李瑞[1]2008年在《企业人力资源开发研究》文中研究表明21世纪的经济竞争,主要是科学技术的竞争、智力的竞争,归根结底是人力资源开发及其潜能充分利用的竞争。人力资源日益得到重视,培训作为发展人力资源的基本手段,己成为现代企业管理和企业提升竞争力的重要组成部分。实践证明,企业之间的竞争将主要成为人力资本的游戏,知识的话语权和技能的先导性将是这场对决的游戏规则,而企业人力资本的生产机制—投资和培训开发正成为企业发展中所关注的焦点。本文通过对人力资源与企业竞争能力之间的依赖关系分析引出论文的主线,如何通过人力资源的有效培训开发来转变为企业的人力资本并不断提高企业的人力资本水平,奠定企业核心竞争力的基石。在理论分析后,结合现代企业有效的培训体系和程序对X集团公司的人力资源培训开发体系的实例进行评价。吉林X集团公司是一家从事多元化业务的大型国有企业,在多年的发展历程中,公司一直沿用传统的人事管理模式,直到近几年公司改制后,公司特别注重人力资源的培训开发,树立了人力资源的培训开发理念,构建了企业的培训开发体系。X集团公司通过人力资源培训开发,试图逐渐地将企业拥有的人力资源转化成为强大的人力资本,满足公司经营运行和业务增长对大量管理及技术方面优秀人才的需要,为企业发展战略的实施提供有力的人才支持和使企业在发展中具备较大的竞争优势。本文认为,企业人力资源开发的根本途径在于职业培训。对于X集团公司这种大型企业,应积极利用各种渠道,创造条件搞好员工的培训工作,形成人才培养机制和人才流动机制。企业在合理有效引进人才的同时,建立人才从内部培训选拔的主渠道机制。通过有效的人力资源培训开发,来实现从企业内部培养及选拔人才的企业人才战略目标。这对于增强国有企业的竞争能力,促进国有企业的长远发展,具有重要的现实意义。
王文锋[2]2013年在《河南省农村人力资源开发研究》文中提出人力资源开发是实施人才兴国战略的最有效途径。中华民族的伟大复兴必须走人才兴国之路。纵观国际社会的经济和社会发展,各国都将人力资源的开发上升到国家发展战略。我国经济与社会发展的需求同人才资源缺乏的矛盾越来越突出,高技能、高层次人才严重不足。因此,开发人力资源满足经济社会发展的需求是我国现阶段的必然选择。河南是我国人口第一大省,唯有将人口负担转变为人才资源,造就、培养以千万计的高素质新型职业农民,以百万计的专门化人才,合理开发和科学配置人才资源,才能促进人才资源同经济社会协调发展,为中原经济区建设提供更加坚强有力的人才保障和智力支撑。本文以河南省农村人力资源概况为切入点,以人力资本理论、人口迁移理论、经济学相关理论和培训迁移理论等为指导,运用定性分析和定量分析的方法对河南省农村人力资源的现状进行梳理,分析河南省叁次产业对农村人力资源的需求状况,并运用数学模型对就业结构的偏差、文化程度对收入水平的影响进行了实证分析；以农村人力资源教育开发与培训开发为主线分析河南省农村人力资源开发现状,通过调查研究发现,河南省农村人力资源开发中存在制度、经济、技术、社会与文化和劳动者个体等方面的问题。借鉴国际社会和我国人力资源开发经验,根据河南省的实际,提出针对农村人力资源开发的对策和建议。在理论建设方面,在进行大量研究的基础上,构建了人力资源开发的基础理论模型、“叁叁六”一体化共同成长培训模型、“基于过程触发的五步骤培训开发”模型；在环境建设方面,从制度环境、经济环境、市场环境、文化环境、基础设施等方面提出了促进河南省农村人力资源开发的对策建议；在利益相关者行为方面,提出了强化政府的指导作用、调动非政府组织参与积极性、用人单位主体培训作用、行业组织的桥梁作用、劳动者个体的自我开发主体作用、教育机构培训主渠道和社会培训机构的辅助作用等行为对策建议,并提出了针对农民专业合作社作为人力资源培训的需求者、组织者、实施者、评价者“四位一体”的农民专业合作社培训运作新模式。目的在于加速推进河南省科教兴豫战略的实施,实现人力资源的科学配置和持续开发,保证人才资源的供给与经济社会发展相适应。
