谈铁路系统兼职师资的培养
□ 文晓艳
关键词： 兼职师资；基本素质；培养；综合能力；精准培训；定位精准
交通强国，铁路先行。拥有一支素质优良，技术一流的职工队伍是铁路系统先行的重要保障。当前铁路职工队伍人数众多，分布面广，且专业学科繁杂，技术规范要求高、更新快。而兼职师资是铁路职工培训的主要力量，兼职师资的素质极大地影响职工队伍的素质。因此，铁路企业各层面应重视兼职师资培养，实施精准培养战略，打造精品兼职师资队伍。
所以说，尧之为治，核心就在于“允恭克让”。 以能真诚的敬恭、谦让，使得九族亲，百姓昭明，万邦协和，众民得以趋向和美。 这种为治的最高境界，为历代的人士所推崇。 尧也就成为最完美的统治者的标准，“无能名”便是对其至高无上的评价。 其实，这一切都建立在当时是一个部落联盟社会的基础之上的。 尧作为一个部落联盟的首领，自然不会用自己的单一的标准要求所有的部落，只能是求同存异，和而不同，在其充分发挥能动性的基础上达到和谐社会的目的。
一、兼职师资应具备的基本素质
1.爱岗敬业，勇于担当
（1）具备主人翁意识。企业的成功与否，较大程度上取决于是否有一批高素质的骨干队伍，兼职师资应该是其中的主流，他们应具备强烈的主人翁意识，并为之无私奉献，荣辱与共。
（2）具备神圣的使命感和责任心。目前员工培训的主体是兼职师资，其应具备强烈的使命感和责任心，为铁路培养思想过硬，业务熟练的员工，确保国民经济大动脉正常运行。
（3）具备高尚的职业道德。兼职师资对待本职工作应兢兢业业，一丝不苟，严谨务实，勇于承担。在兼职教学过程中要认真组织，无论是在思想上还是业务上都能起到表率作用。
于2018年3月，经实地调查在临沂市主城区街道共布设36个采样点（图1）。这些街道均是平时人流量与交通量较大的繁华街道，贯穿了南部老城区与北部新区，基本代表了临沂市城区的整体情况。各采样点原则上均匀分布于上述街道，同时考虑尽可能靠近周边的中小学校，以此充分评估未成年人的暴露风险。采样当日需保证路面干燥且连续一周以上无降水，使用干净毛刷在距路面边缘0.5 m范围内仔细来回清扫，四分法留取约200 g灰尘样品，装入聚乙烯袋密封保存。
2.刻苦钻研，勇攀高峰
（1）在专业理论知识方面应是行家。兼职师资对专业的主体内容要有较清楚的认识，通过继续教育或“回炉”的方式不断夯实自己的专业理论知识；也可以通过“纵向”或“横向”的交流，更全面地掌握相关专业前沿学科知识，使之成为该专业中的行家。
（2）应能洞悉本专业的理论知识动态。一方面，现代铁路运输、车辆、工务、电务、机务等专业知识在不断更新，其相应的管理规程，技术规章等也要求与时俱进。另一方面，由于铁路运输线路长、地域宽，各地文化信息的差异也可能制约知识的获取，这就要求兼职师资能主动去获取信息，将最新、最实效的理论知识传授给受训者。
正如莎士比亚所说的：“点燃的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德，应该超过自己照亮别人，否则等于没用。”
（3）要勇于创新。铁路员工群体的文化素质在不断提高，工程技术人员的理论水平也在不断提升。因此，兼职师资更应该走在这个队伍的前面，要刻苦钻研，勇于创新，并将这种良好作风传承下去，使企业成为一个发展的、创新的、充满活力的、蓬勃向上的团体。
不过，他老是吮吸着，咀嚼着那只小驯鹿的碎骨头，这是他收集起来随身带着的一点残屑。他不再翻山越岭了，只是自动地顺着一条流过一片宽阔的浅谷的溪水走去。可是他既没有看见溪流，也没有看到山谷。他只看到幻象。他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。
