无 知 是 福
[印度]拉马司瓦米·拉朱
□ 陈荣生 编译
无知真的就是福?
一天，猴子得到一面镜子，就拿着它去向其他动物显摆。
媒介融合既是当前传播发展的趋势也是传统媒介寻找新的突破。表1是媒介融合与单一媒介的比较，可见在受众、内容、传播方式和效果方面多种媒介融合会有较好效果。
牟泽雄：在当前的书法欣赏与教学中，存在一种技术化的倾向。将整体性的书法看成是笔法、结构、章法、墨法等技术性手段的叠加。对传统经典法帖的解读与示范大都是做表面化、技术化，忽略了传统经典法帖背后复杂而丰富的时代背景、文化内涵、个人阅历、个性趣味，导致对传统书法观念上的误解。在实践中就常常会出现林散之先生批评的“满纸纷披夸独能，春蛇蚯蚓乱纵横”式的胡乱的“创新”和过度的“制作”等误区。你对这个问题怎么看？在你看来，书法技术化的原因是什么？在教学上我们是否能找到一种更好的办法和方式？
熊往镜子里看，立即就说他很伤心，自己竟然长着一副如此难看的脸。
狼说，他真希望能有一张牡鹿的脸和一对漂亮的鹿角。
动物们照过镜子之后，都觉得很悲伤，为的是自己没有长着一张森林中其他某种动物的脸。
猴子把镜子拿给猫头鹰。猫头鹰已经见证了整个过程，于是说：“不，我是不会对着它看的，因为我肯定跟大多数人一样。在这种情况下，知识只不过是痛苦之源。”
“你说得很对。”动物们一起动手将镜子打碎，还大声叫喊：“无知是福 !”
（摘自《领导文萃》2019年第2期）