吴峰[3]2012年在《新型工业化进程中湖南农村人力资源开发研究》文中认为湖南省委九届十中全会提出,全面推进“四化两型”建设,以建设“两型社会”作为加快经济发展方式转变的目标和着力点。新型工业化道路是我省经济发展的必经之路,而科学发展观为我省新型工业化道路又好又快的发展提供了理论基础,其中“以人为本”的理念对其发展过程中人力资源的开发意义重大。本文从“叁农问题”角度出发探讨了新型工业发展过程中湖南农村人力资源开发的问题。本文在研究国内外工业化及人力资源开发相关文献的基础上,借鉴已有的成熟理论,指出了我国走新型工业化道路的背景,并以湖南省为例阐释了其工业化的历史进程。湖南省作为一个劳动力输出大省,尤其是在农村地区有着丰富的人力资源,促进劳动力城乡流动对实现新型工业化极为重要。在对国外农村人力资源开发的经验与教训进行总结,以及对湖南农村人力资源现状进行整理的基础上,本文指出湖南省工业化进程中农村人力资源开发存在的一些问题,诸如国家相关政策宣传与执行力度不够；农村医疗卫生保健建设落后；教育体系构建工作未能有效落实；农村实用科技人力培养力度不够；农村劳动力转移能力不强等。同时利用博弈模型和激励模型,从理论上对农民对人力资源投资的意愿进行了分析,认为目前的政策对刺激农民投资教育的力度还不够。最后,文章指出为了更好推进湖南省新型工业化发展乃至实现富民强省目标,应有计划地统筹做好农村人力资源的开发和利用工作,增加对农村的教育投入,加大对农村人口的教育、培训力度,以及以农村剩余劳动力的转移和利用为中心,制定与之相配套的指导方针和对策。
李嘉明[4]2003年在《企业人力资本投资研究》文中研究表明在世界各国经济增长速度加快和经济竞争日益激烈的情况下,众多的经济学家和管理学家通过大量的文献资料和实证数据发现,在一个国家或地区经济增长的变量中、在一个企业或公司可持续发展的影响因素中,许多与经济质量、利润质量有关的内涵性变化因素的作用已显得越来越重要,除了我们已知的生产要素外,被许多经济学家、管理学家揭示出的这个隐含要素就是人力资本。因此进入上世纪中期以来,人力资本的研究再一次被各国学术界所重视,人力资本学说已成为一门显学。伴随着人力资本理论的发展,越来越多的学者认识到人力资本的资产特征或属性,并认为人力资本的成本大小、投资收益分析以及风险报酬是评价人力资本的重要因素,尤其是在企业。随着我国经济的持续发展,关于人力资本在国民经济、企业生产经营管理中的作用已被我国学术界所认识,并且正成为我国研究的重点课题。由于我国人力资本市场尚处于一个相当不成熟的阶段。大多数的研究一方面主要停留在人力资本的基本属性及人力资本对经济的重要作用方面,很少就人力资本的资产特征与成本收益和风险问题进行评估,因而有市无价、有投入无产出是我国目前人力资本研究面临的主要问题;另一方面在宏观上,从经济增长的角度进行了大量的探讨,但在微观上,从企业发展的角度却涉猎不多,因而对实际企业的指导性不强。本论文以人力资本的一般理论为研究前提,把企业作为研究的主体,从全新的视角,站在财务会计学的角度,从人力资本的“资产”特征或属性出发,详细地剖析了企业人力资本的不同资产形态上(即作为“流动资产”属性的人力资本、作为“固定资产” 属性的人力资本和作为“无形资产”属性的人力资本)的投资成本、投资收益、投资风险。与此同时,借鉴衡量物质资本投资决策的一些理论与方法,如资金时间价值理论、风险报酬理论、信息不对称理论、委托代理理论、投资决策贴现方法、资本资产定价模型等等,对企业人力资本的投资行为进行了规范分析、模型论证、博弈分析以及实例检验相结合的研究,构建了企业人力投资成本、收益与风险的系列模型:如“流动资产”属性人力资本投资的博弈模型、“固定资产”属性人力资本投资的流动模型、“无形资产”属性人力资本投资的博弈模型、企业人力资本投资决策模型等。这些探索,不仅有利于完善企业人力资本的投资理论,而且对企业人力资本存量的保值增值、人力资本质量的不断提高、人力资本流动的合理有序具有较强的理论和现实意义。总之,随着我国经济改革的进一步深入以及中国加入WTO所面临的巨大挑