3.勤奋务实，一专多能
（2）在操作上是技术能手。对企业员工的培训，要求受训者能熟练掌握操作技术和技巧。而首先是兼职师资应成为专业技能上的巧匠，更要努力成为铁路工匠。
（1）在专业上要勤奋务实。兼职师资必须脚踏实地练就过硬的本领，遇到一般技术性问题，要能讲得出，说得清，解得开；不自负、不自满，勤奋务实，不断提高自身的业务能力。
航摄操作开始前，在主控计算机内输入所有相片曝光点位置以及航摄航线具体信息。航摄过程中，姿态测量系统的GPS接收机以2Hz的频率对双GPS天线做实时定位，同时，双GPS天线位置对飞机的偏航程度做出计算。姿态测量系统检测飞机位置已到达设计曝光点时，航摄控制器发出开启相机快门的指令从而控制航摄仪的曝光，同时完成相机曝光脉冲信号的写入操作，写入于定位GPS接收机时标上，以保证所有像片曝光的精度[2]。
（3）在铁路员工中是良师。要严于律已，勤于动手，苦练内功，一专多能，是兼职师资应具备的重要素质。熟练掌握师资的基本技能，热爱这份“兼职”工作，乐于言传身教。
（3）制度精准。要建立每月的集中培训制度，以达到逐步提高的效果；各工种要建立健全兼职师资小组，并定期开展教研教改活动；要建立半年总结制度，同时要加强考核力度，确保师资质量。
1.2.2 提出护理问题 胸椎骨折手术风险大,术后并发症多,会不同程度降低患者生活质量。循证护理小组通过与患者及家属深入交流,了解患者需求,结合护理经验和患者病情,提出亟需解决的术后护理问题,主要包括:胸椎骨折术后容易发生哪些并发症?如何有效预防和减少术后并发症的发生,改善患者预后?
4.探究教学规律，理论联系实际
（1）在教学上应是能手。企业员工培训，不同于学校教育，它有着自身的教育规律。首先，随着科技的发展、各种规章的变更和技术的提高等，对培训有着不同的要求，这就要求兼职师资不仅能掌握一般的教育教学规律，还要根据对象、年龄层次和技术层面的不同等去综合运用不同的教学方法，以达到最佳的培训效果。其次，在接受一个培训项目时，要能够根据培训要求及目的，通盘考虑，制定好培训方案并拟定好整体教学计划。再次，兼职师资在每一个课时教学之前都要认真钻研教学内容，并根据不同课程类别制定好课堂教学计划，撰写好教案。最后，在教学过程中，要具备把握课堂教学的能力，这包括教学组织、教学环节、教学语言等诸多方面，更为重要的是能够及时捕捉到教学反馈信息，把教学引入更深层次。
（2）在理论联系实际上狠下功夫。要使受训者真正领会受训实质，知其然并知其所以然，关键就是一个“会”字，并在此基础上尽量做到一个“活”字，要把自己的“能力”传授给受训者，多想办法，使培训工作落到实处。
陶兴文，1988年从文山的马关县迁入师宗县高良乡的坡业村，他的家族都在马关，据他介绍，他至今也没有完成这个家族义务。
（1）侧重教育教学理论应用能力的培养。基地培训机会有限，时间也不长，应帮助兼职师资在有限的时间里提高教学理论水平，并培养其运用所学的理论知识解决教学中遇到问题的能力。
二、兼职师资培养中应注意的若干问题
1.管理层面：提高认识，明确战略地位
铁路总公司及下属各铁路集团公司应把兼职师资的培养工作提升到战略地位上来认识，要分配专人主抓这项工作，认真做好调研，贯彻落实并进一步完善兼职师资管理制度，按工种制定切实有效的长、短期培养目标和计划，督促落实兼职师资的职责和权利。
7、液压制动机车制动失效。要认真检查制动总泵和分泵，是否按时更换刹车油，彻底排除制动管路的空气，并要查看刹车踏板是否符合科学高度。气压制动的机车要检查调整最大制动工作气压，检查制动皮碗及软管是否发生异常变化。
