摘要：本文以天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法进行分析与研究，通过研究得出以下结论：1.天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况的问题主要有：部分学生的运动时间过短、运动频率无法达到运动效果、运动项目较为单一。2.影响天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况主观因素有兴趣、时间和技能，学生对课外体育运动兴趣程度不高、课外体育运动时间不充足、学生的运动技能较低是影响天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况的主要主观因素。3.影响天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况客观因素有场地、指导人员和天气原因，学生对指导人员的满意程度不高是影响天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况的主要客观因素。
关键词：天津体育学院；非体育专业大学生；课外体育运动
中图分类号：G658.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）07-173-01
高校学生是我国培养的高素质人才，不仅要具备良好的专业素养，还要具备健康的体魄，而课余参加体育运动是提高学生身体素质的有效手段。天津体育学院作为我国的优秀高等体育类院校，为我国输送了大量的体育专业人才，除此之外天津体育学院设置了若干非体育专业，相较于体育专业学生，非体育专业学生的体育锻炼时间较少，如学生在课外参与体育运动情况不好，则会严重影响非体育专业学生的身体素质，对非体育专业学生的课外体育运动参与情况进行调查研究，有助于提高学生的参与主动性，进而提高我国大学生的整体身体素质。通过对影响天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况的调查与分析，找出影响大学生运动参与的因素，从而有针对性地提出对策建议，有助于提高天津体育学院非体育专业大学生体育课外体育运动参与率。
1、天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与的基本情况
通过本次的调查可以了解到，参与持续时间以30-60分钟为主，所占比例为55.9%，其次是不足30分钟，所占比例为30.4%，运动时间大于60分钟的学生人数较少，只占13.7%。天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与持续时间较为合理，能够达到良好的锻炼效果，但存在部分学生锻炼时间过短的现象，应适当增加运动时间。天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动每周参与频率每周参与频率以1-3次为主，所占比例为72.5%，超过4次及不足1次的学生人数较少。能够满足锻炼健身的需要，但频率仍处于较低水平，学生应适当提高每周参与频率。
不同的运动项目锻炼效果不同，运动持续的时间、场地等也均不同，通过对非体育专业大学生课外体育运动参与项目的调查可以看出，篮球是最受欢迎的运动项目，所占比例为40.2%，其次是羽毛球、跑步，也有部分学生参与乒乓球、足球运动，除此之外，一些同学还参与排球、轮滑、骑行、舞蹈等其他运动项目。学生参与不同的运动项目，一方面是自己的个人兴趣爱好所影响，在课外时间参与自己喜欢的体育运动，另一方面，学生之间的相互影响，会让学生共同参加一些运动项目，如篮球、羽毛球等，这些运动项目均是需要多人参与进行。通过调查与分析可以看出，篮球、羽毛球、跑步是最受天津体育学院非体育专业大学生喜爱的课外体育运动项目。
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2、天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况的问题及成因分析
通过本次的调查了解到，目前天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况的问题主要有以下几个方面：
第一，部分学生的运动时间过短。在本次的调查中发现，虽然调查学生的运动时间以30-60分钟为主，但有相当一部分学生的运动时间不足30分钟，运动时间过短将无法达到锻炼效果，这也在一定程度上，制约了学生参与课外体育运动。
第二，运动频率无法达到运动效果。体育运动不仅要有一定的运动时间，还要有一定的运动频率才能够达到较好的运动效果，但调查中发现，天津体育学院非体育专业大学生的课外体育运动参与频率较低，无法保证合适的运动频率，这不利于学生的身体素质提高。
第三，运动项目较为单一。篮球、羽毛球、跑步是最受天津体育学院非体育专业大学生喜爱的课外体育运动项目。
通过调查、分析，天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况的问题出现原因主要有以下几点：
第一，学生对课外体育运动兴趣程度不高。调查中了解到天津体育学院非体育专业大学生对课外体育运动兴趣程度不高，这在一定程度上影响了学生的课外体育运动参与行为，在参与时间、参与频率上无法达到较好的运动效果。
第二，课外体育运动时间不充足。运动需要一定的时间保证，非体育专业大学生在专业上的学习需要大量的时间，也会占用大量的课外时间，并且大多数学生的课外时间会安排许多工作充实生活，或者一些学生选择上网打发时间，造成没有足够的时间保证课外体育运动的时间。
第三，学生的运动技能较低。学生运动技能较低，不能很好的融入到课外体育运动中，并且不良的运动姿势、动作甚至会造成运动损伤的出现，不利于学生参与课外体育运动，在本次的调查中发现天津体育学院非体育专业大学生的运动技能并不乐观。
3、结论与建议
3.1结论
3.1.1天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况的问题主要有：部分学生的运动时间过短、运动频率无法达到运动效果、运动项目较为单一。
3.1.2影响天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况主观因素有兴趣、时间和技能，学生对课外体育运动兴趣程度不高、课外体育运动时间不充足、学生的运动技能较低是影响天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况的主要主观因素。
3.1.3影响天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况客观因素有场地、指导人员和天气原因，学生对指导人员的满意程度不高是影响天津体育学院非体育专业大学生课外体育运动参与情况的主要客观因素。
3.2建议
3.2.1天津体育学院非体育专业大学生应正确认识课外体育运动重要性，保证每次的合适运动时间，提高每周锻炼的频率，坚持参加课外体育运动，并积极学习其他运动项目，提高自身的身体素质。
3.2.2天津体育学院非体育专业大学生应积极找出影响课外体育运动参与的自身因素，提高对课外体育运动兴趣程度，减少不良活动的时间，为体育运动抽出更多的时间，加强体育运动，提高自身的运动技能。
论文作者:陈皓洁
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年7月14期
论文发表时间:2019/8/23
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