一些可喜的成绩，但也面临着问题与困境，社会、学校、家庭和个人在青少年德育观念上还存在着一定的偏差。青少年培养得好，向好的方向发展，他们就可以作出一番伟业，成为对家庭、对社会、对民族有用的人才；反之，若他们误入歧途，将贻误终身，更有甚者会给家庭、社会带来极大的后患。
一、青少年道德教育存在的主要问题
学校德育边缘化。学校教育中的德育是整个教育活动的核心之一，但由于教育理念、教育目标的误区和教育内容的不完善等，学校教学实施过程中的德育部分被边缘化，在一定程度上影响了青少年的全面发展。
家庭德育淡化。随着经济结构的调整、多元文化的冲击、生活方式的改变，许多家庭发生着巨大的变化，尤其在家庭教育中家长轻视德育、教育方式不当、家庭关系不和谐等问题频频出现，在很大程度上影响到了青少年人生观、价值观的形成，使部分青少年变得消极，甚至走向极端。
社会不良环境弱化德育环境。社会的发展和科学技术的进步给青少年带来了更为广阔的新天地，但是，随着文化生活的多元化，社会环境的阴暗面也是不容忽视的，加之部分青少年缺乏思想鉴别力和批判力，极易受到腐朽思想和不正之风的影响，对当前道德素养的培育十分不利。导致有的青少年盲目追逐潮流、追求与众不同，甚至宣扬个人利己主义、享乐主义、拜金主义，却缺乏基本的思想道德素质，常常在家庭、学校和社会交往中过分强调个人的得失、过多关心个人的价值实现。
石油工业部非常重视这项工程。石油部领导明确提出：“用第一流的施工水平，第一流的工程质量，为第一流的城市服务。”并要求全部工程须经超声波探伤检查和20%的X射线检查。
二、加强青少年德育工作的措施
德育与人们的日常生活密切联系，它不是空洞、抽象的说教，常常表现为人们在日常生活中的具体心理、行为。所以青少年道德教育要密切联系他们的生活实际，在生活实践中实施德育。
（一）为青少年营造良好的德育环境
家庭环境是青少年成长的摇篮。父母是孩子言传身教的终身导师，所以家庭环境对青少年的成长影响最大。父母要想子女成才，时时处处都要注意自己思想、道德、品质的行为修养，严格要求自己，以身作则，为孩子树立积极的榜样，以自身作用引导孩子走向成才。在教育孩子之前，要多加学习，注意采用科学的方式方法、建立和谐的家庭关系，为孩子的健康成长提供优良环境。
在社会环境营造方面，国家应宣扬高尚的社会风气，形成艰苦奋斗的民风民习，一切文体、娱乐、舆论宣传应是充满正能量、积极健康的。同时，国家要常态地对社会毒瘤、一切违法乱纪的丑恶行为进行扫除。只有在健康的社会环境、清明的社会风气下，才能有力地指引并保证青少年思想道德的健康发展。
关于供给方特征——审计单位是否是“四大”，是影响审计服务需求的重要特征，即能提供更好地审计服务机构，其需求量也大。国际“四大”通常被认为是规模大、声誉好的审计机构。被“四大”审计的上市公司，其财务报表的真实性和可靠性会受到更高的信赖。因此，其需求较大，收费较高。“四大”拥有更优质的人才、更完善的制度和更丰富的经验，所以更有能力应付风险。当企业内控存在缺陷时，审计定价可能不会有明显变化。由此，提出假设三：H3：相对于“四大”，“非四大”的审计定价与企业内控缺陷之间的正相关关系更显著。
通过单一澄清剂的澄清效果试验，选择壳聚糖、明胶进行复配，作为复合澄清剂。利用Design-Expert 8.0软件中的Central-Composite模型，以透过率（T%）作为响应值（Y），以壳聚糖（A）和明胶（B）的体积分数为主要考察因子，并以+1、0、-1分别代表自变量的高、中、低水平，因子编码及水平见表1。
学校德育环境是具体培养青少年正确思想、铸就美好心灵、树立高尚品质、养成良好习惯的最为主要的阵地。学校德育不仅要对青少年进行思想政治、道德情感的理论教育，还要充分重视全体教职工对青少年的榜样教育作用。不能单纯依靠班主任、政治老师、共青团、少先队、辅导员，还要充分发挥学校的一切德育因素，利用学校育人的全员性，给青少年提供美好的校园环境、积极健康的精神食粮和优秀的榜样示范，让青少年随时随地都能感受到真善美，随时随地都能接受到健康思想、高尚品质、美好心灵的熏陶和感染，内化成自己的价值观并落实到行动中去。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”环境是塑造灵魂的重要因素，对育人起着潜移默化的重要作用。战国时期“孟母三迁”的故事告诉我们：聪明的孟母利用环境育人的作用，使自己对爱子的教育获得成功，孟子最终成为著名的学者、思想家。营造良好的德育环境包括三个方面：良好的社会环境，良好的学校环境和良好的家庭教育环境。这三者的教育目标是一致的，那就是塑造高尚的人格、优秀的品质、美好的心灵、良好的行为习惯；这三方面教育环境所起的作用既是独立的，又是相互影响、缺一不可的。
（二）高度重视生活中的德育
青少年是关系国家、民族未来命运的重要力量，搞好青少年德育工作具有极其重要的现实意义。各社会参与主体该如何推进青少年德育工作呢？我们可以从以下几个方面来探讨：
对青少年的德育如果仅仅停留在理论学习、座谈交流、听讲座、观影片上，就会很苍白，达不到实际效果。有实际意义的德育归根到底来自于生活，既包括人们对生活的理想、态度、心理以及各种处理事情的行为，也有对人们在生活中表现出来的各种思想、立场、观点和心理的评判。结合社会生活、学校生活、家庭生活正确指导青少年的思想政治、情感、态度和行为习惯，是强化青少年德育的重要方面，也是全社会关心青少年德育的重要方面。
学校生活和家庭生活应结合青少年生活实际，加强对其思想、政治、心理、情感的教育和指导。实践证明，密切联系生活实践的青少年德育，更具有真正的现实意义，而且更能接受生活实践的检验。
青少年德育处于我国素质教育的核心地位，是全社会每个公民不可推卸的责任。只有全社会各主体都积极主动地参与进来，青少年德育才会取得骄人成绩，青少年们才会少走弯路、成人成才，成为未来合格的接班人，国家、民族的未来才会更加美好。
投资是理财的重要内容，家庭储蓄务必要取得收益最大化才好，炒股票、买基金、买卖贵金属……这些都已经很常见，不过，要在丰富的选择中，找到最适合你们家庭的项目进行组合，还是需要下一番功夫的。以炒股来说，虽然它最常见，但如果夫妻俩都非常忙碌而且对于股票理财也并不精通，那还不如定投来得实惠安全。总之牢记四个字：量体裁衣，这样才会“越穿越舒服”。
（作者单位：湖北省五峰土家族自治县渔洋关镇中学）
责任编辑/周吟吟
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