徐清霞[5]2007年在《河南省实现中原崛起过程中人力资源开发对策研究》文中提出本文在结合国内外人力资源开发研究现状的基础上,回顾了人力资本理论发展的几个主要阶段,以及国内人力资源开发理论的应用与研究成果。在对河南省人力资源开发的宏观环境进行分析的基础上,通过对人力资本投资对经济增长的影响构建模型,分析比较了1996~2005年河南省人力资本投资对其经济增长的重要影响,并对人力资本投资今后对河南省经济发展的重要性做了进一步分析。通过结合河南省人力资源开发现状,分别就其人力资源总量、结构、素质以及城乡剩余劳动力就业现状等方面进行了全面分析。在此基础上,以提高人力资源基本品质、优化人力资源结构、促进人力资源的有效开发、形成人力资源开发与利用的新机制等为目标,从加大教育投资力度、抓好继续教育、实施再就业工程、形成市场新机制等几个角度,有针对性地提出河南省实现中原崛起过程中人力资源开发对策。
张晓梅[6]2005年在《中国农村人力资源开发与利用研究》文中指出农村人力资源开发与利用的研究是时代对我们提出的客观要求,也是我们面临的紧迫任务。我国作为农业大国,农业是国民经济的基础,农民占全国人口的绝大多数,农村在社会结构中占很大的比重。从这个角度而言,中国问题就是农业、农村和农民问题,中国经济社会持续稳定的发展离不开农业与农村的发展。我国农民科技、文化和心理素质与农村现代化建设的实际不相适应。一个以农立国的发展中国家,农业强则国家强,农村兴则国家兴,农民富则国家富。2004年中央一号文件直指农民收入,保护农民权益。而这其中的关键因素是“人”,从根本上讲,取决于农村人力资源有效开发利用,把农村丰富的人力资源转化为人力资本,进而转化为生产力,将成为今后农村经济发展的唯一路径。 国民的素质是决定一个国家竞争力的重要基础,而科学文化素质是国民综合素质中重要的组成部分。农民是我国国民中人口最多、基础素质最低的群体,农民科学文化素质在国民整体素质提高中,占有举足轻重的位置。实现农业现代化、农产品市场化,实现贫困地区的脱贫,使农民充分就业都离不开农民科学文化素质的提高。也就是说农村人力资源的开发和利用是辩证而统一的关系,只有开发出来了,才能加以合理、充分利用。所以说,农村人力资源的开发与利用是关系到我国在新世纪能否顺利实现党的十六大提出的到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建成富强民主文明的社会主义国家的重大问题。 本论文研究的目的,是在深刻认识农村人力资源开发必要性与迫切性的基础上,通过农村人力资本投资问题的研究,制定出农村人力资源开发及其向人力资本转变的战略和相应对策,并对农村人力资源开发与相关问题进行专题研究,为充分开发、合理配置和有效利用农村人力资源提供战略思路和具体建议,从而加快我国传统农业改造和农业与农村现代化的实现,改革与发展农村教育,加强农村教育为经济社会发展服务的能力,使农村教育更好地适应和引导农村现代化建设与全面建设小康社会。 本论文以黑龙江省这一农业大省作为典型例证,全面、系统地论述了农村人力资源素质的提高与经济社会发展的关系,并提出开展多层次、多级别、多形式的农村教育的对策。 本文立足于我国农村人力资源发展现状与趋势,研究农村教育产生与发展的资源、经济与社会背景。采用博弈模型方法对农民教育投入进行了分析;测算了农民个人投资收益率;设立了农村基础教育工作者的激励机制模型。结果进一步证明了农村教育在农村经济社会发展中所做的贡献,同时也验证农村教育在劳动力转移中所起的作用。 上述研究采用定量与定性相结合、理论与实践相结合、现实与未来相结合的方法,为农村教育促进经济社会发展,实现富民强国的战略目标寻求可行之路。
