摘要：英语是国际通用语言，是比较重要的信息传输工具。在这个信息化和经济全球化的社会中，英语的教育对我国的国际发展和地位起着重要的作用。现代教育信息化已经深入课堂，有效的利用信息化为小学生创造出良好的英语学习环境，有利于提高小学生学习英语的兴趣和效率，本文对小学英语教育的重要性和信息化技术在小学英语教育中的应用进行探讨。
关键词：小学英语课；信息化技术；应用
英语作为小学学习的一门课程，也是一种语言，掌握一门语言最终的目的就是把这门语言能够讲出来。现在我国正处于科教兴国走进国际化的关键时刻，国家对于复合型人才的需求越来越高。所以要从小学开始重视对英语的教育，要重视对小学生的英语教育，要运用信息化技术的教学方式提高英语教学的质量。
一、小学英语教育的重要性
我国当代社会发展的需求作用下，应该从小学生开始抓起英语教育。随着社会的发展、时代的进步和英语在国际语言中越来越重要，英语已经从一种语言交流的工具变成了一种思想，掌握了英语就掌握了一种观看和了解世界的方法，没有了英语的教育，就少了一个认识世界的工具。目前，在我国小学英语教育中,小学生从三年级正式开始接受英语的教育，但是，由于学生、家长以及教师对小学英语不重视，觉得小学的英语并不是很重要，所以教师只管教，学生却是糊里糊涂的学习，家长也不重视不关心孩子的英语学习，因此就浪费了小学学习英语的时间。小学开设英语课是有一定的道理的，小学生的学习内容并不多，学习的任务也不是很重,所有小学生学习英语的时间比较的充裕,英语是一门语言学科，需要用时间来学习锻炼[1]，小学阶段是具有这个教学优势的，比起中学来说可以充分利用小学生这个阶段的时间来进行英语的教育。小学生具有比较强的模仿能力，对自己接触过的事物都会有比较深刻的记忆，可塑性强等优越条件是对小学生进行英语教学的优势。小学开始学习英语能够给以后的英语学习打下良好的基础,可以有效的提高我国整体的英语水平，给小学生早早树立国际意识，从小就培养国际文化的交流，让小学生除了了解自己的国家以外对其他国家优秀的传统文化进行了解。
二、信息化技术在小学英语听说课中的应用
（一）信息化技术的多媒体语音
信息化技术的特点是可以将抽象的知识简单形象的展现出来。英语是一门语言，对小学生英语的朗读训练是相对较重要的，可以提高小学生对英语的发音标准、提高学生的听力水平等。教师是学生在学习过程中最依赖也是最信任的一个角色。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在对小学生朗读能力培养时，利用多媒体的语音资源对单词和英语课文进行播放[2]，让学生模仿单词和句型的读法和标准的发音，让学生从会说一个单词到会一句话，慢慢的让学生产生自信然后对英语的学习产生兴趣。运用信息化技术的多媒体语音可以避免教师不标准发音的教学对学生错误的影响，让小学生一开始接触英语就有一个好的开始，一个标准的发音，同时还可以纠正教师自己发音不标准的地方。
（二）信息化技术平台的丰富资源
运用信息化技术能够有效的提高小学生对英语学习的兴趣，可以调动起学生的积极性，可以让小学生在课堂上学习英语时完全被调动起来。
例如：现学校使用的希沃电子白板，它具备多媒体、绘画、书写等的教学功能，是主要针对信息化互动教学的平台，满足了教师在信息化教学中的需求。教师可以在小学英语教学的过程中，利用信息化媒体中比较丰富的动画教学资源，通过希沃电子白板播放给学生，触动学生的感官体验，让学生在看到、听到后说出来，慢慢培养学生的自信，让学生克服畏难的心理。或者在学习关于颜色的英语单词时通过巨大的电脑触摸屏让学生选择自己喜欢的颜色，在电子白板上写出喜欢颜色的单词，这样能够让小学生真实的体验和感受到学习英语的乐趣，并且能够让小学生感受到英语的魅力，还可以加深对学习内容的印象，从而提高教学的效率。
（二）信息化技术的优势平台
信息化技术的应用，不仅帮助了学生的学习还让教师和学生有较多的选择性，教师可以利用优势平台对小学生进行英语教学，不仅可以锻炼学生的思维，还开阔了眼界，更增长了学生对英语学习的知识面。信息化技术下的一些平台功能较多也比较强大。
例如：现在学校使用的“一起作业”，一起作业给教师、学生和家长提供了在线交流和互动的教学服务，它与课堂的教学完全同步，通过游戏的方式激发小学生对英语学习的兴趣，还能布置让学生感兴趣的作业，信息化技术的应用让小学生有了更多种的学习方式，不仅提高了学生学习兴趣，还提高了学习的效率。
结束语
信息化技术成功的推动了我国教育教学的快速发展，创新了小学英语的教学方法，提高了教学效率和我国储备人才的质量。小学英语教师要紧跟着时代的脚步前进，充分的利用起希沃电子白板、动态的课件等进行现代化的教学。把培养小学生的英语水平和英语学科的信息素养作为重点，为国家培养出优秀英语人才做出第一步贡献。
参考文献
[1]何智妮.信息化视角下小学英语朗读策略探究[J].名师在线,2019(08):83-84.
[2]李金玲.融合信息技术与创新的小学英语教学[J].文教资料,2019(06):235-236.
论文作者:曹艳梅
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月28期
论文发表时间:2019/6/10
标签：英语论文; 小学生论文; 学生论文; 小学论文; 技术论文; 教师论文; 语言论文; 《知识-力量》2019年8月28期论文;