2.站段层面：创设目标，构建合理方案
铁路各站段是兼职师资培养的主体，站段要善于抓员工培训中的主要矛盾，充分认识到兼职师资培养工作的重要性。创设目标，构建合理方案，全面提升员工培训质量。
由于教学内容的特殊性，一些工种培训往往技能操作大于理论获取，要根据不同工种制定行之有效的培养目标，优选兼职师资并使聘任程序化、管理规范化，建立兼职师资工作档案，使兼职师资培养工作制度化。在培养措施上可从以下几个方面入手。
（1）岗前能力培养。一是要实行岗前培训制度，内容涵盖专业、教学等诸多方面，为授课提供必要条件；二是要实行指导师资制度，建立拜师合同，确立培养目标，按时按质达标，促进师徒共进；三是要实行授课试讲制度，保证教学质量使培养工作顺利展开。同时还可实行首席兼职师资制度，先集中全力，重点培养好首席兼职师资，再以点带面，使培养工作有效展开。
（2）业务能力培养。一是要经常性开展专业理论及技能操作的专业讲座；二是要实行讲课质量跟踪制，通过质量跟踪，反馈教学效果，分析教学得失，从而提高授课质量；三是要开展教学竞赛，能快速提升教学的综合能力；四是要注重创新能力的培养，通过教学相长，鼓励不断创新，培养优质人才；五是要实施班组、车间、站段多层次的教学监督，广泛收集受训员工的意见，对提出的问题进行整改，使兼职师资培养工作落到实处。
理论上，阿里既然把盒马鲜生视作新零售的试验田，就应该瞄准更广大的民生消费，毕竟这样才有示范意义。但探挖盒马鲜生目前的门店，明显阿里缺少这样的底气。
3.培训基地层面：精雕细琢，全面提升素养
铁路职工培训基地承担着兼职师资的脱产培训任务，要利用有限的时间为兼职师资的培养工作发挥良好的辅助作用。
（3）应充分发挥“兼职”作用，成为企业发展的先锋。“兼”是肩负着企业的信任，企业的未来和企业的希望，兼职师资们应认识到这份责任。一方面为企业的发展铺路架桥，另一方面应为社会力争做出更大的贡献。
（2）侧重教育教学基本方式应用能力培养。基地要注重培养兼职师资掌握和运用基本教学方法的能力，促使他们逐步形成灵活运用不同教学手段展开培训工作的习惯，提高员工培训的实效。
抗体的产生需要有一定的时间且要求机体免疫应答能力正常，而大多数血液系统恶性肿瘤、造血干细胞移植、长期应用糖皮质激素等患者免疫应答能力不足，且IPA患者短期内通常不发生血清转化和抗体反应。因此，抗体检测的临床应用价值不大。
（3）侧重心理等综合素质的培养。面对社会、企业、家庭等诸多因素对兼职师资的压力，培训基地要注重加强兼职师资心理素质等方面的培养，使他们在身心方面是健康的，确保员工培训工作的顺利开展。
（2）选才精准。兼职师资思想作风要顽强，要敢打硬仗；基础理论知识要扎实，且敢于创新；在技术操作上有“绝活”，工作中能独当一面；善于学习，善于沟通，能有效表达自己的观点，乐于担任兼职师资，并以此为荣。
（3）综合能力培养。理论联系实际是员工培训中的重点，因此，要重视对兼职师资实践能力的培养。语言能力是授课的基础，一些兼职师资往往在专业上是高手，但不善于表达，要通过多讲、多试、多练等方式逐步训练；另外，多媒体、互联网等先进教学设施已成为教学常用手段，要通过阶梯性培训，逐步提升兼职师资技能水平。
（5）侧重教学信息反馈能力培养。兼职师资要能及时把握培训效果，不断改进培训方法，促使目标达成。因此，基地在兼职师资的培养工作中，要侧重教学信息收集能力的培养，教会一些基本的方法，迅速提升他们的培训能力。
