新形势下新闻记者应具备的八种能力
葛晓晶
（作者单位：吉林广播电视台）
摘 要： 随着互联网的飞速发展，媒体融合的脚步日渐铿锵，传统媒体一家独大的局面早已成为过去时，新兴的网络媒体，移动媒体日渐走进人们的生活。随着信息传播载体的不断拓展，新闻报道的形式也多样化。过去电视台播报视频新闻，报社报道图文消息，广播电台通过声音传递信息，而现在，小小的一部智能手机，就能无障碍收发各种图文、音视频乃至图表动画，形式多样，丰富生动，这也给传统媒体带来了前所未有的冲击，地位不断被撼动，竞争力逐渐被减弱。作为传统媒体的新闻记者，应该如何顺应时代发展，满足行业需要，增强自身能力？本文就新闻记者应具备的八种能力进行阐述，并浅析提高能力的方法和策略。
关键词： 新闻记者；新媒体；能力
随着智能手机的普及，受众接收新闻的途径逐渐变得多样化，人们不再单纯依靠电视、广播等传统媒体了解国家的大事小情和社会变化发展情况。如今，受众可以轻松通过移动设备终端来获取最新鲜的信息，通过各种平台来获取最前沿的资讯。相比之下，电视新闻作为传统媒体，已经不再是一枝独秀，新闻界的竞争格局逐渐被打破，传统的新闻节目要想突出重围，依靠一线的新闻工作者是不二选择。
企业开展网络品牌建设时，可依据消费者的情感及价值诉求，赋予品牌合适的文化内涵，并开展文化营销，以培养顾客持久的忠诚。例如，与特定节日相结合，企业将产品理念与节日主题相统一，通过与消费者达成共鸣，从而给网络品牌营造一份亲和力，例如阿里巴巴的“双十一”、“双十二”就是成功的案例。
习近平总书记指出，媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍。新闻舆论工作者要增强政治家办报意识，在围绕中心、服务大局中找准坐标定位，牢记社会责任，不断解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题。要提高业务能力，勤学习、多锻炼，努力成为全媒型、专家型人才。要转作风、改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品。
同时，这种新的竞争环境，对新闻记者也提出了更高的要求，新闻记者肩上的责任越来越重，面对的挑战也越来越大。只有不断提高自身的能力与职业素养，才能够更好地迎接新的挑战。
笔者认为，要想适应新时代的新要求，广大新闻工作者要转变心态，定准姿态，沉下心来认真研习业务，不断丰富和完善自我，才能不被行业所淘汰。
1 自身的学习思考能力
向日葵菌核病生物防治的初步研究…………………………………………………… 裴 丹，杭丽雪，于景苑，王晓洁，韩 冰（87）
可以从以下几点提高新闻记者的逻辑思维能力。第一，学习与积累。新闻记者的逻辑思维能力与其自身文化知识的积累程度密不可分，新闻记者可以从多读书下手，多涉猎一些哲学与逻辑学方面的书，提高自身的认知能力。第二，新闻记者要深入基层、深入群众，多在实践中提升自身的逻辑思维能力。实践是认识的主要来源，也是检验认识正确与否的标准，只有通过实践来检验自身的学习成果，才能不断提高自身的逻辑思维能力。
新闻记者要拥有强大的逻辑思维能力，这样才更容易制作出科学合理、有因有果的新闻节目。逻辑思维能力，是新闻记者能够胜任工作的重要因素。思维是人在表象、概念的基础上进行分析、判断、综合、推理的过程。因此，新闻记者的思维反应是否快速；能否运用辩证关系从全局去看待新闻事件；能否从新闻事件中剥离外壳，提取精华，都决定了新闻节目的质感和分量。
2 培养认识和分析能力
