胡杏 陕西省咸阳市长武县实验幼儿园
【摘要】现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国家的教育工作也走上了最新的发展道路，特别是幼儿阶段的教育，更是不断更新和优化，为幼儿的成长起到了关键的推动作用。本文也是就此进行分析，重点了解幼儿园教育工作中，集体活动的开展情况，希望能够通过合理的美术活动内容，有针对性的培养幼儿的创新能力，优化教育效果的同时促进幼儿进步。
【关键词】幼儿园；美术；集体活动；创新能力
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）10-025-01
前言：幼儿园教育工作的开展是幼儿成长中非常关键的阶段和使其，其所开展的教育内容，以及对幼儿素质的培养效果会对幼儿一生产生重要的影响。所以还需要教师、家长、乃至社会都意识到幼儿园教育工作的重要性，革新教育手段，才能够更好的带动幼儿发展。所以本文也提出美术集体活动在幼儿园教育工作中的应用，希望能够有效提高幼儿活动参与效果，培养幼儿良好的创新能力形成。
一、美术集体活动在幼儿创新能力培养方面存在的问题
现阶段，教育改革理念盛行，幼儿教育工作也走上了最新的发展道路，所以很多教师已经意识到在学前阶段，美术课程的重要性，但是在实际的幼儿教育过程中，所采取的方法却存在着一定的滞后性。同时还有一部分教师的教育观念长久没有得到改善，而想要真正的保证美术教育活动的开展，还需要教师能够革新自己的思想理念，如果继续沿用创痛的教育方法，则会影响美术集体活动教育效果的发挥，幼儿创新能力也无法得到培养。
还有很多幼儿园在开展美术集体活动的过程中，教育工作的目标不明确，即便是确定了教育目标，其最终需要达到的标准并不正确，所以在幼儿园的美术集体活动开展阶段，教育目标是需要考虑的重点性内容，只有真正的通过集体活动全面的对幼儿进行培养，其创新能力才能够得到发挥。但是当前的幼儿美术集体活动中，教师参与过多，在教学目标制定上，也仅仅是为了提高幼儿的绘画技能，却忽视了幼儿创新能力的培养，这也影响了其后期的成长和进步，导致幼儿的综合素质无法得到提高。
二、幼儿园美术集体活动中培养幼儿创新能力的对策
（一）创设情境，启发想象
在幼儿园内部开展美术集体活动的过程之中，创设最为开放和轻松的美术活动及环境，对于幼儿的培养和教育有着非常重要的影响，同时环境的创设也是美术活动实施最为重要的切入点。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆想要保证通过这一活动，拓展幼儿的思维能力，使幼儿得到进步，还需要教师能够注重环境的创设，利用有效的美术集体活动领域，为幼儿创造更多的学习机会，引导幼儿能够学会用心感受美，接受教师的引导。例如：在开展“手形想象添画”这一集体活动的时候，教师就可以为幼儿创设出良好的知识学习情境“小手变魔术”，这样能够更好的激发幼儿对于集体活动的好奇心理，并且积极主动的参与其中。幼儿任意摆出手的形状，想象这些形状到底像什么。然后用水彩笔把手的形状描画出来，使其成为最有趣的图案。教师在集体活动中，需要为幼儿准备一个非常大的白纸，大家一起绘画，共同把小手的形状画在纸上，有的画出了小山、有的画出了小鸡、有的画出了小花等，这样幼儿不仅享受集体活动参与的过程，也能够有效培养幼儿的创新能力，促进幼儿的成长和进步。
（二）学玩结合，培养兴趣
幼儿的天性就是爱玩，在幼儿园教育工作开展中，教师也需要意识到这一点，并且结合幼儿的知识学习情况，把美术集体活动与游戏相互结合，这样才能够实现寓教于乐的教学方法。在幼儿的成长状况，以及兴趣爱好出发，也能够巧妙的把美术集体的活动中相关知识渗透给学生，为幼儿的想象力提升起到关键的作用。例如：在进行“小白兔拔萝卜”的绘画集体活动的开展前期，教师就可以带领幼儿真正的到幼儿园的饲养角，或者是动物园等地方进行小兔子特点、习性、外貌特征的观察，随后再带领幼儿回到活动教室，自己绘画出心中最漂亮的小兔子，把这个兔子的形状用硬纸板剪出来，再戴在头上，“拔萝卜”的游戏就可以顺利进行了。
通过之前的观察，幼儿对于小兔子已经有着充分的认识，绘画的工程会变的比较轻松，同时在游戏活动开始的时候，幼儿也能够模仿小兔子的样子，蹦蹦跳跳的拔萝卜。这样的活动开展中，幼儿在观察兔子的时候，能够培养其观察能力，在绘画兔子的时候，可以培养其审美能力，在拔萝卜游戏的时候，也可以培养幼儿的动手能力，这些对于幼儿创新能力的提升都有着非常重要的作用。
结论：综上所述，纵观我国幼儿园教育工作的开展和实施情况能够了解到，长久以来，幼儿的教育工作都呈现出了“小学化”的倾向，主要就是因为家长的期望和社会的需求，因此幼儿园为了扩大生源，把教育工作向着小学校园发展，却忽略了幼儿综合素质的培养。所以在以上内容中，本文也就幼儿园内部的美术集体活动开展状况进行分析，提出幼儿创新能力的培养方法，希望在根本上提高教育的效果，在根本上推动幼儿成长。
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论文作者:胡杏
论文发表刊物:《中小学教育》2019年12月2期
论文发表时间:2019/12/9
标签：幼儿论文; 美术论文; 集体论文; 幼儿园论文; 创新能力论文; 教育工作论文; 教师论文; 《中小学教育》2019年12月2期论文;