（6）侧重发挥个人潜能、因材施教能力的培养。兼职师资人数众多，个人素质参差不齐，基地在培训中，一是要根据对象的不一致性，培养各自所需要的能力；二是要促使兼职师资在培训中发挥自身的特点和长处，使培训工作特色化。
4.个人层面：奉献自我，塑造优秀兼职师资
兼职师资应认识到这是企业对自己的信任，应自觉成为更加优秀的员工。要制定自我专业发展计划，根据自己的特长和兴趣爱好，制定一个自我专业发展计划，一个或几个方面成为能手并带动一批员工共同成长；要制定一个长期的理论学习计划，要有坚强的毅力，耐得住苦寒，抓住“派出去，请进来”的各个学习机会，认真学习理论知识，做到与时俱进；要制定教学技能发展计划，通过不同层次的相关自修，掌握教学的各个环节；要在教学语言行为举止上做文章，要苦练教学基本功，克服自身的不良习惯，把自己打造成优秀的兼职师资；要加强政治思想方面学习，认识到未来合格员工应有的思想觉悟，要培养自我的奉献精神，争做企业的主人翁。
三、精准培训，打造精品兼职师资
铁路系统兼职师资培养工作经过长期摸索，取得了一定的成绩。中国铁路总公司广州局集团公司自2014年启动专兼职师资的专项培训工作以来，在职培部及各相关站段、培训基地的不断探索和通力合作下，共举办培训班20期，培训兼职师资千余人次，效果良好。通过对兼职师资培训班学员的调查座谈等反馈信息来看，还存在一些问题：半数以上认为对兼职师资的“兼职”身份尴尬；70%以上兼职师资渴望做好兼职师资工作却没有更充沛的精力致力于教学工作；90%以上的兼职师资待遇仅仅只体现在课时津贴上，与劳动付出不相匹配；几乎所有兼职师资希望参加教学方式方法、技能技巧及现代教学新设备使用等方面的培训，逐步提高教学水平，但机会甚少。如何针对兼职师资的个体情况，结合站段、培训基地的不同优势，打造精品兼职师资，笔者认为重点应注意以下2个方面。
1.精准培养，掌控全面
铁路站段要发挥兼职师资培养和管理的主体作用。在培养的过程中要做到以下7个“精准”。
（1）目标精准。在新形势下，中国铁路总公司对员工提出了素质优良，技术一流的新要求，那么，作为员工培训的主体——兼职师资，必须先行一步达此目标，在现场工作中应是技术能手，同时在员工培训中是教学专家，这是抓好这支队伍的终极目标。
（4）侧重教育教学技能培养。新的教学设备、设施的投入使用，能促使培训工作全面开展。基地要因地制宜，要使受训的兼职师资都能正确、合理地使用新的技术去开展培训工作，使其事半功倍。
本次研究结果显示，以呼吸科住院患者多重耐药菌检出率最高，这可能与此类患者多年龄较大，有慢性呼吸系统疾病及其它并发症，反复发生呼吸道感染而导致抗菌药物使用的次数较频繁、药物种类较多等因素有着密切的关系[3] 。肾病科多重耐药菌株检出率居次，这主要是因尿路感染、血液透析患者较多有关，尿路感染易反复发病，而血液透析患者的机体免疫功能较差，也易于发生多种感染性疾病，需要给予抗生素治疗有关。
（4）管理精准。要针对各个兼职师资的不同情况制定不同的培养计划及各阶段培养工作应达到的目标，根据计划定时检查培训效果，对整个培养工作做到实时监控，以便调整方案，达到培养的最佳效果。要充分发挥激励机制，利用评先、晋级、升职等有效措施，激发兼职师资群体的主观能动性，从另一侧面来促进兼职师资培养工作的深入开展。
（5）培训精准。作为兼职师资应该具备相应的各种能力，去搜集信息并全面地掌控。自身还有哪些缺陷，现有的理论水平、操作能力、教学基本功是否胜任该工作，站段要帮助兼职师资时刻反思，不断找出教学中的差距，实施精准培训。