新闻记者的认识和分析问题能力，决定了新闻节目的深度与可看性，同时也是新闻记者的学习成果的体现。相对于新媒体来讲，传统媒体，如广播、电视、报纸、杂志具有先天优势，占有平台资源，掌握先进的传播技术，拥有精英的生产制作团队，这都是新生媒体所不能及的，但是，新媒体的即时性、互动性等特点，也让传统媒体望尘莫及。如何发挥优势，制作出优质的权威内容是弥补不足的有效途径，这就要求新闻记者要通过理论学习，通过实践锻炼，提高认识和分析能力，善于在复杂的信息中去粗取精，分析梳理，深度解读新闻事件、社会热点，这不但可以帮助受众知其然，更知其所以然，了解新闻事件背后的内容，掌握科学的方法更全面、更客观地去分析新闻事件，抓住新闻事件的精髓与核心，还可以巩固传统媒体的公信力、影响力。
3 组织、策划、实施能力
一个新闻，一部作品，作为生产者的新闻记者，就是这部作品的导演，如何完整地呈现新闻事件，充分展示新闻背后的思想内涵，离不开记者的功底。
第三类则是民营阵营，典型代表有顺丰快递、申通快递、宅急送等，大型民营快递企业利用先进的通讯工具在局部市场站稳脚跟之后，逐步向全国市场扩张。目前顺丰快递因时效快，有着统一的管理服务，在全国快递市场份额占据很大的比例。同时还有许多小型民营快递企业，其在某一地区占据一定的市场，虽然其服务和经营方式比较灵活，但是由于其管理水平较低，竞争力较低，还有待于进一步的发展。
新闻报道活动是典型的人际交往，要想出色地完成采访任务，既需要娴熟的组织能力，也离不开有创意的策划能力，还需要经验十足的实施能力，其中，良好的沟通是基础，是新闻记者组织、策划、实施能力的提升，有利于新闻节目的科学统筹与合理安排，从而能够贴合受众的需求，提高新闻节目收视率、表现力与感染力。组织策划是新闻节目的重中之重，而实施能力又决定了新闻记者能否将完美的创意落到实处，成功地变成绝佳的新闻作品。对于新闻记者而言，要高度重视组织、策划与实施能力的提升。首先，在策划过程中要充分考虑到受众的需求；其次，在策划过程中要抓住事件的核心；最后，在实施过程中，要充分组织调动各方面力量，力争把策划案完整地展现出来。
1.古文中的“金”，很多时候代指金属。史书中关于货币的记载有黄金、白金、赤金，其实就是指黄金、白银和铜。
4 节目架构能力
采用MATLAB软件，对成都地铁4号线来龙站—明蜀王陵站间的追踪间隔进行了模拟计算，发现在不对紧急制动距离进行优化时，正线的追踪间隔为100 s(见图5)；当在列车进站前450 m的区域设置36 km/h的功能限速时，可得到最小的追踪间隔78 s(见图6)；当功能限速值更低或限速区域更长时，不会再降低追踪间隔，反而会使得追踪间隔增大。
增强新闻记者的节目构架能力，了可以通过以下几方面入手。第一，新闻记者首先要有强大的社会责任感，正确的人生观、价值观，必须以实事求是为基础，深度挖掘新闻事件，将新闻真实、完整地呈现给受众。第二，新闻记者要有充足的知识底蕴，洞悉新闻事件，深挖新闻内涵，这样才能纵观全局，从整体上把握新闻事件。
5 电视表达能力
新闻记者的电视表达能力包括撰稿、图像呈现、现场报道等，充分有效地组合电视表达手段，有利于更好地将新闻节目呈献给受众。为此，新闻记者要从以下几个方面来锻炼自身的电视表达能力：首先，新闻记者要有较强的文字功底，这就需要丰厚的知识储备，多读书、读好书，活到老、学到老，持续增加知识储备；其次，新闻记者要有较强的语言表达能力；最后，新闻记者要有良好的沟通能力，能够有效地采访与沟通，抓住更多新闻线索，充分了解新闻真相与内涵。
6 逻辑思维能力
