广东省江门市江海区礼乐街道中心小学 529060
摘 要：小学语文作为小学教育的基础性学科，对学生的学习和未来的发展起着重要作用。要想提高小学生的语文水平，就必须加强课外阅读。本文对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行了探讨，并提出了引导小学生课外阅读的方法。
小学语文作文教学，是培养学生写作能力、表达能力及语言能力的关键。但是，小学语文作文教学的效果和质量一直不高，一是因为学生掌握的词汇量不足，另外是因为学生课外阅读太少。课外阅读可以让学生获取更多的知识，学习更多的表达方式，掌握更多的优美语句和经典词汇，并将阅读中学习到的知识运用到作文写作中，提高自己的写作水平。
一、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
1.有助于激发学生的学习兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。只有对学习感兴趣才能学好。语文学科学习起来比较乏味，只有激发学生的学习兴趣，才能让学生高效率地接受知识。课外阅读涉及范围比较广，学生可以挑选自己喜欢的书籍进行阅读，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能激发学生自主学习。例如，教师在进行作文题目为“花”的作文教学过程中，可以引导学生认真观察一种花，还可以通过课外阅读激发学生的学习兴趣。教师在教学时可以先让学生进行课外阅读，让学生阅读与花有关的书籍，了解花的颜色、种类、形状，了解花的生长过程，了解与花相关的故事，学习花的成语、古诗等。通过课外阅读让学生挑选出自己认为比较好的词汇和句子，帮助学生理解阅读的内容，之后再让学生进行写作，有助于激发学生学习的积极性。
2.有助于积累写作素材。在进行小学语文作文教学时，可通过丰富学生的写作素材，来提高教学效率和学生的写作能力。在学习过程中，注重引导学生积累一定的写作素材，在写作时有足够的内容可以选用。而课外阅读是学生素材积累的一个有效途径，增加小学生的课外阅读量有助于其收集写作的材料，让学生能灵活运用这些素材写出一篇篇内容丰富的文章，提高小学作文教学的质量和有效性。例如：教学五年级下册第六组综合性学习，要求学生利用信息写简单的研究报告。这需要一定的信息量才能完成。信息的获得，通过阅读书籍报刊、上网浏览，无疑就是最佳的途径了。于是，学生组成小组，大量阅读相关书籍，并进行调查访问，积累素材，写出了一篇篇精彩的文章，如《成语中的名人故事》《本班同学近视情况的调查及其原因的分析》《关于黄姓的历史和现状的研究报告》。
3.有助于提升写作水平。小学生只有脑子里有丰富的写作内容，才能在写作过程中写出好的文章。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆为了保证学生在写作时思路通顺、文笔顺畅、用词准确，就必须加强课外阅读，注重写作素材的积累。因此，教师在作文教学过程中，引导学生多进行课外阅读，让学生养成勤做笔记的好习惯，把遇到好的句子、好的词汇都记录下来，经常长期的日积月累，才能够让学生掌握更多的知识，提升写作水平。
二、小学生课外阅读的引导方法
1.营造良好的读书氛围。常言道：“读书破万卷，下笔如有神。”冰心也曾经说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。”因此，在语文写作教学过程中，要注重在班级中营造浓厚的读书氛围，激发学生课外阅读的兴趣。首先引导学生收集关于读书的名言名句营造氛围。通过引导，学生搜集了“书犹药也，善读则可以医愚”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”等多个名人名言。然后，对学生进行分组讨论，让他们大胆表达自己的意见和看法。其次，动员学生将自己喜爱的书带到班级，以充实班级图书柜，创造一种浓厚的“书香”氛围，让学生产生一种阅读的神圣感。最后，与家长进行积极交流，让家长了解到课外阅读的重要性，与我们校方一起为孩子创造阅读环境。
2.挑选适合学生的阅读材料。小学生年龄小，好动爱玩，要想让学生在有限的时间内完成一定量的课外阅读，就要求教师要引导学生去读，精心为学生挑选阅读教材。所以，老师和家长在引导学生进行课外阅读时，一是尊重孩子的兴趣，看他们喜欢看的书；另一个是为他们挑选一些诗歌、散文之类的书，学习里面优美的语句，或是阅读一些中国历史文化的书籍，让他们了解祖国的悠久历史和民族文化。这样不仅可以提升学生的阅读兴趣，还能从中学到更多的道理。
3.制订合理的阅读计划。要想在小学写作教学中加入课外阅读内容，需要教师综合考量学生的理解能力和综合能力，制定一个合理、具体的计划。首先，教师要了解学生日常的作业量，及学生的课余时间是否充足，以便控制课外阅读的时间和难度，减轻学生的压力。其次，教师要了解学生的写作水平，有针对性地安排阅读计划，从而保证不同能力和水平的学生都能通过课外阅读提高语文综合能力。最后，还要稍加控制课外阅读的内容，提前选好可供学生阅读的内容，有的放矢地提高学生的写作水平。
课外阅读在小学语文写作教学中发挥着重要作用，不仅能够扩大学生的知识面、激发学生的学习兴趣，还能辅助语文教学，提高学生理解能力，进而提升学生的写作水平。因此，小学语文教师在实际教学过程中一定要善于抓住重点，采取妥善的方式帮助学生进行课外阅读，提升学生的写作水平。
参考文献
[1]杨斌林 胡彪 谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2017，（09），3+5。
[2]程冠青 浅谈课外阅读在小学语文教学中的作用[J].学周刊，2017，（18），125-126。
论文作者:周见仲
论文发表刊物:《中小学教育》2017年12月第300期
论文发表时间:2017/12/4
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