媒体融合时代出版业互联网思维与编辑素养的提升论文

媒体融合时代出版业互联网思维与编辑素养的提升论文

媒体融合时代出版业互联网思维与编辑素养的提升

王玲

摘 要: 新媒体的发展为传统出版行业的发展带来了较大的冲击影响,新媒体可以为人们营造更加便利的阅读条件,且获取读物的方式较为便捷,这必定会威胁传统图书出版业的发展。基于此,传统媒体与新媒体的融合成为降低新媒体影响的重要手段,借助新媒体的相关技术,开展图书出版工作已经成为打破传统媒体限制的重要措施。出版行业正逐步迈入媒体融合时代,要想跟上时代的发展,就要求相关的编辑人员具备互联网思维和更好的编辑素养。本文对互联网思维展开研究,并且探讨媒体融合时代对编辑素养的影响和提升要求。

关键词: 媒体融合;编辑素养;互联网思维

1 互联网思维的相关分析

互联网思维实际上就是以互联网络为依托,以各类先进技术为基础,在时代发展的引导下,所形成的用户至上思维、大数据思维和跨界整合思维等。在以往所开展的经营活动中,虽然也会高喊顾客是上帝的口号,但这只是一些商家为了获取经济收益的手段,实际上,并未将用户至上的理念落实到实处。而在互联网时代下,借助网络平台,可以实现商家与顾客的良好沟通,做到对顾客服务需求的全面了解,经过大数据分析后,制定相对应的服务计划,可以更好地服务于大众,这也是互联网思维的重要表现。从这一角度来分析,就可以得出为什么同样是传统媒体,交通广播可以不受新媒体的影响,仍然保持良好的发展态势的原因。主要是由于其所选择的媒体形式正好迎合了新时期的互联网思维,可以实现与用户的良好沟通。可见,在媒体融合的时代下,图书出版行业也需要突破纸质媒介的限制,以互联网的思维,形成具有一定互动性的出版形式,使其与现阶段的消费需求相符,从而为后期发展创造更好的发展前景。

2 媒体融合时代编辑人员素养提升的相关论述

互联网技术的快速发展,对各个行业均带来了不同程度的影响,对媒体行业的影响无疑是巨大的,各类新兴媒体的快速发展对传统媒体造成了极大的冲击。考虑到这一因素,国家方面针对媒体发展的方向做出了相应的指导,倡导向媒体融合的方向发展,互联网行业已经逐步实现了对内容产业的整合,但受到传统发展观念的影响,仅有少数传统媒体参与其中,大部分还处于观望的状态。分析现阶段媒体融合发展的现状,其发展进程会受到多种因素的影响,其中以决策人员的互联网思维和编辑人员的编辑素养为主。为此,促进媒体融合的工作,应从提升决策人员互联网思维和编辑素养两个方面入手,下面就针对编辑素养方面进行阐述:

2.1 编辑素养对媒体融合的重要影响

编辑人员在媒体行业中的作用较为突出,所有出版图书的内容均需要经过编辑人员的审核与确认后才允许出版,可以说编辑人员掌握着控制图书出版质量的大权。在进入媒体融合时代后,要求传统媒体尽快实现与新兴媒体的融合,通过创新出版形式和拓展传播渠道的方式提升自身的媒体竞争实力,降低新兴媒体对传统媒体的影响。但由于编辑人员不具备互联网思维,所出版的内容质量不符合大众要求,也并未发挥传统媒体的信息传播优势,致使传统媒体仍需面临新兴媒体的限制影响。可见,编辑素养对媒体融合进程的影响之大,要求传统媒体在后续发展时,应关注到提升编辑素养的重要性,通过提升编辑人员的综合素养,为媒体融合工作的落实奠定良好的基础。

