摘要：为实现农业现代化发展，要不断发展农业技术，提高农民的综合素质。同时要加强对农民农业技术的培训，才能实现农业可持续发展。现阶段，农民农业技术培训仍存在一定问题，因此，分析问题所在，提出解决对策十分关键。鉴于此，本文主要从为何需要向农民培训农艺技术和采取哪些具体措施来进行培养这两个方面，对农业引入农艺技术具有积极的作用。
关键词：农民；农业技术；培训问题；解决对策
引言
农业技术培训是增加农业收入和振兴农村发展，保障农业增收的重要途径和坚强保证。农业广播电视学校的老师是农业技术培训的主力军，在提高农业生产产量、增加农民收入、建设新型农村、促进现代农业发展等方面都发挥着非常重要的作用。
1对农民群众展开农艺技术培训的的重要性
社会在不断地变化着，人们的知识库需要不断地更新，农民阶层不仅作为我国的基层还关系着国民温饱问题，因此农业引进或者研发出比较先进的技术，需要对他们进行培训，让他们不断学习新事物，提高他们的综合技能，扩展农民的知识面。在不断学习新技术的过程中，激发他们对农业工作的热情，让他们更加重视技能培训，同时还能帮助他们提高工作效率，提升农作物的生产。总之，进行农艺技术的培训在提升农民的整体素质上有积极的作用，让更多的农民了解到社会的变化，开阔了眼界，提升了个人的知识水平，同时也为农业市场增加了一些竞争力。
2国内农业技术培训现状
2.1农业技术培训资金缺失
近年来国家财政安排当中，对农业的投资力度较大，而对农业产业细分出的农业技术培训投入相对较弱。资金投入的足够与否，直接关系着农业技术培训的基础建设及对师资和人才的吸引力度，关乎着农业技术培训的成败。
2.2农业技术培训师资缺少
国内农业技术培训出现人才断层的现象。首先各乡、镇中农业培训技术实力比较弱，这一点由资金投入和人才引进所决定；其次是国内的农业技术培训缺乏健全的推广和教学体系，多数时候农业技术培训为不成规模的小范围短期培训；最后则是农业技术培训人才水平参差不齐，虽然近年来响应国家号召，各大专本科院校增加招生力度，然而当前的农业技术培训人才仍旧处于青黄不接的状态。
2.3培训体系不完善，农业信息化培训不足
在农业技术培训方面，虽然我国有很多培训基地和模拟中心，但却由于资源不足，规划不到位等问题，导致专业技能的培训缺乏技术内容支持。尽管我国出版了很多与农业技术培训有关的教材，但大多质量不尽人意，缺乏针对性。在农业技术培训中，网络的占比较少。在许多基层和农村并没有完全普及网络。我国农村能够通过互联网获得技术和相关信息的家庭占比较低，通过互联网在线销售农产品的农户更是少之又少。
3解决对策
3.1调动农业各界的积极性
需要先从相关部门入手，积极地编写与完善关于农艺技术培养方面的制度，上级领导做好示范后就是让农民对培训产生积极的响应，让他们愿意投身于培训事业中，调动他们积极学习农艺技术，化被动性学习为主动性，从而更好地了解到农艺技术的知识。具体需要培训老师做好事前的培训工作，不仅仅要了解到每个农民的学习情况，而且结合实际的农业发展对他们进行培训，让农民能够快速上手，培训的实际内容能让他们觉得简单易懂，增加他们对农艺技术的学习动力。
3.2加强培训师资队伍建设，不断提高培训工作的实效
培训师资队伍建设是基础性工作，注重农业技术团队的人员结构、年龄结构、学术背景、职业结构合理配置，形成科学的管理和技术培训的骨干力量。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，要加强培训资料和信息材料的建设，要积极选拔那些具有实践经验和对现代农业管理有一定经验的实用型人才，不断提高管理人员的素质，使农业技术培训工作做到标准化、规范化、科研化。要建立健全培训技术人才奖励制度，引入竞争性招聘，精挑细选优秀人才招聘到培训队伍中来。对效果明显的技术培训科技成果，要及时给与报道，创设重视人才，让技术人才尽其所长，有很好的发挥空间。在平时的管理中，要实行绩效与培训效果挂钩的管理制度，激发培训技术人员工作的积极性，调动工作的主动性，不断提高培训工作的实效。
3.3明确培训的目标，统筹各方面力量
为了实现农民农业技术的培训，提高广大农民的综合素质与职业素养，使其成为现代化农业的生力军，就要明确培训的目标，统筹各方面力量，优化各项资源，使培训更有针对性和实效性，从而达到预期的培训目标。随着科技的发展，农业技术培训内容已不再局限于作物栽培领域，还包括土壤肥料、植物保护、农产品质量安全等方面。单一的农业技术推广力度有限，需要联合植保、环保、土肥等相关部门，加大与科研所、相关院校的合作，实现“三位一体”的农业技术培训模式，保证农业技术得到推广和研究。
3.3加大对农业技术培训的资金支持
加大对农业技术培训的资金支持，包含对农业技术培训推广平台及教学体系建立的资金支持，同时要做到专款专办。第一，根据“三农”政策的指导，综合运用科技下乡、科普讲座以及科普宣传等方式，全方位、无死角地对农村进行农业技术培训，利用一切可利用的形式和途径来开展对农民的技术培训工作。第二，完善专款专办的规章制度，对于给予的农业财政支持要有相应的监督措施，谨防地方出于政绩或眼前经济考虑，将资金投入到农业技术层面，而非农业技术培训层面。第三，建立和完善农业技术培训平台，在农村中构建浓厚的农业技术培训氛围。
3.4更新有效培训的方法，拓宽培训的路径农
业技术培训是农民生活质量高低的关键，这项工作说起来很简单，但实施起来并不容易。我们要通过开辟新技术示范区、组织新技术示范展示活动、增强农业技术培训的信誉度，不断提高农业技术专业培训质量标准。农业技术培训教师要一直关注技术的应用效果，用新技术带来的变化和农民体验来打消农民的怀疑，使他们在科技示范户的带动下，自觉的参与到农业技术培训活动中。展示新技术给农民带来的可见收益是农民最容易接受的范例，特别是那些生产潜力较大、能看到实际效益的技术项目，农民最容易接受，我们要趁此机会在资金、技术、管理等方面加大培训力度，扩大培训规模，农业技术培训工作真正做到那么多心坎上。
3.5加强培训工作的管理
建立培训工作的激励和奖罚制度，杜绝干好干坏一个样的平均主义思想，对于培训工作中表现突出的工作人员，给予物质的奖励，提高农业技术培训工作的主动性。培养一支素质优良，结构合理，专职与兼职结合的优质农业科技培训队伍，切实履行好培训职能，保证农业科技培训到位，为区域农业产业化的可持续健康提供坚实的人才保证和技术支撑。其次，对培训工作进行分析总结，及时发现和纠正培训中存在的问题，把培训工作做得更主动，更扎实。
结束语
为有效提高农民农业技术培训效果，就要积极解决现阶段存在的问题，使广大农民能够高度重视培训，积极参与到培训之中，学习先进的知识与技术。此外，要加大投入力度，使教师具备培训的能力，创新培训手段，使培训更加有效，提高广大农民的综合能力，使其具备良好的职业素养。
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论文作者:王丽梅
论文发表刊物:《基层建设》2019年第28期
论文发表时间:2020/1/15
标签：技术培训论文; 农业论文; 农民论文; 农业技术论文; 培训工作论文; 农艺论文; 技术论文; 《基层建设》2019年第28期论文;