【摘要】：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。要有一颗慈爱的心 为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育善于挖掘学生身上的闪光点 要有一颗平常心，要学会自得其乐。
【关键词】：慈爱、为人师表、率先示范、挖掘、闪光点、
多年的班主任工作，使我觉得虽有劳累，但也有收获。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为作班主任工作并不是乏味的，而是充实的。
一、要有一颗慈爱的心
“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗慈爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上下学路上要注意安全。哪位同学生病了，我会及时给家长打电话。体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这都是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。以前我的班上有这样一个孩子：家庭贫困，母亲出嫁，父亲和继母外出打工，他跟八十几岁的爷爷相依为命。由于缺乏管教，缺少亲人的关爱，这个孩子不但学习差，个人卫生差，每天放学还不按时回家，跟几个不上学的孩子混在一起，干一些小偷小摸的坏事。有几次被人追到了学校。无奈之下，我将他的爷爷叫来，他爷爷当时连连给人家赔不是，边淌眼泪边诉说自己的无奈和辛苦，使在场的所有人都跟着掉眼泪。失主也没再追究。之后我借这件事不时和他谈话，给他讲道理，并让他体会爷爷对他的关爱，告诉他人应该活的有志气，应该靠自己的双手去获得想要的一切。在我苦口婆心的说教下，他向我保证，他一定会努力学习，改掉坏习惯，不让爷爷操心。于是，我趁热打铁，要求班干部在学习上帮助他，让男生多跟他一起玩，并利用学校小型运动会的机会，让他代表班级比赛，取得了第一名的好成绩。在班上大力表扬，使他获得了极大的鼓励，增强了信心，学习也不断进步。
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二、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先要规范自己的行为。在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。
三、完善班级管理
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织，管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委，责任到人。力求做到事事有人做，人人有事做。每周周会课上表扬先进，指出不足。如今，一个良好的班风已经形成。
四、善于挖掘学生身上的闪光点
人人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘，对他们施以更多的关心和鼓励，就会使他们不断克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。去年我班同学马小义、马小平虽然学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除，他们拖地、擦门窗，排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干？”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比较高兴，渐渐地，他们有了改变，学习成绩有了明显地提高。
五、要有一颗平常心，要学会自得其乐
做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。
论文作者:马翠霞
论文发表刊物:《未来教育家》2018年第11期
论文发表时间:2018/12/21
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