（6）使用精准。兼职师资作为技术骨干首先要做好自己的本职工作，在生产一线的关键岗位，特殊时刻要把持得住，处理得下；要把这些有能力的师资解放出来，让他们培养出更多技术能手，企业才能持续发展，体现出新的活力；要善于发挥兼职师资的特长和亮点，做到物尽其用，人尽其才。
（7）系统精准。要充分利用大数据的优势加强横向及纵向的联系，建立健全师资库，在各铁路集团公司局内、铁路总公司内及相关单位之间架起一座桥梁，并使之成为师资相互学习和交流的纽带。
2.精准施教，评价科学
工作在生产一线的员工，要想成为一名合格的兼职师资，其培养的过程是漫长的。在此过程中，铁路系统培训基地要充分利用兼职师资脱产培训的有限时间，精准施教。具体做到如下几点。
（1）定位精准。接到办班任务后，基地项目负责人应根据办班要求，做好培训需求调查，合理调整培训内容，做到培训科目精准。项目负责人在站段调研时要一并了解站段拟定参加培训人员的基本情况，做到兼职师资想学什么就培训什么。同时，要杜绝非兼职师资被指派参加培训现象的发生，做到培训对象精准。项目负责人要根据站段调研结果，特别是所掌握拟定参加培训的兼职师资的能力及水平，与基地师资团队认真研究讨论，做到教学目标精准。
论坛中，David Allen MW结合Wine-Searcher最新权威大数据研究，和现场的葡萄酒爱好者分享了新西兰葡萄酒在中国乃至全球的消费者关注和搜索情况，展示了中国大陆对新西兰葡萄酒的搜索变化趋势及其中的强大市场潜力，最后以Wine-Searcher上中国大陆搜索量最大的葡萄酒为例，总结了如今包装精美高端、质量卓越的葡萄酒在中国市场的潜力。
（2）措施精准。为达到精准培训的目的，基地应根据具体情况将学员分组，每组配备1～2名辅导师资；生活安排要按分组精准安排住宿，以便日常学习讨论；还可因地制宜地开展一些有益的艺体活动，活跃基地学习氛围。
（3）授课内容要精准。做到因材施教，忌高谈阔论，离题千里；在学习方式上要灵活，不拘常规，学员可根据自身需要选择科目，基地所有相关设施设备开放，在正常上课时间或自习时间段由受训者自由选择使用。
（4）考试考核要精准。根据目的要求对本次培训的各个知识点列出清单，学员自主确定课题，在规定时间内依照所列知识清单完成课题的学习。
（5）综合评价要精准。一是性格趣向方面是否适合担任兼职师资；二是态度作风方面是否适合担任兼职师资；三是理论水平、专业及技术方面是否可担当兼职师资；四是通过培训，各方面能力的提升是否达到预期的效果；五是在哪些方面还须加强，当前最急须解决的问题是什么；六是学习小组要进行集体研究，相互提出各自的看法，以提升兼职师资的教研能力；七是以配备带组教师为主，所有培训课程教师参与，对每一位受训学员作出综合评价，为该学员今后努力方向提出指导意见。
（6）反馈归档精准。培训基地的项目负责人要将综合评价及时录入师资库管理系统，并以书面形式告知站段受训师资的综合评价结果。基地要定期对受训师资进行教学跟踪，回访师资库管理系统，掌握师资动态，为后续培养工作奠定基础。
（7）聘用培优精准。对于在培训基地接受培训的兼职师资，不能放任自流，要指派经验丰富的专业师资对其重点培养，精准培优，同时要善于培养敢于使用，使兼职师资做到教学相长并以点带面，整体提高。
兼职师资的培养工作是一项长期且艰巨的工作，要有攻坚的意志，精准掌控，从而把铁路员工培养工作推向新的高度。
DOI: 10.3963/j.issn.1006-8864.2019.03.035
（作者单位：中国铁路总公司广州局集团公司怀化职工培训基地）
标签：兼职师资论文; 基本素质论文; 培养论文; 综合能力论文; 精准培训论文; 定位精准论文; 中国铁路总公司广州局集团公司怀化职工培训基地论文;