黑龙江省农垦建三江管理局创业农场小学教师 史秀丽
不记得谁说过，一个总是收孩子礼物的老师不是个好老师，但总也收不到孩子礼物的老师也不见得是一个好老师。前者是说教育者先要正其身，不收受贿赂；后者则是说一个老师能否收到孩子的礼物可以反映出学生对一个老师的喜爱程度。在第一天踏上讲台的那天，我就曾告诫自己要做个一视同仁的老师，因为自己也经历过校园的学习生活，那时候我们每个同学都很厌恶偏心的老师，为了心理平衡，同学们还总在私下说这些老师的坏话，以各种形式来发泄情绪。但工作了这么久，今天回忆起来，自己似乎无意间已将当初的警示丢在了某个被遗忘的角落。
大概从教第三个年头时，因为中间休产假的缘故，我没能继续带自己原来的班级，虽然有些不舍，但随着新的教学工作的继续，我也没时间对这些孩子过多的眷恋。但每逢上下班走在路上，走在校园里，总会听到他们真诚的问候。在我休假的那段时间有几个孩子还曾发信息跟我聊天，那时候真的感觉挺幸福的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆与这些孩子曾经相处的点滴也常常浮现在我的脑海，他们是我走上讲台带的第一个班，这些孩子对我来说有着不一样的意义，我很幸运接触到了一群重感情的孩子，他们的每一个举动都透着真诚。上学期期末考试那天恰巧也是圣诞节，虽然天气很冷，孩子们还是三五成群的在操场上，在老师办公室的门口雀跃的等着给自己的老师送圣诞果，精致的包装把每一张办公桌都点缀的异常漂亮，好像一件件艺术品。校园里笼罩着节日的气氛，而就在那天我竟幸运的负责监考曾经教过的那些孩子，走进考场，欢迎声此起彼伏，我从没觉得自己在哪曾这么受欢迎过，这一刻真的让我觉得很满足。我故作镇定的让他们准备考试，认真答卷，遵守考场纪律，预祝他们考出好成绩。随着铃声的响起，孩子们都在专心的答卷，我站在后面看着他们答卷的背影，每个孩子都长大了好多，刚过了一年他们都有了明显的变化，不像原来那么好动了。在巡视的过程中，走到每个孩子的身边我总是情不自禁地想他原来是什么样的。一科的考试很快就结束了，提醒孩子们整理好试卷后，我开始一份份地收取试卷，当我收到张鹏座位的时候，他意外的拿出一个棒棒糖递给了我，我笑了笑：“你留着吃吧！”便接着收下一份试卷，张鹏不甘心地回过头来，仰着头用企求的眼神和语气向我说：“哎呀！老师你拿着呀！拿着呀！”看着他的样子，我感觉好像刚刚拒绝了一位倾慕者的玫瑰一般。我忍不住摸摸他的小脑袋，接过了棒棒糖。小张鹏转过身，在座位上蜷着身子满足的向周围的孩子炫耀。回到办公室，拿着那根棒棒糖，想着孩子刚才的模样让我觉得好笑，但更多的是甜在心里的幸福。不跟他们在一起了，但是孩子们对自己的感情却似乎从未淡过。
张鹏并不是个出类拔萃的孩子，但仔细回忆，他却是个很希望得到老师关注的孩子。反思自己曾经的工作，我不敢说自己绝对平等地对待了每个孩子。可其实每一个孩子都渴望得到老师的关爱和照顾，办公桌上的每一个圣诞果都包含着孩子对老师的期望，可这些圣诞果很多我甚至都不记得是谁送的，现在想想真的很可怕，我是在把一个个真诚的期望抛在了即将被遗忘的角落，而这些对于孩子却是一份份寄托与信任。
我决定将这个看似幼稚的棒棒糖永远珍藏，放在我的桌前，警示自己：不要让孩子失望！
论文作者:史秀丽
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年7月
论文发表时间:2017/12/29
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