（广西柳州市红十字会医院 柳州市眼科医院 545000）
摘要：目的 探讨分析健康教育在青光眼患者护理中的临床应用价值。方法 选择我院2016年8月至2017年8月期间收治的80例青光眼患者作为研究对象，采用随机的方法分为对照组和观察组，每组各40例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的基础上给予健康教育，对比两组患者的护理效果。结果 观察组患者护理满意度为97.5％显著高于对照组的77.5％，两组对比有统计学意义（P＜0.01）；观察组患者在自我监测眼压法、眼球按摩法以及正确滴眼药水法三方面均明显优于对照组（P<0.01）。结论 青光眼患者在护理过程中加强健康教育，不仅能提高患者及其家属的认可，还大大提高了患者的自我护理能力，值得推广使用。
关键词：健康教育；青光眼；常规护理；护理效果
【Abstract 】 objective：to study the analysis of the health education in glaucoma patients nursing clinical application value. Methods：from August 2016 to August 2017 admitted during the period of 80 glaucoma patients as the research object，adopts the method of randomly divided into control group and observation group，40 cases in each group. Control group with routine nursing care，observation group of patients on the basis of conventional nursing health education，nursing effect compared two groups of patients. Results：the observation group of patients nursing satisfaction was 97.5% in the control group is significantly higher than 97.5%，compared the two groups was statistically significant（P < 0.01）；Observation group of patients in self-monitoring intraocular pressure，eye massage and right ophthalmic drops water three aspects were significantly better than that of control group（P < 0.01）. Conclusions：in patients with glaucoma to strengthen health education，nursing process not only can improve the recognition of patients and their families，and greatly improving the patients' self-care ability，worthy of promotion of use.
【Key words 】 health education；Glaucoma；Conventional nursing；Nursing effect
青光眼在眼科里是一种可导致失明的疾病，其在早期可使患者视力下降、眼睛干涩，随着病情发展，最终导致患者失明[1]，严重影响患者的生活质量。近年来，由于环境等各种因素影响，青光眼的发病率呈上升趋势。治疗时由于患者对青光眼疾病缺乏正确的认识，对其重视程度不够，使患者不能长期坚持治疗，也不懂如何有效护理，致使眼压得不到控制，视功能遭到损害，最终致使患者失明。有调查显示[2]，在治疗青光眼的过程中，加强健康教育干预可显著提高患者的自我护理能力。本研究选择我院2016年3月至2017年3月期间收治的80例青光眼患者作为研究对象，探讨分析健康教育在患者护理中的临床应用价值。详情报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料：选择我院2016年8月至2017年8月期间收治的80例青光眼患者，采用随机的方法分为对照组和观察组，每组各40例患者。对照组：男性23例，女性17例，年龄40—68岁，平均（54.3±6.8）岁，病程1—7年，平均病程（4.2±2.8）年。观察组：男性22例，女性18例，年龄42—69岁，平均（52.3±7.8）岁，病程1—6年，平均病程（4.3±2.9）年。两组患者一般资料对比无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。