卢国伟[7]2007年在《我国农村人力资源现状及开发对策研究》文中提出人力资源开发是发展生产力的关键,是强国之路、富国之本。我国有十叁亿人口,八亿在农村。农村人力资源数量庞大、质量低下的现状已成为我国农村经济社会发展的巨大障碍。开发农村人力资源、培养高素质的新型农民,对我国全面建设小康社会目标的实现具有重要的战略意义。本文以农村人力资源为研究对象,在深刻认识农村人力资源开发必要性与迫切性的基础上,借鉴前人的研究成果,运用相关理论,较为系统地研究了我国农村人力资源及其开发的现状、问题及原因,并提出了相应的对策建议。全文的基本内容由四个部分组成:第一部分是绪论,主要阐述研究的目的和意义、国内外研究现状、基本内容与结构、研究思路和方法;第二部分是农村人力资源开发的相关理论,主要对一些相关概念和基本理论问题进行分析和探讨,为后边的研究奠定必要的基础;第叁部分是我国农村人力资源开发及其开发的现状分析。首先从数量、质量、结构叁个方面对我国农村人力资源进行了分析,然后总结我国农村人力资源开发已取得的成绩,剖析其中存在的问题,并对其成因进行分析;第四部分是我国农村人力资源开发的对策。主张从制度建设、发展农村教育、转移农村剩余劳动力、增加投资等四个方面综合发展,开发我国农村人力资源。
李建章[8]2005年在《论我国农村人力资源的开发》文中进行了进一步梳理我国农村人口众多,潜在人力资源十分丰富。加入WTO后,全球信息化的浪潮波及中国农村,改变农民观念和思想,农村剩余劳动力将活化为公开的失业大军,再加上农民自身素质较低,就业问题将更加难以解决。如何把丰富的农村人力资源转化为雄厚的人力资本,把巨大的人口压力转化为强大的发展动力是农村经济社会发展的根本问题!如何提高农村人力资源的素质,进行人力资源的全面有效开发,就成为新世纪农村发展的一个极其迫切和重要的命题。 本文在对农村人力资源开发进行理论佐证的基础上,探讨加快我国农村人力资源开发的必要性和重大意义,分析我国农村人力资源的现状及其原因,揭示我国农村人力资源开发己取得的成绩以及在外部环境与运行机制包括体制、经费投入、思想认识、管理服务、组织落实、培训开发等方面存在的问题,研究了我国农村人力资源的开发的原则和措施。本文的创新在于从整体上从增加投资、改善农村教育、转移农村剩余劳动力和构建农村人力资源开发体系四个方面系统地提出了开发我国农村人力资源的政策建议。
窦鹏辉[9]2005年在《新时期农村青年人力资源开发研究》文中认为15—35 岁年龄段的农村青年,是农村人口的主体和中坚力量,是农村人力资源的核心。本研究的目标在于,理清新时期中国农村青年人力资源所面临的形势、背景及客观需求,认识新时期中国农村青年人力资源开发的涵义及其理论基础,通过分析新时期中国农村青年人力资源开发的现状,揭示农村青年人力资源开发的内容,最终从农村青年人力资源开发的各个层面,提出其开发的方向、重点、途径和模式,然后进一步提出与这种开发方略最适宜的管理体制和运行机制,以及与这些管理体制和运行机制相适应的长效保障机制。作为一项管理学领域的战略研究,基于围绕本研究所做的社会问卷调查,本着针对性、可操作性、可预见性和可持续性的原则,本研究从理论的角度进行明理分析,从应用的角度大胆破旧创新,提出一些可供各界决策、研究所需要的思路、判断和结论。本研究运用问卷调查、实地调查等社会调查方法,结合理论分析的方法、比较的方法、个案研究和共性研究相结合的方法,辨证地参考同行专家学者已有的研究成果,大胆地进行模式设计和理论创新。在研究过程中,大量运用经济学(包括制度经济学、发展经济学、教育经济学等)、社会学、管理学、人力资源开发学、人口学、教育学、心理学、统计学、历史学等学科理论与知识,立足于人力资源与人力资本理论、农业研究资源配置理论、投入产出比理论等等,通过与历史比较、与现状比较、与国外比较,提出切实可行的农村青年人力资源开发的途径及其运行机制和实施模式。同时,结合“外地进京务工青年状况调查”(2004 年3 月)和“中国农村青年状况调查(2004)”两次社会问卷调查,同时亲赴陕西铜川、甘肃定西、北京昌平、陕西咸阳等四地进行实地调研,获得大量第一手的资料和信息,并运用SPSS 方法对调查数据进行统计和分析,为上述结论提供了详实可靠的支撑。 