根据太阳能板瓦数配置公式W=PC/β(其中β为太阳能板利用率,一般为60%),计算得到太阳能需配置最少W=20/0.6=33.34W。国内通用的用于航标的太阳能板瓦数一般为20W或85W,且长宽均有固定规格。为迎合现有的太阳能板和太阳板架规格,减少施工难度,提高方案可靠性,我们设计配置85W的太阳能板。现在国内通用的航标锂电池一般都有过充保护电路,所以配置85W的太阳能板不会对锂电池造成过充,损坏电池。

2.2 媒体融合对编辑素养提出的相关要求

相关文献中提出数字时代编辑的政治素养应增加“公民意识”“公平意识”“公众意识”等新的内涵;编辑的道德修养应更加强调“社会责任意识”“学术规范意识”“法治意识”及“环保意识”;编辑的心理素质应注重“虚拟空间认知和适应能力”“风险认知和应急能力”“复杂关系的认知和协调能力”的培养;编辑的思维特征应强化“数字化思维”“批判精神”和“人文关怀”;编辑的审美取向则应向多元化、平民化和通俗化转向。

然而从实际发展中可以看出,互联网技术在近些年取得了较大的进展,但编辑素养的提升受到多种因素的影响,还存在很大的难度,这种发展趋势下,极有可能造成编辑素质与媒体融合发展距离持续拉大的问题。主要表现对编辑人员的责任意识不强,对于一些出版图书的内容并未进行有效核实,致使一些虚假信息大范围传播,甚至成为一些虚假信息传播的重要途径,这将会对社会公众的文化生活质量带来一定影响。此外,由于编辑人员缺乏正确的价值观,不能明辨一些低俗内容,致使其在社会中广泛流传,也会对社会安定带来较大影响。

2.3 媒体融合时代编辑人员应具备的基本素养

(1)具有互联网思维。如前所述,所谓互联网思维,就是适应互联网时代生产生活方式和文化发展潮流的思维方式,包括用户思维、去中心化思维、跨界整合思维、大数据思维等,更加重视用户体验和情感,强调开放、平等、共享和互动,专注于精细的产品性能和快捷、贴心的个性化服务。如果一位编辑人员不具备这样的思维,就无法了解用户的真实需求,难以满足用户个性化的情感体验,不能主动与用户沟通互动,最终无法胜任媒体融合时代的新闻出版工作。

由于玉米兴玉101的百粒重与百粒体积在不同时期中所产生的数据也存在不同的差异,当种植密度大时玉米兴玉101百粒重的与百粒体积较小,反之玉米兴玉101百粒重与百粒体积会在授粉期时增大在成熟期时缩小,灌浆0—10d时可以有效加快百粒体积的增长速度,灌浆10—30d时百粒体积增加减缓而当灌浆30—50d时则会促使百粒体积不断缩小,百粒重会随着灌浆的增加呈现出不断增加的趋势,这不仅会对玉米兴玉101的产量造成影响同时还会导致玉米籽灌浆特性受到一定的影响。

(2)具备互联网内容的生产能力。新兴媒体的发展对传统媒体的影响主要表现为,新兴媒体的内容更加丰富,切合实际,所有网民都可成为内容的生产者与传播者,相对来说传统媒体的局限性则较大,仅有极少数人员进行内容编辑,相关的思想也局限在小范围内,这必定会被新兴媒体夺取大量的关注。这主要是由于一些平台上的自媒体内容已经较为成熟,且其传输的内容具有较强的时效性,是被人们所关注的要点内容,正是抓住这一优势,新兴媒体的发展速度较快,很容易被大众所接受。而传统媒体则表现出时效性不足、内容量少和可视化程度低的弊端。这就要求相关的编辑人员能够全面了解互联网思维,生产出符合大众需求且具有一定文化价值的出版产品。

参考文献

[1]赵永会.媒介融合时代微信编辑素养提升方法[J].成都行政学院学报,2015(6):71-73.

[2]刘园园.试论“互联网+”时代图书编辑的融合创新[J].新闻研究导刊,2018(5).

中图分类号: G238

文献标识码: A

文章编号: 1004-7344(2019)31-0230-01

收稿日期: 2019-7-9

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