对推进我国研究生教育国际化的思考，本文主要内容关键词为：研究生教育论文,我国论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
研究生教育既有国际性的一面，也有本土性的一面。当前，我国研究生教育在如何应对国际化机遇和挑战方面存在以下不足：(1)学术无禁区的问题还没有完全解决，一些既有的观念还束缚着某些学科研究生教育工作者的手脚；(2)研究生教育内部各学科领域之间在人才培养上的相对封闭，不同学科之间在研究生培养方面缺乏交流，学科壁垒影响着研究生培养中学科交叉优势的发挥；(3)我国优秀的研究生教育资源，包括导师资源、课程资源、科学研究实验条件等在国内各培养单位之间的相互开放方面还有重重阻力；(4)国家一级教育决策与管理的行政性过强，对研究生教育办学单位管得过多。这些问题导致了我国研究生教育在国际化方面存在以下问题：对国际化的重要性认识不够，还未很好地树立国际办学理念；适应全球化，具有国际意识、国际视野、国际交往能力的人才标准还没有得到明确体现，对扩大招收外国留学生的规模和比例的重要意义认识不清；外语教学远未走出“投入大、周期长、不见效”的怪圈；缺乏国际学术交流、讲座、合作科研等培养研究生不可或缺的国际性育人环境；研究生指导教师有留学背景或出国访问经历的人比例低；所启动的研究生教育国际合作项目存在起点低，规模小等问题。对此，笔者认为我国研究生教育必须不断扩大开放、互动发展；必须保持自我，才能在国际化进程中占据主动；必须顺应国际化发展趋势，与时俱进、不断创新。