第一，以自主学习为主，外部培训为辅，新闻单位要有组织地对新闻在职人员进行及时培训。第二，经验丰富的新闻记者帮助新上任的新闻记者，以老带新，互相帮助，提高新闻记者的学习思考能力。第三，安排新闻记者分期分批，在不影响工作的情况下，再次回到高校学习，新闻单位可以与高校合作，制定开设针对新闻工作者的培训课程。第四，引入竞争机制，让新闻工作者有危机意识、忧患意识，面对强大的竞争压力，新闻记者要时刻警惕，不断提高自身学习思考的能力，以迎接各种严峻的挑战。
作为电视人的看家本领，节目构架能力是新闻记者的最基本技能。节目构架包括新闻节目的资料收集整理、新闻稿件撰写、采访等，总体来说就是采访与编辑。
新闻节目的竞争，从根本上说是人才的竞争，新闻记者是新闻生产的主力军，是新闻节目的灵魂。新闻记者的学习思考能力决定了节目的深度与效果，是提高节目质量的原动力。
然而，现实存在的问题是，新闻记者工作强度大、节奏快，自主学习不能持之以恒，因此，可从以下几点来提升新闻记者的学习思考能力。
7 增强创新创优能力
创新创优，这是一个老命题，似乎在任何行业、任何领域、任何历史阶段都被反复提及过，创新创优意味着求精求变，内涵丰富。提高新闻记者的创新、创优能力，可以为新闻节目注入新鲜活力，可以从根本上推动节目内容创新以及节目形式的创新，是提高收视率，让节目与时俱进的强大动力。创新创优是量变的积累，要求新闻记者有足够的知识储备作为基础，这里的知识不仅仅是关于新闻专业的知识，还包括社会、经济、体育、政治等等多个方面的知识。新闻记者有足够多的知识储备，才能为质的飞跃夯实基础，以创作更优质、更有内涵的新闻作品。
新闻是新近发生的事实报道，新闻的“新”，除了指报道事物之新外，对于新闻记者而言，还要求有创新在里面。要求新闻记者能够不断从受众所熟悉的新闻事件中发现新的新闻点和新的报道形式，避免千篇一律的报道形式。同时，新闻记者必须充分了解新闻事件，才会合理创新，这就要求新闻记者深入群众，深入调查，与被采访对象充分沟通，深入挖掘新闻事件。除了创新，在新闻节目制作中，还要求新闻记者持续创优，在创新的基础上，做出更优质的节目。
8 宣传推介的能力
在媒体融合的背景下，新闻工作者既是新闻的生产者，又是新闻的传播者，同时也是受众的服务者，如今，很多传统媒体都成立了融媒体中心，电视台开设网台，广播电台建立客户端，报社开辟网站，媒体融合成为大势所趋。广大新闻工作者被赋予了多重角色，从过去采访、编辑、发布这种单线性工作模式，变成了现在的采访、编辑、发布、互动、维护、推介等多线性工作模式。
其中，宣传推介能力尤为重要，传统媒体如电视台，生产制作出一档节目，除了本台预告，还需借用新媒体手段进行推介，如通过微博发布文字消息，通过抖音发布短视频，通过微信发布节目链接等，实现立体宣传推广的效果，这一过程中，要求新闻从业人员充分调用各种传播媒体平台，熟悉各种平台软件的使用方法，深刻理解网络传播的特性，以达到推介推广的目的。
本文案例所使用的是勘察者Ⅲ型无人机航摄系统，系统的稳定性较好。勘察者Ⅲ型无人机长2.2 m，翼展3.2 m，飞行作业时航速为110 km/h，按航向重叠度为75%，旁向重叠度为55%的要求进行航摄。按照1∶2000比例尺的成图要求，采用主距为35 mm的Canon EOS 5D Mark Ⅲ相机，按照15 cm的地面分辨率拍摄了22条航线，共获取197 8幅影像。
综上所述，采编新闻报道、制作新闻节目是新闻记者的职责所在。在媒体大融合的背景下，想要提高传统媒体新闻节目的竞争力，提高新闻记者能力是核心，新闻记者应该充分认清自己的角色与职责，在实践中锻炼，做一个全面的、与时俱进的、充满竞争力的新时代媒体人，为受众制作出更好的新闻节目。
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