陕西省西安市周至县司竹初级中学 710000
书法艺术是中华民族辉煌灿烂传统文化的耀眼的明珠，在世界艺术宝库中闪烁着智慧之光，是传统文化的精髓与结晶。我们这些热爱书法艺术的执着追求者，要大力弘扬书法艺术，汲取传统文化的精粹，继承古人优秀的书法艺术经验，探究书法艺术新思路、新方法，推陈出新，古为今用，进一步提高自身书法艺术的综合素质，使我国的书法艺术永远成为世界艺术宝库中一座永恒的丰碑。现将我在书法艺术道路上探索的点滴体会概括如下:
一、临名帖，取古法，学习书法艺术
我国的书法艺术有着3000多年的悠久历史，书法艺术家可谓群星闪耀，光芒四射。他们在长期的书写苦练中悟出了书写之道，积累了丰富的书写经验，论书者颇多，精辟妙论丰富多采。有志学书者若为己所用，则能事半功倍。学书法的关键之法便是“博观古帖”，体验“结构布置”、“行间疏密”、“照应起伏”之妙。其次，学习古法。学习古法要不拘泥于形式和外表，学习字帖内在本质。清朝包世臣在《艺舟双辑》中写到：“每习一帖，必使笔法章发透入肝膈，每换后帖，又必使心中如无前帖。积力即久，习过诸家之行质，性情无不奔会腕下，虽曰与古为徒，实则自怀杼轴矣。”第三，学习时要态度端正。态度决定成败，只有态度端正了，才能认真细心，聚精会神，潜心研究。清朝梁章钜《学字》写到“凡临古人书，须平心耐性为之，久久自有功效，不可浅尝辄止，见异既迁。”第四，学习书法。古人学习皆用毛笔，学习生活都为练习书法提供了机会，在大量的练习中，总结了很好的经验，明确了练习书法的步骤。明朝丰坊在《学书法》指出：“学书须先楷法，作字必先大字，楷书既成，乃纵为行书；行书既成，乃纵为草书。学草书者，先习章草，知偏旁来历，然后变化为草圣。学篆者亦必由楷书，正锋既熟，则易为力。学八分者，先学篆，篆既熟，方学八分，乃有古意。”第五，学会创新。学习古人的目的，是为了学习经验，更是为了创新。清朝梁谳《学书论》写到“学书一字一笔须从古帖中来，否则无本。早矜脱化，必规矩，初宗一家，精深有得。继采诸美，变动弗拘。斯为不掩性情，自辟门经。”可见继承和学习古代书法的经验是学习书法艺术的不二法门。
二、修厚德，树正气，成就书法人生
书法艺术不光是写字的事，更是修厚德、树正气的过程，只有淡泊明志，才能宁静致远，潜心钻研，提升书法技能。正如清朝刘熙载《艺概》写到：“学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。”书法艺术和品德修养是密不可分、血水相融的。如果缺一，均不可成就书法艺术人生。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆《书法三味》一书中也强调：“古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟其手，必先修诸德以熟之以身，德而熟之以身，书之于手，如是而为书焉。”可见古人在书法练习中，把人品放到第一位，学习技法放到了第二位 ，更进一步强调德与技的关系是“德而熟之以身，书之于手”。在创作书法作品时，“立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概（清·王妤）”，“且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉（张沅《石涛画语录》）”。在观众欣赏作品时更强调了的的重要性，观众因敬仰其人品德的高洁，才会接受、认可甚至喜爱其书法。“书画清高，首重人品，品节即优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。”（清·松年《颐园画论》）。只有修厚德，树正气，才能成就书法艺术人生。
三、访名师，苦练学，提升艺术素质
“临名帖，取古法”是一种学习书法的重要方法，“修厚德，树正气”为书法技能的训练增添了人品魅力。然而书法艺术探索之路可谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在探索中，肯定会有许多疑难和困惑，需要名师指点和勤学苦练。王献之跟随王羲之学书法，只因一“点”，多次请教，最后训练到位。康熙皇上跟随赵涵学习书法，十年之后，康熙母亲评价说：“康熙学书有十年，只有一点像赵涵。”这些例子足以证明拜师学习的重要性。有了好的老师，神情专注，勤学苦练。唐朝的欧阳询发现晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。王羲之练字专心致志，他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，成了大书法家。王冕喜欢书法，可他家里没有钱买墨，只好用小木棍、石头，在家里的地上、墙上书写，日复一日，年复一年，终于成为大书法家。张芝练习书法的时候，将家中的衣服上都写上字，然后再到池中洗净，反复地这样做，竟然将池中的水都染黑了，他终于练就了一手漂亮的草书。颜真卿家里很穷，买不起墨他就用黄泥浆当墨水。想到现代人练习书法，一边临摹，一边享受着音乐，确是惬意轻松，这也许是现代人学习书法不及古人的一个原因。
四、多交流，善切磋，推出艺术精品
书法技能的提高，需要集体的智慧，在创作作品的过程中，要深思熟虑，写成之后，更要行家里手的指导切磋，大家要不断地发现问题，提出问题，提出修改建议，做到勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。一个书法家不仅字要写得好，文史哲都要广泛涉猎，因此要广交朋友，不断交流，从各个方面去学习熏陶，探索自己的艺术个性，提升综合的艺术修养和审美眼光。著名书法家曾锦溪说过，古人优秀的书法字帖是年轻书法爱好者最好的老师，要持之以恒地学习，多交流，善切磋，推出书法艺术精品。通过多年不同碑帖的临摹，他深感古代大家在书写中其“人格”与“书风”达到了高度的契合，追求自身涵养与作品所表现风韵的协调一致，方为书法的最高境界。
论文作者:徐荣斌
论文发表刊物:《教育学》2016年8月总第103期
论文发表时间:2016/9/16
标签：书法论文; 书法艺术论文; 古人论文; 写到论文; 艺术论文; 王羲之论文; 清朝论文; 《教育学》2016年8月总第103期论文;