1.2方法：对照组给予患者常规护理，主要包括：遵照医生嘱咐对患者进行病情监测、生命体征检查以及用药指导等护理措施。观察组患者在此基础上给予健康教育护理干预，具体措施如下。
1.2.1入院指导：护理人员在患者刚入院时对患者及其家属详细介绍医院以及科室的位置及治疗环境，使患者尽快熟悉医院环境。及时解答患者提出的疑问，耐心为其解释青光眼的发病机制、发病原因以及治疗方法，尤其要详细讲述注意事项，并嘱咐患者提高重视。
1.2.2术前指导：护理人员在术前要给予患者心理疏导，主动与其沟通，了解并解决患者对手术所担心的问题，缓解患者紧张的情绪，同时讲述治疗成功的案例，提高患者对治疗成功的自信心。并详细讲述冲洗结膜囊与冲洗泪道的目的和作用，增加患者对治疗的了解。
1.2.3术后指导：患者手术完成后，护理人员给予患者护理指导，如正确使用眼药水，保持眼部清洁等。同时，对患者的饮食进行指导，叮嘱患者避免食用刺激性食物，如辣椒、酒等，应以清淡的食物为主，尽量食用含有维生素的食物[3]。护理人员要随时观察患者术后伤口及眼压情况，如出现异常应及时联系主治医师进行处理。
1.2.4出院指导：患者出院时，护理人员应指导患者正确按摩眼球的方法，并将青光眼的注意事项及危险因素进行告知，必要时给予患者书面文件进行学习，嘱咐患者定期复查。
1.3观察指标：观察两组经过护理后的护理满意度及自我护理能力的情况。采用问卷调查或询问的方式进行护理满意度调查，内容主要包括：护理态度、护理技术、健康指导等护理内容。满意度＝（非常满意＋满意）÷总例数×100%。自我护理能力情况主要从：自我监测眼压法、眼球按摩法以及正确滴眼药水法三方面进行评价。
1.4统计学处理：数据均采用 SPSS 17.0 软件进行统计学处理，计数资料采用x2检验，采用n，% 表示，结果以P<0.05表示有统计学意义。
2结果
2.1两组护理满意度对比：观察组患者经过健康教育护理干预后护理满意度为97.5％，显著高于对照组的77.5％，两组对比有统计学意义（P＜0.01）。见表1。
2.2两组自我护理能力对比：观察组患者在自我监测眼压法、眼球按摩法以及正确滴眼药水法三方面均优于对照组，两组对比差异显著（P＜0.01）。见表2。
3讨论
青光眼对人类视力健康有严重影响，且发病时间短，具有反复性的特点，其发病群体主要在50岁左右的老年人，患者多伴有眼压升高、视力降低、眼睛疼痛、流泪、惧光等症状，严重影响患者的正常生活[4]。有调查显示，在常规的治疗和护理后，虽取得一定效果，但是并不理想。主要原因是患者对病情认知程度不够，依从性差，重视程度低，影响临床临床疗效，因此，治疗过程中加强护理干预非常重要。
常规护理是以疾病为中心，只是根据医嘱对患者进行护理，疾病健康教育工作得不到重视，护理人员的系统性、计划性不够，因此，患者对疾病缺乏了解，依从性低，导致治疗效果受到影响。近年来，新型疗法被广泛应用到护理过程中，正在逐步向健康教育和临床护理一体化的模式发展。健康教育路径让护理人员在工作中可以针对患者的实际情况制定一系列的健康教育计划，避免对患者教育中疏漏相关内容，提高了健康教育的效果[5]。同时，健康教育路径规范了护理流程，避免护理人员盲目的进行护理工作，同时，通过为患者制定护理目标和计划，加强健康指导，可以促进患者掌握自我护理的一些基本操作，有利于患者后期的治疗。本研究中，观察组患者给予健康教育护理干预，为患者讲解青光眼疾病的相关知识，指导患者正确滴用眼药水、自我监测血压以及按摩眼球等。结果显示，观察组患者在自我监测眼压法、眼球按摩法以及正确滴眼药水法三方面均优于对照组，且观察组患者护理满意度显著高于对照组。
综上所述，青光眼患者在护理过程中加强健康教育，不仅能提高患者及其家属的认可，还大大提高了患者的自我护理能力，值得推广使用。
参考文献
[1]郅君红．健康教育在青光眼患者护理中的应用分析［J］．中国现代药物应用，2015，9（22）：212－213．
[2]闻慧.青光眼患者实施临床健康教育路径的效果观察[J].国际护理学杂志，2014，33（3）：622-623.
[3]程士芹.健康教育路径在青光眼手术患者中的应用[J].实用防盲技术，2014，9（2）：88-89，82.
[4]曹玉可，徐月娥．健康教育在青光眼手术患者中的应用［J］．护理实践与研究，2013，10（12）：134－135．
[5]陈茂林，杨青松.健康教育路径在青光眼患者围手术期中的效果观察[J].医学信息，2016，29（3）：110-111.
论文作者:黄家洁
论文发表刊物:《航空军医》2017年第18期
论文发表时间:2017/11/16
标签：患者论文; 青光眼论文; 健康教育论文; 眼压论文; 对照组论文; 自我论文; 两组论文; 《航空军医》2017年第18期论文;