细节管理联合常规护理在小儿肺炎中的效果研究论文_姜平

重庆市秀山土家族苗族自治县人民医院 409900

摘要:目的:探究在小儿肺炎中细节管理联合常规护理的效果。方法:本次研究选择我院儿科于2019年1月份--5月份所收治的40例小儿肺炎为对象,按照入院顺序将其划分为实验组与对照组,给予不同护理干预,对照组行常规护理,实验组则采取细节管理联合常规护理,对护理效果、症状改善时间、住院时间等加以对比。结果:经临床不同干预,实验组患儿的治疗总有效率高于对照组,且症状改善时间与住院时间短于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论:给予小儿肺炎患者行细节管理联合常规护理可有效提高护理质量。

关键词:细节管理;常规护理;小儿肺炎;效果

小儿肺炎是一种较为常见的儿科疾病,幼儿的肺部被细菌、病原体感染、过敏反应等导致发炎的一种病症,多发于冬春季节,临床表现为呼吸急促、咳嗽、指甲发绀等。因小儿年龄小,且肺炎发病急,如果不及时就诊则会对患者的发育与健康有所影响,甚至还会危机生命。当前临床中多以抗生素以及对症治疗,通过控制炎症缓解病情,但是因为患儿的年龄比较小,所以离不开有效的护理,对此在本次研究中主要分析了常规护理与细节管理的联合下所带来的效果。现报道如下。

1、资料与方法

1.1 一般资料

本次研究选择我院儿科于2019年1月份--5月份所收治的40例小儿肺炎为对象,按照入院顺序将其随机划分为实验组与对照组,每组患者各20例,两组患者入院后经临床诊断均符合小儿肺炎的病症。其中对照组患儿男性患儿11例,女性患儿9例,平均年龄(2.5±0.5)岁,平均病程(3.8±0.4)d;实验组患儿男性患儿10例,女性患儿10例,平均年龄(2.4±0.4)岁,平均病程(3.7±0.5)d,两组患儿一般资料无差异,不具备统计学意义,(P>0.05),可进行对比。

1.2 护理方法

1.2.1 对照组护理方法

对照组患儿行常规护理,即患儿入院之后进行药物敏感与病菌感染检查,与患儿家属沟通了解发病的主要原因,针对性的给予切实有效的治疗方案。另为避免发生交叉感染,在患儿住院期间需佩戴相应的口罩,如患儿自身免疫力比较低,在住院期间需要保持住院环境的安静,并且指导患儿家属及时的补充水分,以此养成良好的饮食与作息习惯,与此同时在日常生活中还需要摄入高蛋白的食物,多吃一些蔬菜与水果,在患儿服用药物之后要做好观察,如出现不良反应需要及时告知主治医生,制定完善的应急措施。

1.2.2 实验组护理方法

实验组患儿需在对照组患儿的护理基础上给予细节管理,①不断提高护理质量,科室定期或不定期的组织培训,在潜移默化中提高护理人员的细节护理服务稀释,提升理论水平,且护理人员在进行护理干预的时候需要提前告知家属,以此获得家属的配合。②提高家属对肺炎疾病的认识,护理人员需要做好健康宣教,需要向患者家属发送健康手册,并指导患儿家属学习小儿肺炎相关的疾病,其健康宣教内容包括小儿肺炎的发病机制、药物治疗、药物不良反应等。③心理护理,护理人员需要及时的引导家属以及患儿,给予心理干预,减轻其心理负担,以此减轻患儿的抵触情绪,且还需要给予患儿家属心理安慰,缓解患儿家属焦虑情绪。④住院环境,患儿入院之后,护理人员需要亲切的对待每一位患儿,且还需要对病房进行消毒,为患儿营造良好的睡眠环境,或制定完善的娱乐活动记录,让患儿能够保持乐观的心态。⑤院外治疗,患儿在住院之后,其护理人员要做好随访,可通过电话或者微信的方式了解患儿病情恢复情况,且还要指导患儿明确药物的剂量,做好复查。

1.3 评判标准

①显效:患儿的自身病症有所改善,经胸片检查肺部阴影面积缩小;②有效:患儿症状改善,肺部阴影比治疗前缩小;③无效:患儿病症无改善或加重,肺部阴影面积未缩小或变大。

1.4 统计学处理

在本次研究中,所有数据均采取SPSS 19.0统计学软件加以处理,实施t检验与卡方检验,如果P<0.05则说明具有统计学意义。

2、结果

2.1 两组患儿护理后效果对比

经临床护理后实验组的总有效率明显高于对照组,组间差异明显,具有统计学意义(P<0.05),详细数据见表1.

表1 两组患儿护理后总有效率对比

2.2 两组患儿症状改善与住院时间对比

经过护理,实验组患儿的症状改善时间明显短于对照组,且住院时间(14.2±2.4)d短于对照组(11.5±1.1)d,差异明显,具有统计学意义(P<0.05),见表2.

表2 两组患儿症状改善情况对比

 

3、讨论

小儿肺炎是十分常见的疾病,其发病期多为春季与冬季,发病速度快、病情重,如果不及时采取有效的护理干预,那么则会引发多种并发症,甚至还会对患儿身体发育产生影响。因患儿的年龄小、免疫力低,所以如何选择有效的护理干预成为了当前的关键所在,细节护理干预可以以换位为发展中心,且在配合常规护理下能够有效弥补患儿的心理与生理需求,患儿入院之后,护理人员可以为其提供优质护理服务,做好健康宣教,让患儿家属可以对肺炎有大概的认识,在日后生活中可避免再次发生肺炎,另心理干预能够缓解护理人员的心理焦躁,提高治疗的信心,提升患儿的治疗配合度。其中在本次研究中,经研究结果显示,实验组患儿的治疗总有效率高于对照组,且症状改善时间与住院时间短于对照组,具有统计学意义(P<0.05),由此说明,小儿肺炎患儿采取细节管理联合常规护理,效果显著,可值得推广与应用。

参考文献:

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论文作者:姜平

论文发表刊物:《健康世界》2019年5期

论文发表时间:2019/7/4

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