万媛
（南京中医药大学附属南京中西医结合医院 210014）
【摘要】 目的：探究对产前孕妇进行幻灯片式健康教育的临床效果。方法：对参加产前孕妇健康教育课堂的1523例孕妇，于每周二,周三,周四以幻灯片的方式进行产前健康教育，包括孕中晚期的保健，产褥期母婴护理,住院须知等方面的健康教育。采用课前问卷调研方法对1523例孕妇在健康教育前后对孕期和孕后知识的了解情况进行调研。结果：产妇对孕中晚期的保健了解率81.12%，产褥期母婴护理了解率78.51%,住院须知了解率95.66%，对医护人员满意度97.22%，健康教育期和孕后保健知识了解和掌握情况比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：孕妇健康教育课堂在孕产期保健起着不可忽视的作用，满足了孕妇对相关知识的需要,对一些观念有所改变，提高了护理满意度和医院的声誉。
【关键词】 产前孕妇健康教育；幻灯片；满意度
【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2015）24-0340-02
随着我国社会的妇幼卫生事业发展，孕产妇及新生儿家长对孕产期,新生儿护理及有关的技巧和知识需求也日益增多，急迫得需要专业人员及时的帮助和援助。我院通过多方面调研改变以往单调的授课方式，以图形并茂的方式为孕产妇,新生儿及新生儿家长提供有效帮助，效果明显。
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1.资料与方法
1.1 一般资料
2013年5月至2014年11月来产科门诊参加产前孕妇课堂的孕妇1532例，年龄20～45，平均年龄30岁。职业干部321例，公司企业员工775例，家庭主妇427例。文化程度：大学本科及以上682例，高中494例，初中及以下347例。
1.2 健康教育方法
每周二,周三,周四有三名固定的医护人员每人每次讲解一项主要内容，以幻灯片的方式，时间为2小时，内容为孕中晚期的保健，产褥期母婴护理,住院须知等方面的健康教育，同时鼓励孕妇及孕妇家属现场咨询和反方向提问。不仅增加孕妇的兴趣，也增加孕妇及家属的认识。每次产前孕妇课堂前对听课孕妇及家属进行填写调查问卷，问卷内容包括（年龄,职业,文化程度,孕周,孕次,孕期保健知识,教师授课效果评价,实施健康教育效果评价等）。在发出1532份问卷，回收1532份，有效率100%。
1.2.1孕晚期的保健
随着孕周增大孕妇不能有效睡眠,孕期便秘等多种问题困扰，睡觉以舒适为宜,不必太在乎右侧卧位，左侧卧位或者是平卧。平时多饮水，多食用含膳食纤维食物比如芹菜,香蕉即可防止便秘也可防止尿路感染一举两得。控制体重食用胶原蛋白丰富食物，增加皮肤弹性适当运动可不必担心妊娠纹等。
1.2.2产褥期母婴护理
现在网络发达可以通过网络了解，但是为什么还要来听课呢,通过一系列专业知识来讲解交流后让孕妇改变其想法。针对分娩后心理波动大,手术紧张,术后疼痛,恶露排出,哺乳疼痛,进入妈妈角色产生忧虑,产后抑郁等以图形并茂方式进行专业讲解。因产后内分泌发生变化，心理脆弱，容易多愁善感应多关心和鼓励产妇，产妇心情好休息也会好奶水也多。
1.2.3住院须知
产妇面对办理住院手续尤其是临产产妇及家属会不知所措。面对这些问题我们每周四上课前给每位来听课的孕妇发放一个住院须知宣传本内留出六页空白页方便产妇及时记录。宣传内容包括:上班时间，门诊时间内办理住院手续程序，急诊时间办理住院手续程序，如何办理生育保险登记，住院需带物品（产妇用品和婴儿用物），何时办理住院1.凡属高危妊娠者，由产前检查医生负责收其入院。2.无特殊情况者，预产期后4-5天由产前检查医生收其入院。3.若发生破水，见红,不规则宫缩三种现象，必须随时入院。以照片形式介绍科室主任，医生，护士长，护士。入院后没有生产的孕妇及家属视屏讲解如何给婴儿洗澡,穿衣和更换尿不湿并拿出仿真娃娃给予联系和指导。
2.结果
经过一段时间的健康教育之后，使用问卷调查的方式来对教育效果进行检查，1523例孕妇中，孕妇对孕中期以及晚期的保健的了解率为81.12%，孕妇对产褥期母婴护理的了解率为78.51%,孕妇对住院须知的了解率为95.66%，孕妇对医护人员的满意度为97.22%。
3.讨论
以2013年5月至2014年11月来产科门诊参加产前孕妇课堂的1532例孕妇作为本次研究的研究对象，并且对这1523例孕妇，于每周二,周三,周四使用幻灯片的形式进行产前健康教育，产前教育内容有孕中晚期的保健、产褥期母婴护理以及住院须知等等，以课前问卷调研的方式，调查1523例孕妇在产前孕妇幻灯片式健康教育前后对妊娠期知识的了解程度，本次研究数据显示，孕妇对孕中晚期的保健了解率81.12%，产褥期母婴护理了解率78.51%,住院须知了解率95.66%，对医护人员满意度97.22%，由此可见，进行调研孕妇健康教育课堂在孕产期保健起着不可忽视的作用，满足了孕妇对相关知识的需要,对一些观念有所改变，提高了护理满意度和医院的声誉。产前孕妇健康教育的实施提高了产妇及家属对孕产期知识的了解率，对发生一些常见的如羊水早破,见红,住院能冷静做出正确的处理，避免产妇盲目焦虑抑郁心理。提高产妇及家属对医护人员满意度，满足了不断发展的健康教育的需求。产科是个高风险,多纠纷科室。通过改变产前健康教育的课程,形式,理念,知识和交流的平台，使孕妇在产期接受健康教育时就可以了解产科医护人员消除彼此的陌生感，提高孕产妇对医护人员满意度。
【参考文献】
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论文作者:万媛
论文发表刊物:《医药前沿》2015年第24期供稿
论文发表时间:2015/10/23
标签：孕妇论文; 健康教育论文; 产前论文; 产妇论文; 产褥期论文; 满意度论文; 须知论文; 《医药前沿》2015年第24期供稿论文;