摘要：课堂是教学的主阵地，要提高教学质量，必须优化课堂，本文通过剖析当前中职汽修专业实训课中存在的问题，阐述汽修专业实训课“三段递进式”教学实践，本着通过做足课前，做实课中，做优课后三个教学阶段，合理分配时间，充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，真正达到学有所得，学以致用，从本质上提高教学的有效性。
关键词：中职汽修课堂；做足课前；做实课中；做优课后
一、思课前——要点做足
俗话说“磨刀不误砍柴工”，这句话用在课堂教学也是非常适合，课前准备和“磨刀”、教学效果和“砍柴”之间有很大关系，也有异曲同工之妙，参评教师在提前得知课题情况下，在做足课前环节中，教师要做哪些。
1.研读教材：脑中有本，即教材。教材处理分两步：第一根据自己已有的知识和经验进行思考和处理教材；第二查阅、阅读大量资料后进行思考和处理教材，最终确定教学内容。在此次评选中，参评教师教材处理较好。既能源于教材又能超越教材，结合生活实践进行恰当处理。
2.设计理念：理念先行，理念带来设计，设计影响实施。参评教师采用理实一体、任务驱动的方式进行设计。
3.学情分析：心中有生，即学生，虽然本次评选不知具体学情，但要模拟思考学情，如任教学生的年级段、中职学生普遍的特点、学生知识储备等，根据学情量体裁衣。
4.确立目标：三位目标是：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标。结合教材处理和学情分析，确定规范、合理、可行的教学目标。
5.明确重难点：落实重点、突破难点、化解关键点。设计中既要写出重难点的内容，更重要的是解决方法。重点确定依据是高职考考纲和温州市学业水平测试考纲要求；难点确定依据是学生在实际学习过程易出错的、难掌握的要点或技术要求。关键点的作用为课堂中落实重点、突破难点服务，采取合适的方法解决重难点。
6.选择教学策略：“听来的忘得快、看到的记得住、做过的才能会”职业学校课堂教学要充分利用信息化教学手段，化抽象原理为直观形象，大力开展理实一体化教学，让学生主动参与，在做中学，学中做，真正提高动手实践能力。参评教师在设计“测量三极管的电流时”，一位老师让学生做实验，通过实验观察，测量，自己得出结论，另一位则直接给出结果，策略不同，效果迥异。
7.思考教学法：教师的责任不仅是教书教学生，而是教会学生学习；教无定法，贵在得法，教学法，不宜过多，适合为佳，在上课中教师主要采用情景引入法，自主探究法，合作学习法，任务驱动法，实践训练法、展示评价法等，皆有良好的效果。
8.准备器材：“巧妇难为无米之炊”，教学中器材不足、器材损坏，都能导致课堂教学无法开展。因此器材准备要全面，细致，事先调试，检查，确保万无一失，最佳方案多备1至2套，以防不测，机电类课程特别要注意安全隐患的排除。
9.思考流程：考虑上课各环节的教学内容，时间安排，学生活动，教师活动，板书设计、预备方案等。参评的老师设计十分严谨，学生根据教师设计好的流程一步步有序开展，没有“节外生枝”，如果有，效果会更佳。
10.设计任务单：任务单为学生学习，教师教学提供引导、记录、评价依据。参评教师均设置了任务单，任务单要规范，要合理，层次分明。
要在课中高质量，高水平地完成教学任务，教师课前准备十分关键，教师有备而来，课堂才能有事半功倍的效果。
二、思课中——要点做实
实：踏踏实实，课前所有的设计都应在课中生成，当设计和生成有偏差时，要及时调整。
三、思课后——要点做优
1.优评：采用信息化手段教学，有一些评价在课上不能全部点评到位，学生在课后可以把相关图片发到班级QQ群、微信群等进行网络评价，教师一对一交流，针对性更强，同时也为教师下次课的教学提供素材。
2.优思：课前教师的设计与课中学生的生成，形成鲜明的对比，虚实相结合。为了更优的课堂教学，教师必须进行反思：思考本次课的优点、不足、学生反馈，突发事情处理、教学再设计。
优点：对教学呈现出好的教学方式，教学金点子要记录，以备后用。
不足：一堂课肯定有不完美之处，要反思原因，思考解决方法，之所以有不完美的存在才会有今后的更完美的课堂。
学生反馈：课堂以学生为主体，学生的一举一动，一笑一颦是对课堂教学最好的反馈，留意学生的变化，及时反思。
突发事情处理：课堂教学千变万化，上课中学生提出一些难以回答或与本学科无关的问题，要恰当处理，及时记录，不能视而不见，听而不闻。
教学再设计：结合课前教学设计、课中教学实施和课后教学反思，重新设计课堂教学，为下一次课，下一届学生的学习提供更完善的教学设计。
结束语：
引哲人屈原语：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”课堂教学是一个需要不断探索、不断实践、不断反思的过程，厚积才能薄发，多参与、常反思，有竞争才能快进步。
论文作者:邱旭光
论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月42期
论文发表时间:2019/9/27
标签：教师论文; 学生论文; 课堂教学论文; 课前论文; 课中论文; 教材论文; 难点论文; 《知识-力量》2019年10月42期论文;