摘 要：当前，新课改已取得了显著的成效，不仅更新了大众的教育观念，对于美术教育也是产生了显著的影响。以往的教学知识框架被赋予了新的面貌，摒弃了传统教学角度，转而从学习方法上将美术教学分为了四大学习领域：造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索。此外，学生为本的教育理念深入教师个体，使得学生处在轻松愉悦的课堂中，并在课堂中获得基础知识，感知生活的美好，进而提升学生的审美体验。
关键词：初中美术 教学 审美能力 培养
“美”是生活中不可缺少的重要组成部分，连接着人与世界万物的交流。一个具有发现美的眼睛的人，是当代社会最急需的人才。要培养具有发现美的眼睛的人就要提高他的审美取向与辨别能力，培养学生的审美能力，就要从学生认识美开始，继而让学生发现美、懂得欣赏美。
一、分析当前教育状况，制定合理的审美教学要求
在历史因素的影响下，目前的初中美术教学主要存在着两个问题。
一是缺少教学设备，容易被忽视。学校在美术教学环境方面的投资与建设力度极度微弱。在大多数的学校中，缺少专门的美术教具、活动室、教师，甚至教师也是身兼多科教学的非专业教师。此外，作为一门考核科目，美术学科并不能开展足够的教学课时，因为在传统观念下，美术作为副科不需要进行学习，反而语数外需要极多的学习时间。二是传授式教学模式不能激发学生的学习兴趣与积极性。首先，教师的专业素养与教学能力不足以支撑起有趣的课堂建设。其次，传统教育理念对美术教学的压榨，使得美术教学没有足够的连续课时让教师进行系统有序的教学。在这两方面的双重影响下，教师缺乏教学热情，从而常常采用传统的填鸭式或放羊式教学方法，注重于知识的灌输，而忽视了学生多维度思维能力的培养，使得学生没有足够的学习热情。学生也认为美术学而无用，不如学习语数外等文化课程，便以消极的态度应对美术教学。此外，初中美术评价缺少系统的管理机制。其评价重点在于良好的班级秩序，而不是良好的教学效果。评价内容仅仅局限于学生的绘画作品，而忽视学生的审美取向、兴趣、能力与观念。
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从上面的分析，我们可以了解到初中美术经常被忽视，学生得不到系统的学习与培养，以审美为目标的教学目标无法达成，因此，我们需要制定符合现实情况的教学要求。
二、情境教学，营造良好的美术课堂氛围
目前，多媒体已被应用到诸多学科中，美术课也应当引入多媒体教学方式。自古以来，有声有色的画面最为感动人，最能启发人的审美取向与兴趣。声音能够带动人的听觉感官，从而触发人对这种声音所隐含的感情的感知，以极强的渲染力使人快速地融入到这种环境中，再联想看到的画面，人的情绪便进一步被激发出来。比如，在学生欣赏山水画时，辅以《高山流水》等类似的音乐，便会让学生感受到潺潺流水的清冽、巍峨高山的雄伟；在学生自我创作鸟类作品时，播放《百鸟朝凤》等以鸟类为主题的音乐，便可从感官方面入手，调动学生对鸟的形态、颜色等的回忆与想象。如此一来，学生在音乐的激发下，产生学习的兴趣与乐趣，对画的内容产生强烈的感知，了解画的含义与感情，从而形成自己的判断能力，并逐渐积累建构出属于自己的审美观念体系。
三、小组合作学习，学生在做中学
一个工人不能完成产品的销售，一个经理不能完成产品的生产。我们所在的每个团体都是一个大的独立的个体，在这个大的个体中的我们每个人都是担负着自己独有的任务而必不可少。当前的社会也越发需要具有团队意识的人才。反观当下的学生，在家长创造的“温室”中健康茁壮地成长，却减少了与其他学生的交流与沟通，更缺少了独立完成事务的判断力与能力。在美术教学中，我们可以将4-5名学生分为一组，制定小组比赛制度，并让学生为他们的小组命名，激发学生的学习兴趣。在这个过程中，学生在相互沟通交流中，学会了如何与人交往、如何解决自己遇到的困难、如何表达自己的要求与成果,并能收获到自己的友谊。
四、情感教育，在生活中渗入美术教育
美术所呈现出的审美能力与观念与生活息息相关，每个人都可以在不同的地方发现不同的美，同一个地方会被发现不同的美，正所谓“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。杜威也曾主张更好的生活才是教育的目的，教育培养出来的人应该是会生活的人。在美术课堂中，不仅是审美的要求，还有各种感情的渗入。徐悲鸿的马让我们感受了生命力的顽强；壮丽的山河作品让我们感受到我们国家的辽阔，进而激发我们的爱国情怀；美丽鲜花的刻画让我们感受到生活的美妙，使我们静下心来对生活进行思考，享受生活。在美术教学中，我们更要将生活中的美好的情感展现在学生的学习体验中，培养有情感的人。
参考文献
[1]梁霞 浅谈初中美术教育中审美能力的培养[J].新校园(中旬)，2015，（12)。
[2]尹立群 初中美术教学中学生审美能力的培养[J].教育观察(下半月)，2016，5，（11）。
[3]刘跃坤 浅议初中美术教学中学生审美能力的培养[J].都市家教月刊，2017，（2）。
论文作者:巩鹏斌 李雅洁
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第342期
论文发表时间:2018/11/23
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