本研究通过分析实现农业现代化、农村城镇化和农民非农化形势下、全面建设农村小康社会背景下、加入WTO 后新的国际国内形势下农村青年面临的挑战与机遇,提出这种大背景、新形势对农村青年的客观需求,进而提出新时期农村青年人力资源的涵义、特点与开发的现状和内容。结合问卷调查和官方统计数据,通过对农村青年人力资源人口数量、受教育程度、职业分化、处世心态与置身状态、对待生活、家庭及亲友的态度、对待事关“叁农”大事的态度及其生命与健康状况的分析,提出新时期农村青年人力资源开发的内容。在以普及高中阶段教育、组织农村青年在职职业技能培训和转岗前职业技能培训、
刘彬[10]2003年在《我国人力资本开发研究》文中进行了进一步梳理从理论上讲，人力资本理论是一个重要的突破性成果。它从理论上将“人”与“资本”的某些特性进行嫁接，强调“人”作为资本时要追求自身投入的最大回报，而这种回报是不具有普遍资本边际收益递减的特征，因为“人”本身所特有的创造性以及不断积累的创造性使其回报有递增的趋势。因此，引入人力资本概念进行理论分析时突破了传统的理论框架。同时，“人力资本”又是一个重要的现实问题，它是实现经济高速增长的一个重要源泉，它可以突破增长中的其它要素的制约，通过提高相应要素的质量而实现持续稳定增长，因而它是我们这样的发展中国家实施赶超战略的最重要的筹码。也只有应用好人力资本，才有可能理顺分配关系，更进一步激励人力资本的投资。然而我国在理论和实践上却长期否认人力资本的概念，不重视对人力资本的投资，致使人力资本对经济增长的关键性作用不仅没有充分发挥，反而由于其素质低、存量小、结构不合理而成为经济增长的瓶颈。像我们这样一个资源短缺、资金紧张且开发积累能力有限，但同时人力资源丰富、开发积累潜力巨大的发展中大国，资源、资金是我国经济增长的弱点和硬性约束，我们不应当以自身的弱点或不利条件来谋求经济的增长与发展，去参与国际竞争，这只能使我国的经济陷于落后和困境。相反，充分发挥我国的人力资源优势，大力开发和利用人力资本则是我国经济发展战略的最高决策和长久之计，它对于我国当今的发展和未来的命运都具有重要意义。因此，如何开发、积累并有效地利用人力资本，不仅是一个重大的理论课题，而且也是一个重大的实践问题。为此，本文拟通过人力资本在经济增长中作用的理论与实证分析，找出我国人力资本开发利用中存在的问题，探讨开发利用人力资本的对策及意义。 本文共分六个部分：第一部分引言，阐述了选题背景和研究意义、内容和发展以及存在的不足；第二部分人力资本的理论；第叁部分人力资本在经济增长中的作用；第四部分人力资本开发现状；第五部分我国人力资本深入开发的对策取向；第六部分结论与展望。
参考文献：
[1]. 企业人力资源开发研究[D]. 李瑞. 吉林大学. 2008
[2]. 河南省农村人力资源开发研究[D]. 王文锋. 北京林业大学. 2013
[3]. 新型工业化进程中湖南农村人力资源开发研究[D]. 吴峰. 湖南农业大学. 2012
[4]. 企业人力资本投资研究[D]. 李嘉明. 重庆大学. 2003
[5]. 河南省实现中原崛起过程中人力资源开发对策研究[D]. 徐清霞. 河南理工大学. 2007
[6]. 中国农村人力资源开发与利用研究[D]. 张晓梅. 东北林业大学. 2005
[7]. 我国农村人力资源现状及开发对策研究[D]. 卢国伟. 西安理工大学. 2007
[8]. 论我国农村人力资源的开发[D]. 李建章. 湖南农业大学. 2005
[9]. 新时期农村青年人力资源开发研究[D]. 窦鹏辉. 西北农林科技大学. 2005
[10]. 我国人力资本开发研究[D]. 刘彬. 东北农业大学. 2003
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